Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βιβλίο θέτει θεωρητικά, μεθοδολογικά και πρακτικά ζητήματα αφενός της προετοιμασίας των παιδιών στο νηπιαγωγείο για τη μετάβαση τους στο δημοτικό και αφετέρου θέτει τα ίδια ζητήματα για τη δύσκολη περίοδο της προσαρμογής στην A΄ τάξη του δημοτικού σχολείου. Απευθύνεται σε νηπιαγωγούς, δασκάλους, προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων, καθώς και σε γονείς.

Το βιβλίο, το οποίο είναι πλήρως εναρμονισμένο με το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών, παρουσιάζει μια πρόταση για την οργάνωση Θεματικών προσεγγίσεων ή Θεμάτων παιδαγωγικά κατάλληλων για παιδιά προσχολικής εκπαίδευσης. Περιλαμβάνει: -Θεωρητικές απόψεις σχετικά με τις Θεματικές προσεγγίσεις ή Θέματα: πώς γίνεται η επιλογή του Θέματος, ποια τα κριτήρια επιλογής και σχεδιασμού δραστηριοτήτων και ποιες οι προϋποθέσεις για την επιτυχία τους. -40 Θεματικές προσεγγίσεις ή Θέματα για την προσχολική εκπαίδευση στον κύκλο του σχολικού χρόνου, από το Σεπτέμβριο ως...

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε παιδιά που πηγαίνουν στο προνήπιο αλλά και σε εκείνα που θα ήθελαν να ασχοληθούν στο σπίτι με τη βοήθεια των γονιών τους. Σχεδιάστηκε έτσι ώστε οι δραστηριότητες που περιλαμβάνει να καλύπτουν τα βασικά γνωστικά πεδία και παράλληλα να προσφέρουν και τη δυνατότητα στους παιδαγωγούς να το συνδυάσουν και να το εντάξουν στο δικό τους ετήσιο σχεδιασμό. Σκοπός του είναι να βοηθήσει τα παιδιά αυτής ηλικίας να αναπτυχθούν ψυχοκινητικά, νοητικά και αισθητικά, να αναπτύξουν τις ικανότητες τους και να καλλιεργήσουν τις δεξιότητες τους. Συντροφιά με τη Μ...

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στους υποψήφιους νηπιαγωγούς του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ για εκπαιδευτικούς και καλύπτει όλη την ύλη του διαγωνισμού. Συγκεκριμένα περιλαμβάνει: Ψυχοπαιδαγωγικά θέματα, Διδακτική μεθοδολογία, Γνωστικό αντικείμενο, Ολοήμερο Νηπιαγωγείο, Ειδική διδακτική, Θέματα προηγούμενων ετών, Ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών, καθώς και χρήσιμο βοηθητικό υλικό.

Καθεμία από τις 52 θεματικές ενότητες που θα βρείτε στο βιβλίο αυτό περιέχει αρκετές δραστηριότητες ώστε να γεμίσετε μια ολόκληρη εβδομάδα, καλύπτοντας βασικά πεδία, όπως γλώσσα, μαθηματικά, μουσική, κίνηση, επιστήμη και τέχνη για ολόκληρο το ημερολογιακό έτος. Όλες οι δραστηριότητες συνδυάζουν τη μάθηση με τη διασκέδαση. Μερικά από τα θέματα που περιέχονται στο βιβλίο: - Η πρώτη εβδομάδα στο σχολείο - Η ημέρα της ποίησης - Οι πέντε αισθήσεις - Ημέρα Περιβάλλοντος - Φροντίζω για την καθαριότητα μου και πολλά άλλα! - Εβδομάδα Παιδικού Βιβλίου - Υγιεινή των δοντιών...

Το βιβλίο αυτό σχεδιάστηκε έτσι ώστε να βοηθήσει αποτελεσματικά τον/την νηπιαγωγό να αντιμετωπίσει τις ανάγκες που προκύπτουν κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας του/της για το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ. Τα θέματά του είναι αναπτυγμένα με τρόπο απλό, κατανοητό και κυρίως συμπυκνωμένα, έτσι ώστε ο ενδιαφερόμενος να μην "πελαγώσει" μέσα στο ομιχλώδες τοπίο της απροσδιόριστης ύλης της προσχολικής αγωγής. Η συνολική προσέγγιση των παιδαγωγικών θεμάτων γίνεται πάντα σύμφωνα με το ΔΕΠΠΣ και τα παραδείγματα ανάπτυξης δραστηριοτήτων ακολουθούν τη φιλοσοφία του νέου οδηγού για το νηπιαγωγε...

Η παιδαγωγική του σχεδίου εργασίας, προερχόμενη από το κίνημα της Νέας Αγωγής, αλλά έχοντας επίσης στηρίγματα στις σύγχρονες -δομιστικής και αλληλεπιδραστικής έμπνευσης- αντιλήψεις για τη μάθηση και τις ικανότητες του παιδιού, προτείνει ένα ευρύ φάσμα πρακτικών και τεχνικών για εφαρμογή στη σχολική τάξη. Πρόκειται για μια παιδοκεντρική παιδαγωγική, στην οποία το παιδί που μαθαίνει αντιμετωπίζεται από τον εκπαιδευτικό εξατομικευμένα, καθώς η μάθηση οφείλει να προέρχεται από τα προσωπικά του σχέδια. Στο νηπιαγωγείο, αυτά παίρνουν μορφή δραστηριοτήτων, με νόημα για το παιδί, ο...

Η κατανόηση του συναρπαστικού κόσμου της επιστήμης είναι ένα απαραίτητο εφόδιο. Αυτό το πρωτοποριακό βιβλίο ενθαρρύνει τα παιδιά ηλικίας από τριών έως έξι ετών να προβλέπουν το αποτέλεσμα, να θέτουν ερωτήματα και να ερευνούν για να βρουν τις απαντήσεις. Παρακολουθήστε τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να αναπτύσσουν βασικές ικανότητες παρατήρησης, καθώς μπαίνουν με λαχτάρα σ' αυτή την πρακτική, κλιμακούμενη διαδικασία που ονομάζεται επιστήμη. Το βιβλίο αυτό περιέχει 250 πειράματα και δραστηριότητες που αφορούν σε 39 επιστημονικά θέματα και διασκεδάζουν τα παιδιά. Από τους μαγν...

Ο "γραμματισμός", δηλαδή η κατάκτηση του χειρισμού των γραπτών κωδίκων με τη μορφή της ανάγνωσης και της γραφής, έχει κεφαλαιώδη σημασία, καθώς σηματοδοτεί την ανάπτυξη ή υπανάπτυξη μιας κοινωνίας και την πλήρη ή ελλιπή συμμετοχή ενός ατόμου στο γίγνεσθαι της εποχής του. Το επίπεδο γραμματισμού των κοινωνιών βρίσκεται στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος πολιτικών φορέων και κοινωνικών ομάδων πίεσης, ενώ, περισσότερο από κάθε άλλο εκπαιδευτικό θέμα, αποτελεί αντικείμενο ερευνών, δημοσιεύσεων, συνεδρίων, δημόσιων συζητήσεων και πολιτικοποίησης. Νέα ευρήματα έρχονται συνεχώς στο φ...

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε νηπιαγωγούς, σε δασκάλους, σε γονείς και σε παιδαγωγούς γενικότερα, οι οποίοι ενδιαφέρονται για θέματα αγωγής και εκπαίδευσης αλλοδαπών παιδιών στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο. Στη συγκεκριμένη εργασία μελετούμε το νηπιαγωγείο ως χώρο ο οποίος μπορεί να δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για τη συνύπαρξη παιδιών διαφορετικών εθνικοτήτων στα πλαίσια της διαπολιτισμικής αγωγής. Έμφαση δίνεται στην παιδαγωγική εργασία του νηπιαγωγείου και ιδιαίτερα στις συνθήκες αγωγής και μάθησης που βιώνουν καθημερινά τα αλλοδαπά παιδιά στα ελληνικά νηπιαγω...

Παρεούλα με τη Φυλλορρόη, τον Χιονούλη, τη Χρυσαλίδα και τον Ηλίανθο, τα παιδιά θα γνωρίσουν τις εποχές, τους μήνες, τις γιορτινές ημέρες και ημέρες-αφιερώματα, με έναν τρόπο ευχάριστο και δημιουργικό. Μέσα από τις διαθεματικές δραστηριότητες, τα παιδιά θα οδηγηθούν: στην ανάπτυξη του προφορικού και γραπτού λόγου, στην προσέγγιση λογικομαθηματικών εννοιών, στην ανάπτυξη της φαντασίας, στην παρατήρηση και στην έρευνα, στον προβληματισμό, στη συνεργασία, στην ψυχαγωγία!

Η νέα σειρά βιβλίων "Θεματικές προσεγγίσεις, σχέδια εργασίας για το νηπιαγωγείο" πλήρως εναρμονισμένη με το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών, καλύπτει θέματα οικεία στο χώρο της προσχολικής εκπαίδευσης, τα οποία αναπτύσσονται ολοκληρωμένα ανά τεύχος. Στόχος της σειράς δεν είναι να δοθούν έτοιμα προγράμματα για εφαρμογή μέσα στην τάξη, αλλά με αφετηρία το υλικό αυτό -που αφενός στηρίζεται στα σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα και τις σύγχρονες διδακτικές μεθοδολογίες και αφετέρου σε στόχους, δραστηριότητες και θεμελιώδεις έννοιες που αφορούν το ΔΕΠΠΣ-, να δημιουργ...

Η μέθοδος project, η βιωματική προσέγγιση της μάθησης, αποτελεί μια νέα μέθοδο διδασκαλίας για τα ελληνικά δεδομένα. Στο βιβλίο αυτό, που αποτελείται από δύο μέρη, ένα θεωρητικό και ένα πρακτικό, επιχειρείται μια πρώτη διερεύνηση για το πώς εφαρμόζεται σε ελληνικά νηπιαγωγεία. Στο θεωρητικό μέρος αρχικά γίνεται μια σύνοψη των όσων πρόκειται να ακολουθήσουν και στη συνέχεια περιγράφονται δύο έρευνες, από δύο προπτυχιακές φοιτήτριες του Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, με την καθοδήγηση της συγγραφέα, σχετικέ...

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε όσους ενδιαφέρονται για το Ολοήμερο Νηπιαγωγείο, αυτό το θεσμό προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης. Υπηρετούντες νηπιαγωγούς, φοιτητές ειδικών πανεπιστημιακών τμημάτων, επιστήμονες του εκπαιδευτικού κλάδου αλλά και γονείς. Κατά κύριο μέρος παρουσιάζει τα ευρήματα από την αναλυτική εργασία αξιολόγησης του σχολείου αυτού. Όσα παρουσιάζονται είναι αποτέλεσμα ερευνητικής εργασίας. Η έρευνα απευθύνθηκε στο ευρύ κοινό όλων των γονέων με παιδιά στο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο και του συνόλου των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σ' αυτό. Το βιβλίο αυτό τεκμηριώνε...

Το βιβλίο αυτό αποτελεί χρήσιμο εργαλείο για τους εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας, καθώς περιλαμβάνει 162 δραστηριότητες που βοηθούν τα παιδιά να κατανοήσουν τις έννοιες της ευαισθησίας, της συνεργασίας, της καλοσύνης, της φιλίας. Tα παιδιά μαθαίνουν να κάνουν φίλους, να συνεργάζονται, να σέβονται τα συναισθήματα και τη διαφορετικότητα των άλλων, καλλιεργώντας ποικίλες δεξιότητες του κοινωνικοσυναισθηματικού τομέα, όπως: -την ευγένεια -την έκφραση των συναισθημάτων -την επίλυση των προβλημάτων -το σεβασμό στους άλλους -τη γενναιοδωρία -την παροχή βοήθειας

Η εκπνοή της δεύτερης χιλιετίας σημαδεύτηκε με την αναγνώριση της καθοριστικής σπουδαιότητας της προσχολικής ηλικίας, ως της πιο σημαντικής περιόδου της ζωής του ανθρώπου αναφορικά με τη μεγιστοποίηση της ανάπτυξής του, τη διαμόρφωση της προσωπικότητάς του και τη θεμελίωση της εκπαίδευσής του. Επιπλέον, τα τελευταία χρόνια γίνεται όλο και πιο σαφής η ανάγκη συστηματοποίησης και αναβάθμισης του έργου που επιτελείται στο νηπιαγωγείο, αφού όχι μόνο παρατηρείται μια ραγδαία αύξηση των γνώσεων σε όλους τους τομείς, αλλά ταυτόχρονα γίνεται πιο έντονο το ενδιαφέρον για το παιδί τη...