Έκφραση - έκθεση Γ΄ τάξη ενιαίου λυκείου
Ριζά Έφη
Έναστρον (2007)
Το βιβλίο αυτό παρακολουθεί εξελικτικά την ύλη του σχολικού βιβλίου έκθεση-έκφραση της Γ΄τάξης τού ενιαίου λυκείου και περιέχει: - Εισαγωγικά σχόλια και χρήσιμες υποδείξεις για την αντιμετώπιση των απαιτήσεων των εξετάσεων πανελλαδικού τύπου - Τη θεωρία αναλυτικά διατυπωμένη με τις αναγκαίες επεξηγήσεις και τα ανάλογα διαγράμματα - Απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου - 30 πρόσθετες ασκήσεις και 15 κριτήρια αξιολόγησης ανά ενότητα με τις απαντήσεις τους
Εκθέσεις
Κρασονικολάκης Δημήτρης
Εκδόσεις Κτίστη (2005)
Θεωρητική και πρακτική μεθόδευση της έκθεσης. Βασικές έννοιες: Άνθρωπος, πολιτισμός, φύση, κοινωνία, διάφορες έννοιες. Μεθοδολογία της έκθεσης. Αναπτυγμένα θέματα, θέματα για ανάπτυξη. Φιλοσοφικές-κοινωνιολογικές έννοιες-όροι, δοκίμια, επιγραμματικές εκφράσεις.
Εκθέσεις
Βουτσινά Καλλιόπη
Εκδόσεις Κτίστη (2005)
Το γράψιμο αυτού του βιβλίου καθοδηγήθηκε από την ιδέα να πείσουμε τον μαθητή ότι μπορεί να γράψει, δίνοντας συγκεκριμένα σημεία-αφορμές, από τα οποία θα μπορεί να ξεκινήσει ή να εμπνευστεί. Βοήθημα που απελευθερώνει τις κρυμμένες πνευματικές ικανότητες του μαθητή και τον πείθει ότι μπορεί να γράψει καλές εκθέσεις. Περιέχει: 12 γενικά σχεδιαγράμματα, 59 ανεπτυγμένα θέματα, 400 θέματα, 38 αποσπάσματα από την ελληνική & ξένη λογοτεχνία, 25 φωτογραφίες.
Πλαίσιο σπουδών Σχολικό φροντιστήριο δημοτικού, γυμνασίου, λυκείου
Συλλογικό έργο
Εκδοτικός Οργανισμός Κύκλος (2002)
Χρηστικό λεξικό εννοιών και όρων σύγχρονου προβληματισμού
Δημητρακόπουλος Γιώργος φιλόλογος
Gutenberg - Χρήστος Δαρδανός (2000)
Κατέχοντας τη γλώσσα, κατέχουμε τη γνώση του κόσμου, γιατί η γλώσσα είναι ο "οίκος του πνεύματος" με "εστία" τη σκέψη. Κατέχοντας τη σκέψη, αποκτούμε ατομική και ιστορική συνείδηση, το βασικότατο βήμα για την παρουσία μας μέσα στην ιστορική συνέχεια και συνέπεια των πράξεών μας, τη σύνθεση όλων όσων υπάρχουν γύρω μας. Τότε ο άνθρωπος εν-νοείται ως ύπαρξη, ως πνευματική και ηθική οντότητα. Αυτό σημαίνει ότι ο κάθε άνθρωπος πρέπει να συμμετέχει σ' ένα συνεχές "διαλεκτικό παιχνίδι" εννοιών και σκέψεων, όρων και προβληματισμών. Αυτό λοιπόν το σκοπό φιλοδοξεί να ικανοποιήσει το...
Λεξικό εννοιών και όρων για τη γλώσσα του γυμνασίου
Δημητρακόπουλος Γιώργος φιλόλογος
Gutenberg - Χρήστος Δαρδανός (1998)
Κατέχοντας τη γλώσσα, κατέχουμε τη γνώση του κόσμου, γιατί η γλώσσα είναι ο "οίκος του πνεύματος" με "εστία" τη σκέψη. Κατέχοντας τη σκέψη, αποκτούμε ατομική και ιστορική συνείδηση, το βασικότατο βήμα για την παρουσία μας μέσα στην ιστορική συνέχεια και συνέπεια των πράξεών μας, τη σύνθεση όλων όσων υπάρχουν γύρω μας. Τότε ο άνθρωπος εν-νοείται ως ύπαρξη, ως πνευματική και ηθική οντότητα. Αυτό σημαίνει ότι ο κάθε άνθρωπος πρέπει να συμμετέχει σ' ένα συνεχές "διαλεκτικό παιχνίδι" εννοιών και σκέψεων, όρων και προβληματισμών. Αυτό λοιπόν το σκοπό φιλοδοξεί να ικανοποιήσει το...
