Βιβλία της κατηγορίας Παιδαγωγικά

Το πανεπιστήμιο και οι πολιτικές για την κοινωνία της γνώσης

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2017)

Το βιβλίο αυτό θέτει στο επίκεντρο το πανεπιστήμιο, ως "λόγο" και ως πρακτική, ως θεσμό και ως οργάνωση. Αποτυπώνει τη σταδιακή διαμόρφωση μιας ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής πολιτικής και ενός συγκροτημένου λόγου για το πανεπιστήμιο και το πολυπλόκαμο σύστημα διακυβέρνησης της ανώτατης εκπαίδευσης που διαμορφώθηκε σταδιακά μετά τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο. Το πρώτο μέρος του βιβλίου αναλύει τον μεταβαλλόμενο ρόλο του κράτους ως υποκειμένου, όχι πλέον κυρίαρχου, αλλά ενταγμένου σε περιφερειακές συσπειρώσεις, και τις επιπτώσεις της εξέλιξης αυτής πάνω στην πολιτική για την ανώτατη...

Φιλοσοφία της παιδείας

Αφοί Κυριακίδη Εκδόσεις Α.Ε. (2017)

Μαθηματικά Δ΄ δημοτικού

Συμμετρία (2017)

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματα ένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Μαθηματικά Δ΄ δημοτικού

Συμμετρία (2017)

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματα ένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Μαθηματικά Γ΄ δημοτικού

Συμμετρία (2017)

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματα ένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Μαθηματικά Γ΄ δημοτικού

Συμμετρία (2017)

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες,αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματα ένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Ιστορία Γ΄ Δημοτικού

Συμμετρία (2017)

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματα ένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Ιστορία Δ΄ δημοτικού

Συμμετρία (2017)

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματα ένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Γλώσσα Γ΄ δημοτικού

Συμμετρία (2017)

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματα ένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Γλώσσα Γ΄ δημοτικού

Συμμετρία (2017)

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματαένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Μαθαίνω στο παιδί μου μαθηματικά

Σμυρνιωτάκη (2017)

Σ’ αυτό το πρωτότυπο βιβλίο, οι αριθμοί, οι πρώτες μαθηματικές έννοιες και οι αριθμητικές πράξεις γίνονται παιχνίδι στα χέρια των παιδιών. Οι όμορφες εικόνες τα βοηθούν να σκέφτονται, να λογαριάζουν, να συγκρίνουν, να προσθέτουν, ν’ αφαιρούν, να πολλαπλασιάζουν και να διαιρούν, με απλό και ευχάριστο τρόπο.

Παιγνιώδης μάθηση και διδακτική

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2017)

Η παιγνιώδης διδακτική αναφέρεται σε στρατηγικές τις οποίες δημιουργεί το περιβάλλον και υποστηρίζουν τη διαδικασία της μάθησης μέσα από το παιχνίδι, καθώς επίσης και το πνεύμα που καλύπτει αυτές τις ενέργειες. Το νηπιαγωγείο πέρα από το παιχνίδι "ως μορφή κύριας απασχόλησης του παιδιού" έχει υποχρέωση την προετοιμασία του παιδιού για το σχολείο, καθώς θεωρείται ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα το οποίο συμπληρώνει την οικογενειακή αγωγή. Οι εκπαιδευτικοί της πρώιμης και της παιδικής ηλικίας (προσχολικής αγωγής, νηπιαγωγοί, δάσκαλοι, εκπαιδευτικοί) έχουν την ευθύνη να προάγουν τη συ...

Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης

Εκδόσεις Παπαζήση (2017)

Ο Paulo Freire υπήρξε μία πολύπλευρη προσωπικότητα που θα θεωρούσα λάθος να τον κατηγοριοποιήσει κανείς ως μεγάλο παιδαγωγό ή εκπαιδευτικό ή κοινωνικό στοχαστή ή και κοινωνικό ακτιβιστή. Πολύ απλά γιατί ήταν όλα αυτά μαζί. Θεωρείται ο πατέρας της κριτικής παιδαγωγικής την οποία ουσιαστικά εισήγαγε με το βιβλίο του "Η αγωγή των καταπιεσμένων", που εξέδωσε το 1968. Υπήρξε γόνος οικογένειας μεσαίας τάξης της Βραζιλίας, η οποία ωστόσο κατέρρευσε από την οικονομική κρίση, γεγονός το οποίο είχε ως αποτέλεσμα ο ίδιος να ζήσει τα παιδικά του χρόνια σε μεγάλη φτώχεια. Αργότερα, ώριμ...

Το δικαίωμα του παιδιού στον σεβασμό

Μεταίχμιο (2017)

Ο Γιάνους Κόρτσακ ήταν Πολωνοεβραίος παιδίατρος, παιδαγωγός, συγγραφέας, δημοσιογράφος, κοινωνικός ακτιβιστής. Με μια συγγραφική κληρονομιά που περιλαμβάνει περισσότερα από 20 βιβλία και πάνω από 1.400 κείμενα δημοσιευμένα σε εφημερίδες και περιοδικά, θεωρείται σήμερα πρόδρομος της υπεράσπισης των δικαιωμάτων του παιδιού, καθώς οι πρωτοποριακές μέθοδοι διαπαιδαγώγησης που εφάρμοζε επηρέασαν σε μεγάλο βαθμό τη σύνταξη της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Το παρόν δοκίμιο, που μεταφέρεται για πρώτη φορά στα ελληνικά, σε μετάφραση από το πρωτότυπο, γράφτηκε το 1928....

Ανάγνωση

Πεδίο (2017)

Μέθοδος απλή, ελκυστική, αποτελεσµατική για να µάθουν παιδιά και ενήλικες να διαβάζουν. Απολύτως απαραίτητη για την εύκολη και σωστή προσέγγιση της ελληνικής γλώσσας. Από τους φθόγγους έως τα συµφωνικά συµπλέγµατα. Απευθύνεται: - σε παιδιά από 5 χρονών και πάνω µε τυπική ανάπτυξη, - σε παιδιά µε δυσλεξία ή µε άλλες αναγνωστικές δυσκολίες, - σε παιδιά και ενήλικες που µαθαίνουν την Ελληνική ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα. Με οδηγίες για τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς.

Μαθαίνω εύκολα και γρήγορα: Την προπαίδεια

Ψυχογιός (2017)

Σε µπερδεύει ο πολλαπλασιασµός; Αυτό το διαδραστικό εκπαιδευτικό βιβλίο είναι ο τέλειος τρόπος να µάθεις την προπαίδεια από το 2 ως το 10. Γράψε τις απαντήσεις σου στα λευκά κουτάκια και τράβηξε την καρτέλα σε κάθε σελίδα για να αποκαλύψεις τις σωστές απαντήσεις. Μετά σβήσε εύκολα τις απαντήσεις σου και δοκίµασε ξανά! Με ζωηρή εικονογράφηση και απλές οδηγίες, η εκµάθηση της προπαίδειας δεν ήταν ποτέ τόσο διασκεδαστική!

Μαθαίνω εύκολα και γρήγορα: Πρόσθεση και αφαίρεση

Ψυχογιός (2017)

Σε µπερδεύει η πρόσθεση; Κολλάς στην αφαίρεση; Αυτό το διαδραστικό εκπαιδευτικό βιβλίο είναι η τέλεια λύση. Γράψε τις απαντήσεις σου στα λευκά κουτάκια και τράβηξε την καρτέλα σε κάθε σελίδα για να αποκαλύψεις τις σωστές απαντήσεις. Μετά σβήσε εύκολα τις απαντήσεις σου και δοκίµασε ξανά! Με ζωηρή εικονογράφηση και απλές οδηγίες, η εκµάθηση της αριθµητικής δεν ήταν ποτέ τόσο διασκεδαστική.

Η λογοτεχνία στο διαδίκτυο

Σαιξπηρικόν (2017)

"Ο σκοπός της παρούσας έρευνας είναι διττός και αφορά α) στη χαρτογράφηση της λογοτεχνικής παραγωγής στο διαδίκτυο και β) στην αξιοποίηση της εν λόγω παραγωγής στην εκπαίδευση. Η έρευνα έχει πραγματοποιηθεί με χρήση της εθνογραφικής μεθόδου και ειδικότερα μέσω της παρατήρησης του παγκόσμιου ιστού. Η παρατήρηση του κυβερνοχώρου κατατείνει α) στη συγκρότηση μιας βάσης δεδομένων ποσοτικού χαρακτήρα στην οποία και εγγράφονται διευθύνσεις του διαδικτύου που αφορούν ψηφιακές πλατφόρμες, βιβλιοθήκες, καταθετήρια αλλά και διευθύνσεις στις οποίες δημοσιεύονται πρωτότυπα λογοτεχνικά...

Πρόγραμμα αναγνωστικής ικανότητας

my-book (2017)

Αποτελεί ένα πρωτότυπο πρόγραμμα παρέμβασης αναγνωστικής ικανότητας με την ενσωμάτωση ατομικών και ομαδικών παρεμβάσεων. Η μεθοδολογία σχεδιασμού βασίστηκε στην αναλυτικοσυνθετική μέθοδο με προσθήκη κιναισθητικών δραστηριοτήτων. Το πρόγραμμα διαμορφώθηκε σε 8 διαβαθμισμένα επίπεδα ανάλογα με το επίπεδο ανάγνωσης ,τη χρονολογική ηλικία των παιδιών, σε ατομική και ομαδική βάση. Σε ποιους απευθύνεται: Σε όλους τους μαθητές της πρώτης σχολικής ηλικίας (μέχρι τέλος δημοτικού) ως εξειδικευμένο υλικό αναγνωστικής ικανότητας. Βασισμένο στη σύγχρονη μεθοδολογία της αναλυτικοσυ...

Συνολικά Βιβλία 4162
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου