Ζαχαροπούλου Κατερίνα
Zacharopoúlou Katerína
Η Κατερίνα Ζαχαροπούλου γεννήθηκε το 1958 στην Αθήνα. Σπούδασε ζωγραφική στην Αθήνα και παρακολούθησε ειδικά παιδαγωγικά σεμινάρια για τη σύγχρονη τέχνη στο Centre George Pompidou. Ανέπτυξε πλούσια παιδαγωγική δραστηριότητα σε θέματα σύγχρονης τέχνης χωρίς να σταματήσει να εργάζεται ως καλλιτέχνης. Έχει πραγματοποιήσει εκπαιδευτικά προγράμματα στο Chicago Cultural Center, την Εθνική Πινακοθήκη, το ΕΜΣΤ (Φιξ), το Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης και σε αρκετούς δήμους στην Ελλάδα. Από το 1995 συνεργάζεται με την ΕΡΤ σε προγράμματα για τα εικαστικά. Έχει επιμεληθεί και κατασκευάσει το βιβλίο "Παιχνίδι με την τέχνη" και το CD-ROM "Ο σταθμός της τέχνης" από τις εκδόσεις "Καστανιώτη". Επίσης αρθρογραφεί συχνά, ενώ έχει επιμεληθεί και παρουσιάσει ραδιοφωνικές εκπομπές για την τέχνη. Έχει εκθέσει έργα της σε ατομικές και ομαδικές εκθέσεις.
Κατερίνα Ζαχαροπούλου, Petronella Oortman
Μουσείο Μπενάκη (2017)
Ο κατάλογος της ομότιτλης έκθεσης της Κατερίνας Ζαχαροπούλου, εμπνευσμένης από το "Κουκλόσπιτο" της Petronella Oοrtman (Rijksmuseum), η οποία φιλοξενήθηκε στο Μουσείο Μπενάκη (κτήριο οδού Πειραιώς 138) από τις 9 Φεβρουαρίου μέχρις τις 12 Μαρτίου 2017.
Κατερίνα Ζαχαροπούλου, Petronella Oortman
Μουσείο Μπενάκη (2017)
Ο κατάλογος της ομότιτλης έκθεσης της Κατερίνας Ζαχαροπούλου, εμπνευσμένης από το "Κουκλόσπιτο" της Petronella Oοrtman (Rijksmuseum), η οποία φιλοξενήθηκε στο Μουσείο Μπενάκη (κτήριο οδού Πειραιώς 138) από τις 9 Φεβρουαρίου μέχρις τις 12 Μαρτίου 2017.
"Για τα πράγματα που λείπουν"
Συλλογικό έργο
Άγρα (2009)
Τα κείμενα του βιβλίου προέρχονται από απομαγνητοφωνήσεις τηλεοπτικών εκπομπών στην ΕΤ1. Δεκαοχτώ καλλιτέχνες, διευθυντές μουσείων και επιμελητές τέχνης συζητούν με την Κατερίνα Ζαχαροπούλου. Είναι όλοι τους βαθιά στοχαστικοί. Και παρότι από τη μορφή με την οποία παρουσιάζονται οι συνεντεύξεις απουσιάζουν τόσο η εικόνα των έργων όσο και η αύρα της ζωντανής παρουσίας τους, ωστόσο αναδεικνύονται οι λόγοι για τους οποίους κάνουν τέχνη, ή είναι μέσα σ' αυτήν.
Μεταμφιέσεις
Τσιάρα Συραγώ
Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης (2006)
Η τέχνη έχει τη δύναμη να θέτει στην κοινωνία επίκαιρα ζητήματα και σύγχρονους προβληματισμούς. Να γίνεται τολμηρή και να δίνει στους θεατές την δυνατότητα να επαναπροσεγγίσουν την εικόνα, ειδικότερα σήμερα που, λόγω του αδιάκοπου βομβαρδισμού της εικόνας, το βλέμμα αδρανεί και το μάτι προσλαμβάνει αβίαστα τα πάντα. Η έκθεση "Μεταμφιέσεις: Θηλυκότητα, ανδροπρέπεια και άλλες βεβαιότητες" που επιμελείται η Συραγώ Τσιάρα, αναδεικνύει ένα ζήτημα εξίσου ατομικό και κοινωνικό: ένα ζήτημα εσωστρεφές ως προς την ανάγκη αναζήτησης των ορίων της έμφυλης ταυτότητας και εξωστρεφές σ...
Χρύσα
Ζαχαροπούλου Κατερίνα
Μίλητος (2003)
Τα βιβλία της σειράς, με κλιμακούμενο βαθμό δυσκολίας, από το νηπιαγωγείο μέχρι τις τελευταίες τάξεις του δημοτικού, συμβάλλουν στην ενίσχυση της καλλιτεχνικής παιδείας του παιδιού. Με αφορμή τα πρωτότυπα έργα του Κώστα Τσόκλη, της Χρύσας και του Παύλου Διονυσόπουλου που είναι εκτεθειμένα στους σταθμούς του μετρό Eθνική Άμυνα, Ευαγγελισμός και Oμόνοια, τα παιδιά καλούνται σ’ ένα δημιουργικό και ιδιαίτερα διασκεδαστικό εικαστικό παιχνίδι με τους τρεις καλλιτέχνες του μετρό της Αθήνας
Παύλος
Ζαχαροπούλου Κατερίνα
Μίλητος (2003)
Τα βιβλία της σειράς, με κλιμακούμενο βαθμό δυσκολίας, από το νηπιαγωγείο μέχρι τις τελευταίες τάξεις του δημοτικού, συμβάλλουν στην ενίσχυση της καλλιτεχνικής παιδείας του παιδιού. Με αφορμή τα πρωτότυπα έργα του Κώστα Τσόκλη, της Χρύσας και του Παύλου Διονυσόπουλου που είναι εκτεθειμένα στους σταθμούς του μετρό Eθνική Άμυνα, Ευαγγελισμός και Oμόνοια, τα παιδιά καλούνται σ’ ένα δημιουργικό και ιδιαίτερα διασκεδαστικό εικαστικό παιχνίδι με τους τρεις καλλιτέχνες του μετρό της Αθήνας
Τα παιδιά συνομιλούν με τη σύγχρονη τέχνη
Ζαχαροπούλου Κατερίνα
Νήσος (2002)
Είναι η σύγχρονη τέχνη "δύσκολη" για τα παιδιά; Ή μήπως η πρόσβασή τους στην αφηρημένη και εννοιολογική τέχνη μπορεί να γίνει άμεση και δημιουργική με την κατάλληλη προσέγγιση; Η εμπειρία του εκπαιδευτικού εργαστηρίου στην έκθεση του Μουσείου Van Abbe στην Αθήνα μας δείχνει πως τα παιδιά εξοικειώνονται εύκολα με τα έργα της σύγχρονης τέχνης. Αντλούν από αυτά παραστάσεις και ιδέες που μπορούν να τις αναπλάσουν δημιουργικά και με μεγάλη φαντασία σε δικά τους έργα, διευρύνοντας και απελευθερώνοντας τις εκφραστικές τους δυνάμεις.
Children in Conversation with Contemporary Art
Ζαχαροπούλου Κατερίνα
Νήσος (2002)
Is contemporary art "difficult" for children? Or can their move toward abstract and semantic art become direct and creative utilising a suitable approach? The experience of the educational workshop at the Van Abbe Museum Exibition in Athens indicates that children familiarise themselves easily with works of contemporary art. They draw from these images and ideas that can be re-channeled creatively in an extremely imaginative way in their own works, widering and liberating their own expressive powers.