Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Δύο διάσημοι εκπαιδευτικοί συζητούν με πάθος για τον ρόλο της εκπαίδευσης σε διάφορα πολιτισμικά και πολιτικά πλαίσια. Αναδεικνύουν την αποτελεσματικότητα του ζωντανού διαλόγου, με τη χρήση του οποίου δάσκαλοι και μαθητές μπορούν να γίνουν ενεργοί συμμέτοχοι στη μαθησιακή διεργασία. Σε μια ανταλλαγή απόψεων γεμάτη ζωντάνια, οι συγγραφείς ρίχνουν φως στα προβλήματα του εκπαιδευτικού συστήματος σε σχέση με τα όσα συμβαίνουν στην ευρύτερη κοινωνία και υποστηρίζουν την άμεση ανάγκη του μετασχηματισμού των αιθουσών διδασκαλίας τόσο στον Τρίτο Κόσμο όσο και στον αναπτυγμένο. Ο Sh...

Το μάθημα της Μελέτης του Περιβάλλοντος καθιερώθηκε ως ένας βασικός τομέας μάθησης για τις πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου το 1982, σε αντικατάσταση της Σπουδής του Περιβάλλοντος που αποτελούσε υποκατάστατο της παλαιάς Πατριδογνωσίας. Τα μαθήματα της Πατριδογνωσίας και της Μελέτης Περιβάλλοντος συνδέονται άμεσα με την εξέλιξη του δημοτικού σχολείου και αντικατοπτρίζουν, το καθένα για την εποχή του, μια συγκεκριμένη ιδεολογική και παιδαγωγική αντίληψη για το δημοτικό σχολείο. Στο βιβλίο αυτό αναλύονται συγκριτικά οι αρχές στις οποίες στηριζόταν παλαιότερα η Πατριδογνωσί...

Τις τελευταίες δεκαετίες έχουν συντελεστεί σημαντικές αλλαγές σε όλα όσα γνωρίζαμε σχετικά με το πώς τα παιδιά μαθαίνουν να διαβάζουν και να γράφουν. Η ανάπτυξη του γραμματισμού ξεκινά με τη γέννηση των παιδιών, βρίσκεται σε εξέλιξη και συνεχίζεται σε όλη τους τη ζωή. Οι προσπάθειες των ερευνητών επικεντρώνονται στο να κατανοήσουν τι συμβαίνει στο νου και τον κόσμο του παιδιού. Παράλληλα, τονίζουν τον ενεργό ρόλο του παιδιού, του συμμετοχικού ενήλικα, τη συσχετιζόμενη φύση γραφής και ανάγνωσης καθώς και τη σχέση παιχνιδιού - γραμματισμού. Βασικός στόχος αυτού του βιβλίου εί...

Η Αποσωμάτωση είναι απότοκος συνάντησης της Φιλοσοφίας της Ύπαρξης με την Παιδαγωγική. Πρόκειται για μια ερμηνευτική της δυναμικής της ανθρώπινης σωματικότητας. Τα περιεχόμενά της αντλούνται κυρίως από την Φιλοσοφική Ανθρωπολογία και τα πατερικά κείμενα. Η Αποσωμάτωση είναι αμφίσημη έννοια: δηλώνει αφενός μεν την φθαρτική ετεροίωση των πάντων, αφετέρου δε μια ισαρχέγονη ευκαιρία κατάφασης της ύπαρξης και της ανακάλυψης νοήματος ζωής. Στις παιδαγωγικές της προεκτάσεις εντάσσεται πρωτίστως η οντολογική - παιδευτική αρχή της μετάβασης από το εμπαθώς ζην στο εμπαθώς υπάρχειν το...

Στο βιβλίο αυτό καταβάλλεται προσπάθεια επισήμανσης και ανάπτυξης ορισμένων βασικών θεμάτων και προβλημάτων της Σχολικής Παιδαγωγικής και της Διδακτικής Μεθοδολογίας, τα οποία θεωρούμε πως έχουν ζωτική σημασία για την υλοποίηση του σχολικού έργου στα πλαίσια της σύγχρονης εκπαιδευτικής πραγματικότητας. [...] (από την εισαγωγή του βιβλίου)

Αυτό το έγκυρο πανεπιστημιακό βιβλίο έχει μεταφραστεί σε πολλές γλώσσες. Στο πλαίσιο τη 7η έκδοσή του στη Γερμανική γλώσσα επικαιροποιήθηκε ως προ το περιεχόμενό του σύμφωνα με τι εξελίξει του επιστημονικού διαλόγου. Είναι σημαντικό για τι εξετάσει όλων των κατευθύνσεων σπουδών τη παιδαγωγική επιστήμη και είναι κατάλληλο ω εγχειρίδιο για την επιστημονική εργασία και την αυτόνομη μελέτη. Περιεχόμενα: 1. Πρώτες επαφές με το αντικείμενο 2. Βασικές έννοιες τη Παιδαγωγική Επιστήμη και των επιμέρους κλάδων της. 3. Η διαδικασία της κοινωνικοποίησης 4. Η Διαδικασία της Α...

Το παρόν βιβλίο αποτελεί πολύτιμο βοήθημα των εκπαιδευτικών (Καθηγητών, Δασκάλων, Νηπιαγωγών) όλων των κλάδων και ειδικοτήτων της Εκπαίδευσης και βοηθάει ιδιαίτερα όλους τους υποψήφιους, οι οποίοι θα λάβουν μέρος στο διαγωνισμό του Α.Σ.Ε.Π. για διορισμό στη Δημόσια Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Στα κεφάλαια του βιβλίου αυτού συμπεριλαμβάνονται όλα τα περιεχόμενα της εξεταστέας ύλης των Παιδαγωγικών, τα οποία ορίζονται τόσο για την "Πρώτη Θεματική Ενότητα: Γνωστικό αντικείμενο" (Σχέδια Διδασκαλίας) όσο και για τη "Δεύτερη Θεματική Ενότητα: Γενική και Ειδική διδακ...

Με το βιβλίο αυτό, που φέρει τον τίτλο "Γενική και Ειδική Διδακτική Μεθοδολογία Δραστηριοτήτων Προσχολικής Αγωγής", μπορούμε να υποβοηθήσουμε μεθοδικά και άνετα το μικρό παιδί στις δραστηριότητές του στο νηπιαγωγείο να εκφραστεί και να παιδαγωγηθεί ολόπλευρα και ισόρροπα, ώστε να μπορέσει προοδευτικά στις επόμενες βαθμίδες της εκπαίδευσής του, να καλλιεργήσει, να τονώσει και να υψώσει το πνεύμα του. Με την ολόπλευρη και ισόρροπη έκφραση και αγωγή του νηπίου καλλιεργούνται συμμετρικά και αποκαλύπτονται ταυτόχρονα όλες οι δημιουργικές του δυνάμεις. Η υποβοήθηση αυτή του παιδ...

Η έκδοση, για πρώτη φορά στα ελληνικά, του βιβλίου των Peter McLaren και Ramin Farahmandpur, αποτελεί από μόνο του γεγονός. Διατυπώνει από την αρχή θεμελιώδη ερωτήματα για την παιδεία και την πολιτική: Ποιος επωφελείται από το εκπαιδευτικό σύστημα και τους ισχύοντες εκπαιδευτικούς µηχανισµούς, και ποιων συμφέροντα εξυπηρετούν οι υπάρχουσες παιδαγωγικές πρακτικές; Ποια είναι η σχέση μεταξύ των παιδαγωγικών πρακτικών και της εκπαίδευσης ως διαδικασίας αναπαραγωγής του συστήματος της κυρίαρχης τάξης; Συμβάλλει στη διαμόρφωση εναλλακτικών προτάσεων από την πλευρά του κινήμα...

"Για το καλό σου!" Ποιο παιδί δεν το 'χει ακούσει, ποιος γονιός δεν το 'χει πει. Πόσο αθώα, όμως, είναι τούτη η φράση; Γιατί είναι λογικό να περιμένουμε από ένα παιδί να δέχεται αδιαμαρτύρητα και να εκλαμβάνει μάλιστα ως ευεργεσία τη σωματική ή ψυχική βία που υφίσταται από τους γονείς του, τη στιγμή που από έναν ενήλικα ουδέποτε θα απαιτούσαμε κάτι τόσο παράλογο; Και τι συμβαίνει αργότερα, όταν εκείνο το "καλό παιδί" που καταπίεζε για χρόνια εντός του τα απαγορευμένα συναισθήματά του (θυμό, μίσος, οργή) γίνεται ενήλικας; Στο βιβλίο αυτό, η Alice Miller εκθέτει τις παιδαγωγι...

Αυτό το πρωτοποριακό βιβλίο, χρησιμοποιώντας πειστικά επιχειρήματα, αναπτύσσει τη σημασία που έχουν οι οικογενειακές γλώσσες των παιδιών και τα οφέλη της διγλωσσίας και της πολυγλωσσίας. Η νέα διδακτική πρακτική, γνωστή ως "Γλωσσικά Κατάλληλη Πρακτική" (ΓΚΠ), φιλοδοξεί να καθοδηγήσει όσους/ες εργάζονται με μικρά παιδιά που φτάνουν στους βρεφονηπιακούς σταθμούς και στα σχολεία με μικρή ή καθόλου ευχέρεια στη γλώσσα της τάξης. Η "Γλωσσικά Κατάλληλη Πρακτική" περιγράφει λεπτομερώς πάνω από πενήντα σχολικές δραστηριότητες που μπορούν να προσαρμοστούν για να ταιριάξουν τόσο στο...

Kατά τον Δημόκριτο, "Παιδεία εστί ου την υδρίαν πληρώσαι, αλλά ανάψαι αυτήν". Δηλαδή Παιδεία είναι όχι το γέμισμα ενός άδειου δοχείου (που στην προκειμένη είναι ο εγκέφαλος του παιδιού), αλλά άναμμα ψυχής, είναι φως. Σήμερα τι κάνουμε στα σχολεία; Εγκαταλείψαμε, σβήσαμε την ψυχή του παιδιού και στραφήκαμε στον εγκέφαλό του, γεμίζοντάς τον με περιττές, άχρηστες, πολλές φορές, πληροφορίες. Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του έθνους μας, η Γλώσσα, η Ιστορία, η Ορθόδοξη Πίστη (τα Θρησκευτικά), πλήττονται εδώ και πολλά χρόνια συστηματικά και συνειδητά από φανερούς και κυρίως "αόρ...