Θέματα μουσικής και μουσικής παιδαγωγικής
Σέργη Λένια
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (1994)
Γραμμένο για όσους ασχολούνται με τη μουσική και τη μουσική παιδαγωγική το βιβλίο αυτό έχει σκοπό να εμπλουτίσει τη σχετική βιβλιογραφία και να δώσει ένα ευρύτερο θεωρητικό πλαίσιο γνώσης θίγοντας στο περιεχόμενό του θέματα που αφορούν: α) τη θέση της μουσικής στην εκπαίδευση και τις αρχές που διέπουν τη διαμόρφωση κατάλληλων προγραμμάτων μουσικής αγωγής, β) τις ιδέες και αντιλήψεις που κατά καιρούς επεκράτησαν στην ιστορία της μουσικής αγωγής με ιδιαίτερη αναφορά σε σημαντικούς μουσικοπαιδαγωγούς και τα μουσικοπαιδαγωγικά τους συστήματα, γ) τη σημασία της δημιουργικότητας...
Θέματα διδακτικής μαθηματικών ΙΙ
Πανεπιστήμιο Αιγαίου (1994)
Βασικά θέματα σχολικής παιδαγωγικής και μεθοδολογίας
Διαμαντόπουλος Παναγιώτης 1943-2004
Εκδόσεις Παπαζήση (1995)
Στο βιβλίο αυτό καταβάλλεται προσπάθεια επισήμανσης και ανάπτυξης ορισμένων βασικών θεμάτων και προβλημάτων της Σχολικής Παιδαγωγικής και της Διδακτικής Μεθοδολογίας, τα οποία θεωρούμε πως έχουν ζωτική σημασία για την υλοποίηση του σχολικού έργου στα πλαίσια της σύγχρονης εκπαιδευτικής πραγματικότητας. [...] (από την εισαγωγή του βιβλίου)
Αρχή του σχεδίου και μέσα έκφρασης
Μαγουλιώτης Απόστολος Ν.
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (1995)
Κατασκευές για κολλάζ, αρχιτεκτονική, θέατρο
Μαγουλιώτης Απόστολος Ν.
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (1995)
Οι σχέσεις των φοιτητών των παιδαγωγικών τμημάτων με τα μαθηματικά
Τρούλης Γεώργιος Μ.
Ελληνικά Γράμματα (1995)
Η πρακτική του ανοιχτού προβλήματος στο δημοτικό σχολείο
Κόσυβας Γιώργος
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (1996)
Beyond One's Own Backyard
Νήσος (1996)
The present volume contains the papers delivered at the workshop on "Teacher training and related materials in the context of intercultural education", organized in Delphi by the Department of Preschool Education at the University of Athens in April 1995. The workshop aimed at bringing together social scientists, educators, and administrators who are involved in initial and/or in-servise teacher education in the domain of the intercultural in their own specifics without disregarding the wider European situation, to shed light onto micro-level practices without overlooking t...
Η προσέγγιση της παιδαγωγικής σχολής Bank Street στην προσχολική εκπαίδευση
Biber Barbara
Οδυσσέας (1996)
Η Barbara Biber υπήρξε μία από τους πρωτεργάτες της παιδαγωγικής προσέγγισης, η οποία στηρίζεται στην εξελικτική ανάπτυξη του ατόμου και στην αμφίδρομη σχέση του με το φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον. Στην εργασία αυτή παραθέτει με σαφήνεια τις βασικές αρχές αυτής της προσέγγισης. Διευκρινίζει πώς αυτός ο τρόπος να αντιλαμβανόμαστε την εκπαίδευση και την ανάπτυξη των παιδιών μπορεί να συνδυαστεί με ποικίλα κοινωνικά και πολιτισμικά περιβάλλοντα, περιγράφοντας πώς έχουν χρησιμοποιήσει τρεις διαφορετικοί συγγραφείς αυτή την άποψη σε διαφορετικό κάθε φορά πλαίσιο.