Εκπαίδευση, Προσχολική

Το ελληνικό νηπιαγωγείο και οι ρίζες του

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (1998)

Το εκπαιδευτικό δράμα στο νηπιαγωγείο

Εκδόσεις iWrite.gr (2017)

Tο "Εκπαιδευτικό Δράμα" είναι μία θεατρική πράξη όπου τα παιδιά μαθαίνουν να εκφράζονται, να αυτοσχεδιάζουν, να σκέφτονται, να ερευνούν, να προβληματίζονται, να παίρνουν αποφάσεις, να εξελίσσονται και να εξελίσσουν τον αυτοσχεδιασμό τους. Τα στοιχεία που συνιστούν αυτή την πράξη μπορούν να βοηθήσουν ένα παιδί να ανακαλύψει μία άλλη μορφή βίωσης της πραγματικότητας, εξίσου σημαντικής με το παιχνίδι της καθημερινότητάς του... Στο παρόν βιβλίο θα βρείτε 15 ιστορίες, επεξεργασμένες με τις τεχνικές του Εκπαιδευτικού Δράματος. Ένα εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς, φοιτητές, ηθοπο...

Το εικονογραφημένο βιβλίο στην προσχολική εκπαίδευση

Εκδόσεις Πατάκη (2016)

Επειδή μέλημα του σχολείου δεν είναι μόνο να μάθουν τα παιδιά να διαβάζουν, αλλά κυρίως να αγαπήσουν το διάβασμα και να οικοδομήσουν μια σχέση ζωής μαζί του, η επαφή με το εικονογραφημένο βιβλίο στo πλαίσιo της εκπαίδευσης οφείλει να έχει ως βασικό στόχο την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας. Επιλέγοντας βιβλία με αισθητικά κριτήρια και αντιδρώντας σε χρησιμοθηρικές σκοπιμότητες, όπου το καλό βιβλίο ταυτίζεται με το κοινωνικά αποδεκτό μήνυμα (διδακτισμός) ή τη μετάδοση χρήσιμων γνώσεων και επωφελών στάσεων, οι φιλαναγνωστικές δράσεις συμβάλλουν ώστε να συνειδητοποιήσει ο αναγνώ...

Το εικονογραφημένο βιβλίο στη νηπιακή και πρωτοσχολική ηλικία

Εκδόσεις Παπαζήση (1993)

Η παρούσα μελέτη επιχειρεί να δώσει απάντηση στο ερώτημα του βαθμού της "φιλαναγνωσίας" των παιδιών της προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας και να δείξει τις "προτιμήσεις" τους σε ό,τι αφορά τη σχέση εικόνας-κειμένου, το περιεχόμενο και το είδος της εικονογράφησης σε συνδυασμό με την ηλικία των παιδιών, την κοινωνική τους προέλευση, το γεωγραφικό διαμέρισμα, το φύλο και τη θέση των παιδιών των εκπαιδευτικών. Η θεωρητική διερεύνηση των ζητημάτων του εικονογραφημένου βιβλίου αλλά και τα πορίσματα της έρευνας είναι χρήσιμα τόσο σε όλους όσους εμπλέκονται στη διαδικασία πα...

Το εγχειρίδιο της καλής προϊσταμένης νηπιαγωγείου

Έπαφος (2011)

Το "Εγχειρίδιο της καλής προϊσταμένης" μαζί με όλα τα υποδείγματα που εμπεριέχει δίνει πρακτικές οδηγίες (πάντα σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία) για την αντιμετώπιση όλων των θεμάτων που αφορούν στη λειτουργία του νηπιαγωγείου. Το βιβλίο χωρίστηκε σε δύο μέρη: Το πρώτο μέρος περιλαμβάνει τη νομοθεσία, τη σχετική με τη λειτουργία του Νηπιαγωγείου αλλά και τη Νηπιαγωγό ως εκπαιδευτικό και ως δημόσιο υπάλληλο, με τη μεγαλύτερη δυνατή κωδικοποίηση. Ταυτόχρονα σε κάθε θέμα μνημονεύεται το σχετικό νομοθέτημα. Το δεύτερο μέρος περιέχει κωδικοποιημένες όλες τις ενέργειες τ...

Το εβδομαδιαίο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου

Εκδόσεις Πατάκη (2006)

Καθεμία από τις 52 θεματικές ενότητες που θα βρείτε στο βιβλίο αυτό περιέχει αρκετές δραστηριότητες ώστε να γεμίσετε μια ολόκληρη εβδομάδα, καλύπτοντας βασικά πεδία, όπως γλώσσα, μαθηματικά, μουσική, κίνηση, επιστήμη και τέχνη για ολόκληρο το ημερολογιακό έτος. Όλες οι δραστηριότητες συνδυάζουν τη μάθηση με τη διασκέδαση. Μερικά από τα θέματα που περιέχονται στο βιβλίο: - Η πρώτη εβδομάδα στο σχολείο - Η ημέρα της ποίησης - Οι πέντε αισθήσεις - Ημέρα Περιβάλλοντος - Φροντίζω για την καθαριότητα μου και πολλά άλλα! - Εβδομάδα Παιδικού Βιβλίου - Υγιεινή των δοντιών...

Το βιβλίο του νηπιαγωγείου

Μαλλιάρης Παιδεία (1996)

Το βιβλίο μου για το νηπιαγωγείο

Ελληνοεκδοτική (2009)

Το βιβλίο μου για το νηπιαγωγείο

Gutenberg - Χρήστος Δαρδανός (2008)

Για νήπια, για γονείς, για εκπαιδευτικούς. - Περιλαμβάνει 17 διαθεματικές ενότητες για τις ανάγκες όλου του διδακτικού έτους. - Κάθε ενότητα επικεντρώνεται γύρω από ένα θέμα και έχει ποικιλία ασκήσεων με στόχους προγραφικούς, προαναγνωστικούς, προαριθμητικούς, ενώ αναπτύσσεται και ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα διδασκαλίας των πρώτων αριθμών. - Καλύπτει πλήρως τους γνωστικούς τομείς των νέων Δ.Ε.Π.Π.Σ. και ΑΠΣ: Γλώσσα, Μαθηματικά, Μελέτη Περιβάλλοντος, Πληροφορική, Δημιουργία και Έκφραση (Χειροτεχνία, Ιχνογραφία, Ζωγραφική, Δραματοποίηση). - Προτείνονται στη/στο Νηπιαγωγό...

Τι θέμα να διαλέξω στο χρόνο για να τρέξω;

Μεταίχμιο (2006)

Το βιβλίο, το οποίο είναι πλήρως εναρμονισμένο με το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών, παρουσιάζει μια πρόταση για την οργάνωση Θεματικών προσεγγίσεων ή Θεμάτων παιδαγωγικά κατάλληλων για παιδιά προσχολικής εκπαίδευσης. Περιλαμβάνει: -Θεωρητικές απόψεις σχετικά με τις Θεματικές προσεγγίσεις ή Θέματα: πώς γίνεται η επιλογή του Θέματος, ποια τα κριτήρια επιλογής και σχεδιασμού δραστηριοτήτων και ποιες οι προϋποθέσεις για την επιτυχία τους. -40 Θεματικές προσεγγίσεις ή Θέματα για την προσχολική εκπαίδευση στον κύκλο του σχολικού χρόνου, από το Σεπτέμβριο ως...

Της τάξης και της πράξης

Δίπτυχο (2007)

Το ολοκαίνουριο αυτό έργο των εκδόσεων "Δίπτυχο" είναι δομημένο σύμφωνα με το νέο αναλυτικό πρόγραμμα για το νηπιαγωγείο και στοχεύει να λειτουργήσει ως πολύτιμος βοηθός στα χέρια κάθε νηπιαγωγού. Περιλαμβάνει: 40 θεματικές προσεγγίσεις, χωρισμένες ανά μήνα και ένα μουσικό cd. Οι δραστηριότητες που αναπτύσσονται στο βιβλίο ενθαρρύνουν τη συμμετοχή, τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την ενεργητική μάθηση των παιδιών και προσφέρουν στον/στην εκπαιδευτικό τη δυνατότητα να επιλέξει μέσα από αυτές ή να σχεδιάσει παρόμοιες και σε συνεργασία με τα παιδιά να τις δουλέψουν σ...

Τεχνολογία

Μένανδρος (2014)

Τετράδιο δραστηριοτήτων για μαθητές προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας

Τυπωθήτω (2008)

Σε μια προσπάθεια να εφαρμοστούν στη χώρα μας τα σύγχρονα μοντέλα παροχής σχολικών ψυχολογικών υπηρεσιών, προκειμένου να ανταποκριθούμε στις ανάγκες των Ελλήνων μαθητών, σχεδιάστηκε και εφαρμόστηκε το "Πρόγραμμα Προαγωγής της Ψυχικής Υγείας και της Μάθησης: Κοινωνική και Συναισθηματική Αγωγή στο Σχολείο" από την επιστημονική ομάδα του Κέντρου Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας του Τομέα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα πρωτογενούς πρόληψης, το οποίο αποσκοπεί στην προαγωγή της ψυχικής υγείας στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος και σ...

Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα

Μένανδρος (2014)

Ταξιδεύοντας και δημιουργώντας

Ελληνικά Γράμματα (1997)

Τα Χριστούγεννα. Τα παιδιά του κόσμου και τα δικαιώματά τους

Σαββάλας (2011)

Κάθε θέμα που αναλύεται στα βιβλία αυτά περιλαμβάνει δραστηριότητες από όλα τα γνωστικά αντικείμενα (γλωσσική ικανότητα, μαθηματικά, περιβάλλον, δημιουργία και έκφραση) και οι δραστηριότητες που προτείνονται εναρμονίζονται με τους στόχους του ΔΕΠΠΣ. Σκοπός των βιβλίων της σειράς αυτής είναι να προτείνουν ιδέες τις οποίες θα επεξεργαστεί ο εκπαιδευτικός ανάλογα με τις ιδιαιτερότητες του τόπου, της τάξης και της δικής του ιδιοσυγκρασίας. Τέλος, τα Φύλλα Εργασίας περιλαμβάνουν, μεταξύ άλλων, πρωτότυπες ιδέες για κατασκευές και ψυχαγωγία.

Τα φυλλαράκια των διακοπών

Μεταίχμιο (2017)

Στόχος αυτού του βιβλίου είναι να εμπλέξει τα παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας σε μια ενδιαφέρουσα διαδραστική διαδικασία μάθησης και ψυχαγωγίας. Το παιδί-αναγνώστης γίνεται μέλος μιας παρέας φίλων και, μέσα από μια συναρπαστική περιπέτεια γεμάτη χιούμορ και ανατροπές αναπτύσσει λογικομαθηματικές και γλωσσικές δεξιότητες. Το βιβλίο περιλαμβάνει πολλά "ανοιχτά" φύλλα εμπέδωσης, που επιδέχονται περισσότερες από μία σωστές απαντήσεις και καλλιεργούν τη σκέψη, την κρίση, τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών.

Τα φυλλαράκια της φύσης

Μεταίχμιο (2017)

Στόχος αυτού του βιβλίου είναι να εμπλέξει τα παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας σε μια ενδιαφέρουσα διαδραστική διαδικασία μάθησης και ψυχαγωγίας. Το παιδί-αναγνώστης γίνεται μέλος μιας παρέας φίλων και, μέσα από ένα συναρπαστικό ταξίδι, αναπτύσσει οικολογική συνείδηση. Το βιβλίο περιλαμβάνει πολλά ανοιχτά φύλλα εμπέδωσης, που επιδέχονται περισσότερες από μία σωστές απαντήσεις και καλλιεργούν τη σκέψη, την κρίση, τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών. Μια συναρπαστική περιπέτεια για να σώσουμε τον πλανήτη!

Συνολικά Βιβλία 447
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου