Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Ένα βιβλίο γεμάτο παιχνίδια για να μαθαίνουν τα παιδιά μεθοδικά, αλλά ευχάριστα, να διαβάζουν και να γράφουν. Μια μέθοδος που επιδιώκει να προσφέρει τη γνώση με τρόπο που ενεργοποιεί την αυτενέργεια και το ενδιαφέρον των παιδιών. Ένα λεξιλόγιο που επιλέχθηκε από τον κόσμο της φύσης και τον οικείο, γνώριμο κόσμο της καθημερινότητας του παιδιού. Μια εικονογράφηση πλούσια, που διευκολύνει τα παιδιά να ταυτιστούν με το βιβλίο και τα προσκαλεί να ασχοληθούν με αυτό, να το χρωματίσουν, να παίξουν και να μάθουν μαζί του.

Το βιβλίο Γλώσσα Α΄ δημοτικού (ανάλυση του σχολικού βιβλίου κατά μάθημα) γράφτηκε με το νέο αναλυτικό πρόγραμμα του Παιδαγωγικού Ινσιτούτου για την Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου. Η διάρθρωση της ύλης του αντιστοιχεί στα σχολικά βιβλία (Βιβλίο μαθητή και τετράδιο εργασιών). Καλύπτει δηλαδή τη διδακτέα ύλη ολόκληρης της σχολικής χρονιάς. Απευθύνεται στους μαθητές της Α΄ τάξης αλλά και στους γονείς και στους εκπαιδευτικούς, με στόχο να τους βοηθά καθημερινά στο γλωσσικό μάθημα. Με ευχάριστο τρόπο οδηγεί τους μαθητές να αφομοιώσουν πιο αποτελεσματικά τις νέες γνώσεις και να ο...

Στο δημοτικό οι μαθητές διδάσκονται όλη τη γραμματική της νεοελληνικής γλώσσας, ενώ στο γυμνάσιο περιορίζεται δραστικά η διδασκαλία της. Για το λόγο αυτό, πρέπει ο μαθητής από τις πρώτες τάξεις του δημοτικού να αποκτήσει σωστές βάσεις στην ορθογραφία και τη γραμματική, εμπλουτίζοντας παράλληλα το λεξιλόγιό του. Το βιβλίο αυτό έχει σκοπό να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν πλήρως την ύλη της γραμματικής και να την αφομοιώσουν μέσα από ποικίλες ασκήσεις ακολουθώντας μάθημα μάθημα το σχολικό βιβλίο της Γλώσσας. Κάθε μάθημα περιλαμβάνει: - Αναλυτική θεωρία με παραδείγ...

Η διδασκαλία της νεοελληνικής γλώσσας γίνεται κατά κύριο λόγο στο δημοτικό, ενώ στο γυμνάσιο περιορίζεται δραστικά. Το βιβλίο αυτό έχει σκοπό να βοηθήσει τους μαθητές να μάθουν και να κατανοήσουν πλήρως τα διάφορα γραμματικά φαινόμενα της γλώσσας, καθώς παρουσιάζει με εύχρηστο και μεθοδικό τρόπο την ύλη της γραμματικής για τη Β’ Δημοτικού. Κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει: - Αναλυτική θεωρία με παραδείγματα, παρατηρήσεις και διευκρινίσεις στα πιο δύσκολα σημεία της (π.χ. Προσοχή στα εξής, Προσοχή στην ορθογραφία κ.ά.) - Πίνακες κλίσης ουσιαστικών, επιθέτων, αντωνυμιών και ρ...

Σκεφτήκατε ποτέ από πού προέρχεται ή τι σημαίνει το οικογενειακό σας όνομα ή τα ονόματα των φίλων και των γνωστών σας; Με το πρόβλημα αυτό ασχολείται συστηματικά το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας και εξετάζει τόσο τους μηχανισμούς που οδήγησαν στη δημιουργία της τεράστιας ποικιλίας των επωνύμων όσο και ένα πλήθος ονόματα που προέρχονται είτε από το βαφτιστικό όνομα κάποιου προγόνου (π.χ. Ιωάννου, Ανδρεάδης, Σταθόπουλος, Γαρουφαλιάς, Δεσποινιάδης κλπ.), είτε από τον τόπο καταγωγής του (π.χ. Κρητικός, Μυτιληναίος, Μισιρλής, Πολίτης κλπ.), είτε από το επάγγελμά του (π.χ. Ασβ...

Ένας τόμος στον οποίο σε 5.500 λήματα εξηγούνται περισσότερα από 12.000 επώνυμα που προέρχονται από την τουρκική γλώσσα και οι ρίζες τους κρατούν από το Βυζάντιο και την Τουρκοκρατία.

Οι Αρβανίτες είναι ένα μεγάλο κεφάλαιο της Ελληνικής ιστορίας που έχει προκαλέσει πολλές διαμάχες και μεγάλη συζήτηση. Η αρβανίτικη γλώσσα δεν υπήρξε γραπτή και λόγω των συνθηκών της ζωής των πληθυσμών που την μιλούσαν στον Ελλαδικό χώρο παρουσιάζει διαφοροποιήσεις μέσω προσμίξεων και δανείων. Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας δεν είναι ένα επιστημονικό σύγγραμμα. Επώνυμα με αρβανίτικη ρίζα που συναντώνται στον ελλαδικό χώρο ετυμολογούνται εμπειρικά, μέσω της ένταξής τους σε φράσεις αυτής της γλώσσας ώστε να αποδοθεί όσο το δυνατόν πιο πιστά το αρχικό τους νόημα. Επώνυ...

Περιέχει: - Βασικές οδηγίες για τη συγγραφή Έκθεσης - Περίληψης - Ασκήσεων - Θεωρία σχολικού βιβλίου με παραδείγματα - Γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα μέσα σε κείμενα αυθεντικού καθημερινού λόγου - 50 θεματικές ενότητες πλήρως αναλυμένες - Εισαγωγικά κείμενα αφόρμησης ανά θεματική ενότητα - 2 κείμενα για επεξεργασία ανά θεματική ενότητα - Πηγές άντλησης ιδεών για κάθε θέμα έκθεσης - Υποδειγματικές εκθέσεις μαθητών Βασισμένο στο σχολικό βιβλίο "Έκφραση-Έκθεση", τεύχος Β’, στο Βιβλίο του Καθηγητή, καθώς και στις Οδηγίες για τη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτ...

Περισσότεροι από 100 νηπιαγωγοί του Νομού Λασιθίου μοιράζονται διάφορες διαθεματικές γλωσσικές δραστηριότητες που σχεδίασαν σύμφωνα με το Αναλυτικό Πρόγραμμα του νηπιαγωγείου και υλοποίησαν με τα νήπιά τους. Η παρουσίαση των καινοτόμων αυτών διδακτικών προσεγγίσεων μέσω ενός ψηφιακού βιβλίου προέκυψε μετά την ολοκλήρωση του σεμιναρίου με τίτλο "Μεταγλωσσική ανάπτυξη νηπίων: Διδακτικές παρεμβάσεις" που πραγματοποιήθηκε στον Νομό Λασιθίου τον Οκτώβριο του σχολικού έτους 2012-2013 από τη Σχολική Σύμβουλο της 68ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής. Συγγραφείς που συμμετέχουν: Γ...

Γιατί ν' ασχοληθώ μ' αυτό το τετράδιο... Αγαπητοί μαθητές, Όλοι μας, όταν ακούμε τη λέξη "γραμματική", πανικοβαλλόμαστε. Μας έρχονται στο μυαλό κανόνες δυσνόητοι και ατέλειωτες ώρες προσπάθειας για να κατανοήσουμε τα γραμματικά φαινόμενα. Μας προτείνουν διάφορους τρόπους για να μπορέσουμε να εξοικειωθούμε με τα διδασκόμενα, αλλά και πάλι το ίδιο χάος. Η θεωρία να επαναλαμβάνεται. Και ως εκπαιδευτικοί κατανοούμε πως αυτό δεν εξυπηρετεί την εκπαιδευτική διαδικασία. Το τετράδιο που κρατάτε στα χέρια σας δεν αντιγράφει τη σχολική γραμματική. Εδώ, λοιπόν, όσο και να ψάξετ...

Γιατί ν' ασχοληθώ μ' αυτό το τετράδιο... Αγαπητοί μαθητές, Όλοι μας, όταν ακούμε τη λέξη "γραμματική", πανικοβαλλόμαστε. Μας έρχονται στο μυαλό κανόνες δυσνόητοι και ατέλειωτες ώρες προσπάθειας για να κατανοήσουμε τα γραμματικά φαινόμενα. Μας προτείνουν διάφορους τρόπους για να μπορέσουμε να εξοικειωθούμε με τα διδασκόμενα, αλλά και πάλι το ίδιο χάος. Η θεωρία να επαναλαμβάνεται. Και ως εκπαιδευτικοί κατανοούμε πως αυτό δεν εξυπηρετεί την εκπαιδευτική διαδικασία. Το τετράδιο που κρατάτε στα χέρια σας δεν αντιγράφει τη σχολική γραμματική. Εδώ, λοιπόν, όσο και να ψάξετ...

"Το αναγνωστικό αυτό διαφέρει από κάθε άλλο που μπήκε ως τώρα στο δημοτικό σχολείο, όσο η αυγή από τη νύχτα". Με αυτά τα λόγια υποδεχόταν ο Γρηγόριος Ξενόπουλος, στη "Διάπλαση των Παίδων" το 1919, τα "Ψηλά βουνά" του Ζαχαρία Παπαντωνίου. Αυτό το κλασικό νεοελληνικό ανάγνωσμα που κλείνει εφέτος 95 χρόνια διαρκούς παρουσίας στα ελληνικά γράμματα, εμφανίστηκε το 1918 ως αναγνωστικό της Γ' Δημοτικού στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης (1917-1920) του Ελευθέριου Βενιζέλου, η οποία πρωτοκαθιέρωνε τη χρήση της δημοτικής στο δημοτικό σχολείο. Το βιβλίο αποτελεί θρύλο στο...

To "Ελληνικό λεξικό τσέπης" (Ορθογραφικό - Ερμηνευτικό) είναι ευσύνοπτο, αλλά απολύτως εύχρηστο. Σε σχέση με το μέγεθός του, περιέχει μεγάλο λεξιλογικό πλούτο. Αποτελεί δε υπόδειγμα συνδυασμού χρήσιμου λεξιλογίου και αναγκαίων σημασιολογικών πληροφοριών, στο πλαίσιο μιας δημιουργικής αλλά ουσιώδους αφαίρεσης. Τα λεξικά αυτού του μεγέθους αποσκοπούν στην παροχή άμεσης, σύντομης, αλλά ακριβούς πληροφορίας, χωρίς δαιδαλώδεις αναζητήσεις, και αυτόν τον σκοπό υπηρετεί η παρούσα νέα έκδοση.

Το βιβλίο "Γλώσσα Α΄ Δημοτικού" οργανώνεται σε μαθήματα. Κάθε μάθημα περιλαμβάνει: - Ερωτήσεις κατανόησης του κειμένου - Ασκήσεις - δραστηριότητες σύμφωνα με το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών - Ορθογραφία (σύμφωνα με τις λέξεις-κλειδιά του μαθήματος) - Γραμματική (με παράλληλη παρουσίαση θεωρίας και πράξης) - Απαντήσεις στις ερωτήσεις-εργασίες: - του βιβλίου του μαθητή - του τετραδίου εργασιών Επίσης, στο τέλος κάθε ενότητας υπάρχουν επαναληπτικά μαθήματα με ασκήσεις. Συνοδεύεται από το CD "Λάχανα και Χάχανα - Τραγουδώ και Μαθαίνω τη γραμματική" (σε μουσική Τάσου...

Το μεγαλύτερο μικρό λεξικό - Το Μικρό Λεξικό με τα περισσότερα λήμματα, φράσεις και σημασίες (125.000) και τα περισσότερα παραδείγματα (58.000) από κάθε άλλο αντίστοιχο λεξικό. - Με 15.000 συνώνυμα και αντώνυμα. - Με οδηγό για την κλίση όλων των λέξεων, με αναλυτικό πίνακα ανωμάλων ρημάτων, με κανόνες τού μονοτονικού συστήματος, με οδηγό για την στίξη. - Με ομόηχα και παρώνυμα - Με συλλαβισμό όλων των λέξεων - Με πίνακα λέξεων που παρουσιάζουν ορθογραφικό πρόβλημα

Το βιβλίο γράφτηκε σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα σπουδών και το νέο πλαίσιο αξιολόγησης του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας για την Α΄ Λυκείου που στοχεύουν στην ανάδειξη της πολυτροπικότητας των κειμενικών ειδών και την καλλιέργεια των γλωσσικών γραμματισμών. Οργανώνεται σε 24 διδακτικές προτάσεις καθεμία από τις οποίες περιλαμβάνει: - Αναλυτική παρουσίαση μιας θεματικής ενότητας, σύμφωνα με την ύλη του σχολικού βιβλίου - Θεωρία: οργάνωση του λόγου, τρόποι ανάπτυξης παραγράφου, συνοχή και συνεκτικότητα, περίληψη, κειμενικά είδη (άρθρο, ομιλία, επιστολή), περιγραφή, αφ...