Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το μάθημα της Μελέτης του Περιβάλλοντος καθιερώθηκε ως ένας βασικός τομέας μάθησης για τις πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου το 1982, σε αντικατάσταση της Σπουδής του Περιβάλλοντος που αποτελούσε υποκατάστατο της παλαιάς Πατριδογνωσίας. Τα μαθήματα της Πατριδογνωσίας και της Μελέτης Περιβάλλοντος συνδέονται άμεσα με την εξέλιξη του δημοτικού σχολείου και αντικατοπτρίζουν, το καθένα για την εποχή του, μια συγκεκριμένη ιδεολογική και παιδαγωγική αντίληψη για το δημοτικό σχολείο. Στο βιβλίο αυτό αναλύονται συγκριτικά οι αρχές στις οποίες στηριζόταν παλαιότερα η Πατριδογνωσί...

Στην παρούσα μελέτη παρουσιάζονται με τρόπο συνοπτικό και συστηματικό οι σημαντικότερες θέσεις τριών πρωτεργατών της Συγκριτικής Παιδαγωγικής (ΣΠ), του M. Sadler, I. Kandel, και N. Hans, οι οποίοι ανήκουν στη λεγόμενη κλασική ή παραδοσιακή ιστορική προσέγγιση της ΣΠ. Οι απόψεις αυτές αναλύονται στο ευρύτερο κοινωνικο-πολιτικό και ιδεολογικό συγκείμενό τους, συγκρίνονται μεταξύ τους, ενώ παράλληλα επισημαίνονται ορισμένες αδυναμίες ή ελλείψεις τους σε επίπεδο θεωρητικής και ερευνητικής τεκμηρίωσης.