Πατινιώτης Νικήτας
Patiniótis Nikítas
Ο Νικήτας Πατινιώτης σπούδασε Κοινωνιολογία και Οικονομία στα Πανεπιστήμια Θεσσαλονίκης και Φρανκφούρτης, όπου εκπόνησε και τη διδακτορική του διατριβή, η οποία βαθμολογήθηκε με "μεγάλο έπαινο". Από το 1989 - 2005 ήταν Καθηγητής Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών και Διευθυντής του Εργαστηρίου "Κοινωνιολογίας και Εκπαίδευσης" στο ίδιο Πανεπιστήμιο. Από το 2005 είναι Καθηγητής στο Πάντειο Πανεπιστήμιο. Η έρευνά του, που πραγματοποιείται κυρίως στο διεθνές επίπεδο, αφορά σε θέματα εκπαιδευτικού σχεδιασμού, επαγγελματικής εκπαίδευσης και εκπαίδευσης ενηλίκων, εκπαιδευτικής αξιολόγησης, θεωρίας και εφαρμογής της γνώσης, δια βίου μάθησης, συσχετίσεις του εκπαιδευτικού θεσμού με αυτόν της απασχόλησης. Έχει εκτεταμένες συνεργασίες με πολλά πανεπιστήμια και επιστημονικά ιδρύματα του εξωτερικού και είναι μέλος πολλών διεθνών επιστημονικών εταιρειών και οργανώσεων. Το 2002 και 2003 έλαβε "βραβείο αριστείας" για τις επιτυχίες του στην διεθνή έρευνα. Την τελευταία δεκαετία υπήρξε κριτής επιστημονικών εργασιών που υποβάλλονται σε ξένα επιστημονικά περιοδικά και είναι μέλος του διευθυντηρίου σε δυο ξένες σειρές επιστημονικών βιβλίων. Είναι ανεξάρτητος εμπειρογνώμονας της Ευρωπαϊκής Ένωσης σε θέματα επαγγελματικής εκπαίδευσης. Για τα ζητήματα αυτά προσκλήθηκε ως εμπειρογνώμονας και από τη Γερμανία και την Ολλανδία. Εθνικός Εμπειρογνώμονας σε καινοτόμες πολιτικές προσπάθειες της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη δημιουργία δεικτών αξιολόγησης της ποιότητας [α.] της "σχολικής εκπαίδευσης" (1999-2001), [β.] της "δια βίου μάθησης" (2001-2003), και [γ.] για την "συνεχιζόμενη εκπαίδευση εκπαιδευτικών" (2003-2004). Προήδρευσε της επιστημονικής επιτροπής που δημιούργησε, υποστήριξε την υλοποίηση και περιοδικά αξιολόγησε την εκπαιδευτική καινοτομία "Ολοήμερο Νηπιαγωγείο" (1997-2003). Επί πολλά έτη ήταν μέλος διοικητικών συμβουλίων ερευνητικών και εκπαιδευτικών φορέων (Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών/ ΕΚΚΕ 1984 -1992, Πολιτιστικό Ίδρυμα ΕΤΒΑ 1884 -1888, Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων/ ΙΔΕΚΕ 1997-2000, Κέντρο Ερευνών για Θέματα Ισότητας/ ΚΕΘΙ 1997-2000). Από το 2002 μέχρι το 2004 διετέλεσε πρώτος Πρόεδρος του Οργανισμού Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών (ΟΕΠΕΚ).
Κοινωνία της διακινδύνευσης
Beck Ulrich 1944-2015
Πεδίο (2015)
Ο κοινωνιολόγος Ούλριχ Μπεκ έχει παρουσιάσει ενδιαφέρουσες αναλύσεις για το πώς λειτουργούν οι μοντέρνες κοινωνίες και ο σύγχρονος κόσμος μέσα στον οποίο ζούμε. Το παρόν έργο διαφοροποίησε το βλέμμα μας για εμάς τους ίδιους και όσα μας συμβαίνουν: αντικατέστησε την έννοια «βιομηχανική κοινωνία» όχι με την «καταναλωτική κοινωνία», όπως έκαναν τόσοι άλλοι, αλλά με την έννοια «κοινωνία της διακινδύνευσης». Η «κοινωνία της διακινδύνευσης», κατά τον Μπεκ, χαρακτηρίζει την εξέλιξη των νεωτερικών σύγχρονων κοινωνιών στην πορεία προς την παγκόσμια κοινωνία. Αυτός είναι και ο τίτλο...
Κοινωνία της διακινδύνευσης
Beck Ulrich 1944-2015
Πεδίο (2015)
Ο κοινωνιολόγος Ούλριχ Μπεκ έχει παρουσιάσει ενδιαφέρουσες αναλύσεις για το πώς λειτουργούν οι μοντέρνες κοινωνίες και ο σύγχρονος κόσμος μέσα στον οποίο ζούμε. Το παρόν έργο διαφοροποίησε το βλέμμα μας για εμάς τους ίδιους και όσα μας συμβαίνουν: αντικατέστησε την έννοια «βιομηχανική κοινωνία» όχι με την «καταναλωτική κοινωνία», όπως έκαναν τόσοι άλλοι, αλλά με την έννοια «κοινωνία της διακινδύνευσης». Η «κοινωνία της διακινδύνευσης», κατά τον Μπεκ, χαρακτηρίζει την εξέλιξη των νεωτερικών σύγχρονων κοινωνιών στην πορεία προς την παγκόσμια κοινωνία. Αυτός είναι και ο τίτλο...
Κοινωνικές όψεις της κρίσης στην Ελλάδα
Συλλογικό έργο
Πεδίο (2014)
Η διεθνής οικονομική κρίση έπληξε την Ελλάδα με ιδιαίτερη σφοδρότητα. Η ελληνική οικονομία διανύει ήδη τον πέμπτο χρόνο ύφεσης και τον τέταρτο χρόνο εφαρμογής πολιτικών λιτότητας, που δεν άφησαν ανέπαφη σχεδόν καμιά πτυχή κοινωνικής, πολιτικής και οικονομικής ζωής της χώρας. Ο παρών συλλογικός τόμος επιδιώκει να αναδείξει αυτές τις αρνητικές επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης σε όλα τα επίπεδα: οικονομικό, πολιτικό, κοινωνικό, περιβαλλοντικό. Οι συγγραφείς - καθένας στον τομέα της ειδικότητάς του- αναλύουν τις κοινωνικές επιπτώσεις της κρίσης και αναδεικνύουν πολλές αθέατ...
Γνώση και εργασία
Πατινιώτης Νικήτας
Μεταίχμιο (2012)
Κεντρικό ζήτημα του βιβλίου συνιστά η γνώση ως μια διαδικασία που δεν έχει τέλος ούτε ολοκλήρωση. Για το συγγραφέα, κατά την τρέχουσα περίοδο του έντονου ανταγωνισμού και της εξατομίκευσης των κοινωνικών υποκειμένων, της μείωσης της κοινωνικής αλληλεγγύης, η γνώση χάνει την παραδοσιακή σημασία της, αφού το σχετικό δημόσιο ενδιαφέρον εστιάζεται πλέον πρωταρχικά στη σφαίρα του επαγγέλματος και στο πεδίο της απασχόλησης και της εργασίας. Η γνώση παραμένει πάντοτε σημαντική δύναμη στην αντίληψη των σύγχρονων ανθρώπων, υποστηρίζοντας όμως πρωτίστως τις προσπάθειες εξασφάλισης το...
Οι κοινωνικές επιστήμες στον 21ο αιώνα
Συλλογικό έργο
Πεδίο (2011)
Ο παρών συλλογικός τόμος περιλαμβάνει κείμενα από διαφορετικούς κλάδους των κοινωνικών επιστημών (οικονομική επιστήμη, κοινωνιολογία, πολιτική επιστήμη, ψυχολογία) τα οποία κατανέμονται σε οκτώ θεματικές ενότητες: (1) Θεωρητικά και μεθοδολογικά ζητήματα των κοινωνικών επιστημών. (2) Θέματα της πολιτικής οικονομίας. (3) Η κοινωνιολογία απέναντι στις νέες προκλήσεις. (4) Θεωρητικές και εμπειρικές έρευνες στην ψυχολογία. (5) Ευρωπαϊκή Ένωση: Νέες προκλήσεις στις απαρχές του 21ου αιώνα. (6) Πολιτική κουλτούρα και δημόσια σφαίρα. (7) Πολιτικές νομιμοποίησης και αμφισβήτηση. (8)...
Πραγματισμός και κοινωνιολογία
Durkheim Emile
Πεδίο (2011)
Η έκδοση περιέχει τα τελευταία μαθήματα που έδωσε ο Ντυρκάιμ στη Σορβόννη λίγο πριν από το ξέσπασμα του Α' Παγκόσμιου Πολέμου, κατά το ακαδημαϊκό έτος 1913-14, τα οποία αναφέρονται στον "πραγματισμό και την κοινωνιολογία". Εξαιρετικά επίκαιρο στις μέρες μας, αυτό το κλασικό κοινωνιολογικό κείμενο έχει ιδιαίτερη σημασία και χρησιμότητα για τον σύγχρονο προβληματισμό. "Οι επιστημονικές ιδέες παρουσιάζουν όλα τα αναγκαία χαρακτηριστικά για να γίνουν συλλογικές αναπαραστάσεις. Η επιστημονική αλήθεια συνεισφέρει στην ενδυνάμωση της κοινωνικής συνείδησης όπως και η μυθολογική...
Δραστηριότητες του ελεύθερου χρόνου
Κωνσταντινάκος Παντελής
Πεδίο (2010)
Οι δραστηριότητες του ελεύθερου χρόνου αποτελούν σήμερα αναγκαιότητα για όλους τους πολίτες, ειδικότερα για εκείνους που ζουν σε αστικά κέντρα, στα οποία παρατηρούνται έντονες ελλείψεις σε αθλητικές υποδομές, φυσικούς χώρους αναψυχής και δημόσιους οργανωμένους χώρους, όπου καθένας μπορεί ελεύθερα και εύκολα να συμμετέχει και να απολαμβάνει τα θετικά αποτελέσματα αυτών των δράσεων. Στο βιβλίο εξετάζεται η οργανωτική και μεθοδολογική διαχείριση των δραστηριοτήτων του ελεύθερου χρόνου στην ελληνική κοινωνία, όπως αυτή καταγράφεται στο πέρασμα του χρόνου στις μελέτες και στ...
Ο ελαστικοποιημένος άνθρωπος
Sennett Richard
Πεδίο (2010)
Ένα σημαντικό νεότερο κλασικό έργο της κοινωνιολογικής γραμματείας, που επηρέασε άμεσα και σε μόνιμη βάση τις κοινωνικές και κοινωνιολογικές αναλύσεις. Ευανάγνωστο, εύκολα προσβάσιμο από το ευρύτερο κοινό, γρήγορα εξελίχθηκε σε κείμενο αναφοράς. Αναλύει το κυρίαρχο φαινόμενο της ευελιξίας και των επιπτώσεών της στον σύγχρονο ελαστικοποιημένο άνθρωπο και στη ρευστή κοινωνία του. Ένα απολαυστικό επιστημονικό βιβλίο, γραμμένο σε γλαφυρό κοινωνιολογικό λόγο. "Σε αυτό το ριζοσπαστικό βιβλίo ο Richard Sennett θέτει υπό αμφισβήτηση τους όρους της νέας οικονομίας. Συνδυάζοντας...
Ο ελαστικοποιημένος άνθρωπος
Sennett Richard
Πεδίο (2010)
Ένα σημαντικό νεότερο κλασικό έργο της κοινωνιολογικής γραμματείας, που επηρέασε άμεσα και σε μόνιμη βάση τις κοινωνικές και κοινωνιολογικές αναλύσεις. Ευανάγνωστο, εύκολα προσβάσιμο από το ευρύτερο κοινό, γρήγορα εξελίχθηκε σε κείμενο αναφοράς. Αναλύει το κυρίαρχο φαινόμενο της ευελιξίας και των επιπτώσεών της στον σύγχρονο ελαστικοποιημένο άνθρωπο και στη ρευστή κοινωνία του. Ένα απολαυστικό επιστημονικό βιβλίο, γραμμένο σε γλαφυρό κοινωνιολογικό λόγο. "Σε αυτό το ριζοσπαστικό βιβλίo ο Richard Sennett θέτει υπό αμφισβήτηση τους όρους της νέας οικονομίας. Συνδυάζοντας...
Όταν η εργασία γίνεται ασθένεια
Κορωναίου Αλεξάνδρα
Πεδίο (2010)
"Ο Jean-Paul Rouanet, υπάλληλος της France Telecom/Orange, τη Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου, πάρκαρε το υπηρεσιακό αυτοκίνητό του σε μια γέφυρα κοντά στην πόλη Annecy και πήδηξε στο κενό. Ήταν η εικοστή τέταρτη αυτοκτονία υπαλλήλου της γαλλικής εταιρείας μέσα στον τελευταίο ενάμιση χρόνο. Στο γράμμα που άφησε ο 50χρονος εξηγούσε ότι δεν άντεχε πλέον την καθημερινή πίεση στην εργασία του..." Ο φόβος της απόλυσης, η ορατή και αόρατη βία των εργασιακών σχέσεων, ο κατακερματισμένος χρόνος εργασίας, η απώλεια δικαιωμάτων, η απομόνωση και η ανασφάλεια των εργαζομένων, η ανικανότητα τ...
Η κοινωνία του ελεύθερου χρόνου
Γεωργούλας Στράτος
Πεδίο (2010)
Στην παρούσα έκδοση ο Στράτος Γεωργούλας ασχολείται κριτικά με τις κοινωνικές πρακτικές που στη γλώσσα μας καθιερώθηκε να ονομάζονται "ελεύθερος χρόνος". Βασιζόμενος στους κύριους εκπροσώπους της κλασικής κοινωνιολογικής σκέψης αλλά και σε σημαντικούς νεότερους θεωρητικούς, βοηθά τον αναγνώστη να κατανοήσει γιατί και πώς οι κοινωνίες, ιδίως όσες δικαίως ονομάστηκαν "βιομηχανικές", πέρασαν μετασχηματιζόμενες από την προσέγγιση του φαινομένου "σχόλη", αντιμετωπίζοντάς την πλέον ως "ελεύθερο χρόνο". Βασιζόμενος σε ευρήματα εμπειρικών ερευνών που ο ίδιος διηύθυνε κατά την τ...
Γνώση και εργασία
Πατινιώτης Νικήτας
Μεταίχμιο (2007)
Κεντρικό ζήτημα του βιβλίου συνιστά η γνώση ως μια διαδικασία που δεν έχει τέλος ούτε ολοκλήρωση. Για το συγγραφέα, κατά την τρέχουσα περίοδο του έντονου ανταγωνισμού και της εξατομίκευσης των κοινωνικών υποκειμένων, της μείωσης της κοινωνικής αλληλεγγύης, η γνώση χάνει την παραδοσιακή σημασία της, αφού το σχετικό δημόσιο ενδιαφέρον εστιάζεται πλέον πρωταρχικά στη σφαίρα του επαγγέλματος και στο πεδίο της απασχόλησης και της εργασίας. Η γνώση παραμένει πάντοτε σημαντική δύναμη στην αντίληψη των σύγχρονων ανθρώπων, υποστηρίζοντας όμως πρωτίστως τις προσπάθειες εξασφάλισης το...
Το ολοήμερο νηπιαγωγείο
Πατινιώτης Νικήτας
Τυπωθήτω (2005)
Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε όσους ενδιαφέρονται για το Ολοήμερο Νηπιαγωγείο, αυτό το θεσμό προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης. Υπηρετούντες νηπιαγωγούς, φοιτητές ειδικών πανεπιστημιακών τμημάτων, επιστήμονες του εκπαιδευτικού κλάδου αλλά και γονείς. Κατά κύριο μέρος παρουσιάζει τα ευρήματα από την αναλυτική εργασία αξιολόγησης του σχολείου αυτού. Όσα παρουσιάζονται είναι αποτέλεσμα ερευνητικής εργασίας. Η έρευνα απευθύνθηκε στο ευρύ κοινό όλων των γονέων με παιδιά στο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο και του συνόλου των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σ' αυτό. Το βιβλίο αυτό τεκμηριώνε...