Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Είναι πολύ παλιά η πρόκληση: Πώς οι εκπαιδευτικοί πρέπει να επιμερίσουν το χρόνο, τα διδακτικά μέσα και τις προσπάθειές τους για να διδάξουν αποτελεσματικά τόσους πολλούς μαθητές με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο, διαφορετικό επίπεδο ετοιμότητας και δεξιοτήτων και με διαφορετικά ενδιαφερόντα; Το βιβλίο αυτό προσφέρει μια δυναμική και πρακτική λύση. Αντλώντας από διδακτική πείρα τριών σχεδόν δεκαετιών, η συγγραφέας περιγράφει έναν τρόπο σκέψης για τη διδασκαλία και τη μάθηση που αλλάζει τον τρόπο προσέγγισης των μαθητών και την εργασία στην αίθουσα διδασκαλίας. Εξετάζει τ...

Στο παρόν δημοσίευμα γίνεται πρώτα λόγος για την αυτοτέλεια, το αντικείμενο και τις μεθόδους έρευνας της Επιστήμης της Παιδαγωγικής και στη συνέχεια τίθενται και συζητούνται εκπαιδευτικά προβλήματα, παιδαγωγικά και διδακτικά ερωτήματα και ζητήματα τα οποία επηρεάζουν αποφασιστικά όχι μόνο τον υποψήφιο, αλλά και τον υπηρετούντα εκπαιδευτικό στο έργο του. Επίσης, παρατίθενται και αναπτύσσονται θέσεις, αντιθέσεις και προβληματισμοί που αποβλέπουν στην ενημέρωση και πληροφόρηση του κάθε αναγνώστη, ανεξάρτητα από επάγγελμα.

Το βιβλίο αυτό, προϊόν μακρόχρονης ερευνητικής δραστηριότητας της Μονάδας Έρευνας και Τεκμηρίωσης για την ανάλυση, τον σχεδιασμό και την εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, αναλύει τις πρακτικές, σε τυπικούς και μη τυπικούς εκπαιδευτικούς θεσμούς, οι οποίες ενσωματώνουν παιδαγωγικούς λόγους και κατά συνέπεια προβάλλουν συγκεκριμένες μορφές παιδαγωγικής ταυτότητας. Το βιβλίο απαρτίζεται από έξι κεφάλαια με αναφορά σε τέσσερα βασικά πεδία εμπειρικής διερεύνησης: στο σχολείο, τα διδακτικά β...

Σκοπός μου δεν είναι να κάνω μια διατριβή στην επιστήμη της εκπαίδευσης: αυτές οι προ εισαγωγικές σημειώσεις στοχεύουν απλά να εκθέσουν τα αρκετά ενδιαφέροντα αποτελέσματα μιας διδακτικής εμπειρίας, τα οποία φαίνονται να ανοίγουν το δρόμο στην πρακτική εφαρμογή καινούριων μεθόδων. Οι μέθοδοι αυτές τείνουν να χρησιμοποιούν σε μεγαλύτερο βαθμό τα επιστημονικά πειράματα στην εκπαίδευση, χωρίς να αναιρούν τα φυσικά θεμέλια της στις θεωρητικές αρχές. Για πολλά χρόνια, υποστηριζόταν, κάπως υπερβολικά, ότι η εκπαίδευση θα έπρεπε να έχει την τάση να εγκαταλείψει τα αμιγώς θεωρητικά...

Τις τελευταίες δεκαετίες έχουν συντελεστεί σημαντικές αλλαγές σε όλα όσα γνωρίζαμε σχετικά με το πώς τα παιδιά μαθαίνουν να διαβάζουν και να γράφουν. Η ανάπτυξη του γραμματισμού ξεκινά με τη γέννηση των παιδιών, βρίσκεται σε εξέλιξη και συνεχίζεται σε όλη τους τη ζωή. Οι προσπάθειες των ερευνητών επικεντρώνονται στο να κατανοήσουν τι συμβαίνει στο νου και τον κόσμο του παιδιού. Παράλληλα, τονίζουν τον ενεργό ρόλο του παιδιού, του συμμετοχικού ενήλικα, τη συσχετιζόμενη φύση γραφής και ανάγνωσης καθώς και τη σχέση παιχνιδιού - γραμματισμού. Βασικός στόχος αυτού του βιβλίου εί...

"Το Μανιφέστο της χαρούμενης παιδικής ηλικίας" είναι μια συναρπαστική ματιά στην παιδική ηλικία της εποχής μας και στο πώς μεγαλώνουμε μια γενιά από κουρασμένα παιδιά - φορτωμένα με υποχρεώσεις και στόχους. Εδώ και πολλές γενιές, η ανατροφή των παιδιών έμοιαζε αρκετά απλή υπόθεση: πήγαιναν στο σχολείο μερικές ώρες την ημέρα, ασχολούνταν με τον αθλητισμό και τα χόμπι τους και τον υπόλοιπο χρόνο έπαιζαν ή, πολύ απλά, ονειρεύονταν... Αυτή η προσέγγιση έχει πλέον αλλάξει: τα παιδιά μας έχουν λιγότερο ελεύθερο χρόνο, είναι πιο ευαίσθητα, πιεσμένα και λιγότερο χαρούμενα. Π...

Το βιβλίο εξετάζει την έννοια του «χιούμορ» και τις επιδράσεις του στη ζωή μας και προχωρεί στην αξιοποίησή του στη διδασκαλία ώστε να γίνει περισσότερο ελκυστική για τους μαθητές. Πρόκειται για ένα θέμα σχετικά άγνωστο στην ελληνική βιβλιογραφία: το χιούμορ στη διδασκαλία και ειδικότερα τις λειτουργίες, τα προβλήματα και τους περιορισμούς του, τις επιδράσεις του στο κλίμα της τάξης, στη μάθηση και στην παιδαγωγική αλληλεπίδραση.

Η κριτική παιδαγωγική είναι ένα ρεύμα θεωρητικής σκέψης, η διάρκεια ζωής του οποίου έχει υπερβεί, πλέον, τα τριάντα χρόνια. Η βιβλιογραφική παραγωγή των εκπροσώπων της είναι ογκώδης και η διεθνής απήχησή της σημαντική. Η παρούσα συλλογή κειμένων μπορεί να συμβάλει στο να έλθουν σε επαφή περισσότεροι εκπαιδευτικοί στη χώρα μας με αναλύσεις και απόψεις των βασικών εκπροσώπων της κριτικής παιδαγωγικής. Επίσης, μπορεί να βοηθήσει εκείνους που εργάζονται πιο συστηματικά για την ανάπτυξη ενός κινήματος στην εκπαίδευση, οι πολιτικές και παιδαγωγικές αναζητήσεις και πρακτικές του ο...

Ο σύγχρονος πολιτισμός έχει συνδέσει τη διαδικασία της μάθησης και της ψυχοκοινωνικής προσαρμογής με συστήματα, όπως η εκπαίδευση και η οικογένεια, και με ατομικούς παράγοντες, όπως η νοημοσύνη ή η αναπηρία. Παράλληλα, οι ερευνητές πολλές φορές καλούνται να δώσουν απαντήσεις σε ερωτήματα, που εγείρει η καθημερινή πρακτική και που αποτελούν αντικείμενο μελέτης κι έρευνας διαφορετικών επιστημονικών προσεγγίσεων. Αυτό που επισημαίνεται σε όλες τις απόψεις είναι το πολυσύνθετο του χαρακτήρα των μεταβλητών και των παραγόντων, που αλληλεπιδρούν και έχουν σχέση με το παιδί, το κοι...

Στον χώρο της Μαθηματικής Εκπαίδευσης είναι κοινά παραδεκτή η αρχή ότι ο βασικότερος συντελεστής μιας επιτυχούς διδασκαλίας και μάθησης των Μαθηματικών είναι ο ίδιος ο "δάσκαλος". Από τους σημαντικούς παράγοντες που επηρεάζουν τη διαδικασία μάθησης, όχι μόνο ως προς τη γνωστική συνιστώσα, αλλά και σε ό, τι αφορά τη συναισθηματική εμπλοκή των μαθητών του, ο "δάσκαλος" συμβάλλει στη δημιουργία στάσεων, αντιλήψεων και πεποιθήσεων απέναντι στα Μαθηματικά. Πώς όμως θα ανταποκριθεί σε αυτό τον ρόλο ο δάσκαλος; - Διαθέτοντας βαθιά γνώση των Μαθηματικών που διδάσκει και την ι...

Ο φόβος, το παιχνίδι, η δημιουργικότητα, το αίσθημα ιδιοκτησίας, η φιλαλήθεια, η τιμωρία, η στοργή, η σεξουαλική αφύπνιση και η σημασία των άλλων παιδιών, παίζουν τεράστιο ρόλο στην ανατροφή και εκπαίδευσή τους, ιδιαίτερα για τα πρώτα σχολικά χρόνια. Οι απόψεις του Μπέρτραντ Ράσσελ στα θέματα αυτά έχουν γίνει κοσμαγάπητες. Στο βιβλίο αυτό επιβεβαιώνονται μέσα από τη δική του παρατήρηση, τα επιτεύγματα της σύγχρονης ψυχολογίας των παιδιών, για τη δημιουργία ελεύθερων και ανεξάρτητων πολιτών. Ιδιαίτερα στα τελευταία κεφάλαια, καταπιάνεται με την πνευματική αγωγή, την καλλιέργ...

Ψάχνετε τον απόλυτο πρακτικό οδηγό που θα σας βοηθήσει να γίνετε επιτυχημένοι δάσκαλοι και θα σας οπλίσει με αυτοπεποίθηση; Έχετε νιώσει ποτέ σας τόσο κορεσμένοι και βομβαρδισμένοι από θεωρίες και πληροφορίες, ώστε να μην μπορείτε πια να δείτε τη γενική εικόνα και αυτό που μετράει πραγματικά στη διδασκαλία; Έχετε ευχηθεί ποτέ να είχατε διαρκή πρόσβαση στη σοφία και στην εμπειρία ενός προσωπικού μέντορα; Αν η απάντηση στα παραπάνω ερωτήματα είναι "Ναι", τότε αυτό είναι το βιβλίο που πάντα ψάχνατε. Δεν πρόκειται για άλλο ένα βιβλίο με γρήγορες "συνταγές" και έξυπν...