Διδακτική της γεωγραφίας
Κατσίκης Απόστολος
Τυπωθήτω (1999)
Η γνώση του γεωγραφικού χώρου, των διασχέσεων μεταξύ των στοιχείων του, των φαινομένων και των διεργασιών που λαμβάνουν χώρα σ' αυτόν, συνιστούν προϋποθέσεις άρρηκτα συνδεδεμένες με την παρουσία, τη διαβίωση και την επιβίωση του ανθρώπινου γένους στον πλανήτη μας. Η Γεωγραφική Εκπαίδευση, στο σύνολο των εκφράσεών της, αποτελεί το θεσμό μέσω του οποίου κάθε άτομο αποκτά κατάλληλα γνωστικά εφόδια, ανακαλύπτει και καλλιεργεί ικανότητες, δεξιότητες και αξίες για να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της ζωής. Η επίτευξη των στόχων της Γεωγραφικής Εκπαίδευσης συνεπάγεται αποδοχή και ε...
Μπροστά στις εξετάσεις: από την Α΄ λυκείου μέχρι τις γενικές
Δημητρόπουλος Ευστάθιος Γ.
Θυμάρι (1999)
Η πειθαρχία στο σχολείο
Κυρίδης Αργύρης Γ.
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (1999)
Τα προβλήματα πειθαρχίας αποτελούν καθημερινό φαινόμενο στη σχολική τάξη και μόνιμο παράγοντα όχλησης της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Οι εκπαιδευτικοί θεωρούν την πειθαρχία ως μια από τις σημαντικότερες παραμέτρους της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Παρότι το θέμα μελετήθηκε ενδελεχώς από την επιστημονική κοινότητα, τόσο σε θεωρητικό όσο και σε ερευνητικό επίπεδο, ο συγγραφέας του βιβλίου επιχειρεί τη σύνθεση των κυριοτέρων θεωρητικών και ερευνητικών προσεγγίσεων του φαινομένου σε ενιαίο corpus, όπου οι μελετητές και οι ερευνητές του θέματος θα μπορούν να αντλήσουν πληροφορίες....
Η παιδαγωγική και το παιχνίδι-αντικείμενο στο χώρο του νηπιαγωγείου
Πανταζής Σπύρος Χ.
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (1999)
Περιβαλλοντική εκπαίδευση και αγωγή
Ράπτης Νίκος
Τυπωθήτω (2000)
Το παρόν έργο αρθρώνει ταυτοχρόνως κριτικό και θεωρητικό λόγο για την εξέλιξη της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μέχρι σήμερα, τόσο διεθνώς, όσο και στη χώρα μας. Ασκείται κριτική στο θεωρητικό λόγο που ανέπτυξαν διεθνείς διασκέψεις που συνεχίζουν να έχουν κεντρική θέση στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση.