Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Στην παρούσα έκδοση, μέσα από μια συλλογική προσπάθεια, παρουσιάζονται ποικίλες θέσεις, απόψεις, προτάσεις, ερευνητικές εργασίες που απαντούν στις σύγχρονες εκπαιδευτικές διδακτικές προσεγγίσεις. Οι συγγραφείς προέρχονται από το χώρο της εκπαίδευσης και έχουν αξιόλογη εμπειρία και γνώση. Το βιβλίο αυτό από πλευράς, θεωρητικής, ερευνητικής και διδακτικής, μπορεί να αξιοποιηθεί από τους φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων, τους εκπαιδευτικούς της προσχολικής και της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, αλλά και κάθε έναν που δραστηριοποιείται στο χώρο της εκπαίδευσης. Η έκδοση του συλλογικ...

Η µετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δηµοτικό σχολείο σηµατοδοτεί ένα νέο και εξαιρετικά σηµαντικό στάδιο στην εξέλιξη τόσο του ίδιου του παιδιού όσο και της οικογένειάς του. Η οµαλή µετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δηµοτικό έχει θετικό αντίκτυπο όχι µόνο στη µαθησιακή ικανότητα και την ευηµερία των παιδιών, αλλά και στη µελλοντική στάση τους απέναντι στο σχολείο και την ίδια τη ζωή. Το παρόν βιβλίο αποτελεί ουσιαστικά µια εµπεριστατωµένη πρόταση για κάθε εκπαιδευτικό που αναζητεί θεωρήσεις και προοπτικές προκειµένου να βελτιώσει τις πρακτικές επιλογές του και να καταστήσει...

Ένα βιβλίο ευχάριστο και χρήσιμο στα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Μέσα από τις σελίδες του το παιδί μαθαίνει να παρατηρεί, να επισημαίνει τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ δύο εικόνων, να διακρίνει τις διάφορες θέσεις και το πλήθος των πραγμάτων, να συγκρίνει αριθμητικές ποσότητες, να ασκεί τη μνήμη και την κρίση του και να κάνει τα πρώτα του βήματα στη χώρα των γραμμάτων και των αριθμών.

Το περιεχόμενο του βιβλίου είναι μια προσπάθεια καταγραφής και παρουσίασης δράσεων σε διάφορα νηπιαγωγεία με σκοπό την κατάκτηση της δεξιότητας του γραμματισμού από τα παιδιά με τρόπο αβίαστο και αποτελεσματικό. Οι νέες τάσεις στη γλώσσα, η ομαδοσυνεργατική μέθοδος, η "αυθεντική" αξιολόγηση είναι οι άξονες πάνω στους οποίους αναπτύσσονται οι δραστηριότητες αυτού του βιβλίου και αξιοποιείται η φαντασία και η δημιουργικότητα των παιδιών. Τα κείμενα συμπληρώνονται με φωτογραφικό υλικό με δείγματα της δουλειάς των παιδιών. Ελπίζουμε ότι το βιβλίο θα δώσει τα ερεθίσματα σε π...

Το "Εδώ Προνήπιο!" για τα μικρά νήπια 4-5 ετών είναι ένα διασκεδαστικό βιβλίο με πρωτότυπες διαθεματικές δραστηριότητες-φύλλα εργασίας. Χωρισμένο σε τέσσερις ενότητες, καθεμιά από τις οποίες αντιστοιχεί σε μία εποχή του χρόνου -φθινόπωρο, χειμώνας, άνοιξη, καλοκαίρι- επιδιώκει την ενίσχυση της ολόπλευρης ανάπτυξης, της ενεργητικής συμμετοχής και της δημιουργικής έκφρασης των νηπίων δεύτερης ηλικίας, σεβόμενο τις ιδιαίτερες ανάγκες, τις δυνατότητες και τα χαρακτηριστικά τους. Στο νηπιαγωγείο, στις εξωσχολικές δημιουργικές δραστηριότητες, αλλά και στο σπίτι, τόσο η γλώσ...

Το πρόγραμμα που σχεδίασε και εκπονούσε η Έλλη Τρίμη όλα τα χρόνια διδασκαλίας της σε σχολεία με μικρά παιδιά και στο πέρασμα των χρόνων επεξεργάστηκε και συγκρότησε σε ένα πολύπλευρο, πολυφωνικό και εξαιρετικά ενδιαφέρον πρόγραμμα εκπαίδευσης εκπαιδευτικών δεν είναι μόνο το πρώτο στη χώρα μας, αλλά ένα εξαιρετικά πρωτότυπο και δημιουργικό, ακόμη και σήμερα, πρόγραμμα αισθητικής αγωγής. Η συστηματική καταγραφή και κριτική παρουσίαση αυτού του έργου σε μία επιστημονική εργασία θα ήταν πολύ χρήσιμη για όλους όσοι ενδιαφέρονται και διδάσκουν τέχνη σε μικρά παιδιά ή στους δασκά...

"Τι πρέπει να ξέρει ένας εκπαιδευτικός για να διδάξει μαθηματικά;", "Πώς μπορεί να βελτιώσει τις γνώσεις του για να διδάξει καλύτερα τις μαθηματικές έννοιες;", "Τι πρέπει να λαμβάνεται υπόψη από τους υπεύθυνους φορείς που οργανώνουν επιμορφωτικές παρεμβάσεις εκπαιδευτικών, στα πλαίσια μιας διαρκούς επαγγελματικής ανάπτυξης τους;" Στο συγκεκριμένο βιβλίο, που είναι απόρροια ερευνητικής μελέτης και αποτελεσματικής επιμορφωτικής παρέμβασης σε εκπαιδευτικούς προσχολικής αγωγής στο πεδίο των μετρικών εννοιών, αναδεικνύονται ως σημαντικά τρία γνωστικά πεδία που κατέχoυν...

Στο πρώτο βιβλίο της σειράς "Οι Περιπέτειες της Γατίλδης", η παρέα των φίλων μας, η Γατίλδη, ο Γατουήλ, το Γατουλίνι και η σκανταλιάρα Γατίσκη, πάνε την πρώτη τους σχολική εκδρομή, μια επίσκεψη στο Μουσείο Γάτενμπεργκ! Η επίσκεψη όμως αυτή θα εξελιχθεί σε πραγματική περιπέτεια! Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι να εισαγάγει ομαλά και ευχάριστα τους μικρούς μαθητές στον πρώιμο σχολικό γραμματισμό, με βάση την εκμάθηση βασικών γνωστικών εννοιών και δεξιοτήτων από τα προνήπια και τα νήπια. Κάθε ενότητα του βιβλίου χωρίζεται σε δύο διαδοχικά μέρη, εκείνο της ιστορίας και εκείνο...

Στο δεύτερο αυτό βιβλίο της σειράς "Οι Περιπέτειες της Γατίλδης" παρουσιάζεται η μέρα που η Γατίλδη και ο Γατουήλ θα δούλευαν για πρώτη φορά στη ζωή τους... Άμαθα καθώς ήταν, όμως, στη δουλειά, η εργασία που ανέλαβαν τους φάνηκε βουνό! Κι έτσι, χωρίς να το καταλάβουν, τα δύο γατάκια μπλέχτηκαν σε μια απίθανη περιπέτεια, που θα τους δώσει πολύ χρήσιμα μαθήματα... Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι να εισαγάγει ομαλά και ευχάριστα τους μικρούς μαθητές στον πρώιμο σχολικό γραμματισμό. Ειδικότερα, τα παιδιά μαθαίνουν βασικές μαθηματικές έννοιες, εμπεδώνουν τους αριθμούς από το 1...

Αυτό το βιβλίο φτιάχτηκε με πολύ αγάπη για τα παιδιά και με ενδιαφέρον για τις αγωνίες των γονιών, που προβληματίζονται πώς θα βοηθήσουν τα παιδιά τους σ' αυτά τα πρώτα βήματα. Στόχος του βιβλίου είναι με ευχάριστες και δημιουργικές δραστηριότητες που συνοδεύονται από ποιηματάκια να συμβάλλει: - Στην καλλιέργεια της έκφρασης, στον εμπλουτισμό του λεξιλογίου τους, και την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης. - Να τα φέρει σε επαφή με τις πρώτες μαθηματικές έννοιες και να μάθουν τα σχήματα και τους αριθμούς με ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο. - Να γνωρίσουν το σώμα τους, το περι...

Το βιβλίο αυτό έχει σαν πρώτο στόχο να εμπλουτίσει το ρόλο της Νηπιαγωγού στην πολυπλοκότητα της σημερινής εποχής. Μέσα από τα θεωρητικά στοιχεία -αλλά και τις πρακτικές επισημάνσεις- διευκολύνεται η οριοθέτηση του ρόλου της..., άρα και η αυτοπροστασία της από την εξουθένωση. Ο δεύτερος στόχος του βιβλίου είναι να διευκολύνει άμεσα και πρακτικά την Νηπιαγωγό στο καθημερινό της έργο με τα παιδιά. Εφαρμόζοντας τις "ασκήσεις για την τάξη", προάγει βασικά ζητούμενα του ψυχοπαιδαγωγικού σκοπού του Νηπιαγωγείου ως θεσμού. Συγκεκριμένα, προάγει την ένταξη των παιδιώ...

Το παιχνίδι αποτελεί ένα θεµατικό πεδίο το οποίο έχει διερευνηθεί εκτενώς τις τελευταίες δεκαετίες, καθώς θεωρείται ότι αποτελεί αφενός ένα µέσο µάθησης και διδασκαλίας στο πλαίσιο της προσχολικής και σχολικής εκπαίδευσης και αφετέρου µια διαδικασία η οποία συµβάλλει στην ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού. Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει νεότερα ερευνητικά δεδοµένα σχετικά µε την παιδαγωγική του παιχνιδιού, όπως προέρχονται από διάφορες προσεγγίσεις (η θέση του στο πρόγραµµα σπουδών, η χρήση του στην παιγνιοθεραπεία, η παιχνιδοτοπουργία κ.ά), τα οποία συνοδεύονται και επεξηγούνται...

Ο παρών τόμος, με τίτλο "Σύγχρονες ερευνητικές τάσεις στην προσχολική και την πρώτη σχολική ηλικία", οργανώθηκε και ετοιμάστηκε στα πλαίσια των τριάντα χρόνων από την ίδρυση του ΤΕΕΑΠΗ (Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία) του Πανεπιστημίου Πατρών. Συγκεντρώνει 22 κείμενα των μελών ΔΕΠ και ΕΕΠ του ΤΕΕΑΠΗ μέσα από τα οποία γίνεται μια ανασκόπηση της συμβολής του Τμήματος στο πεδίο της έρευνας και της εκπαιδευτικής πρακτικής τα τελευταία χρόνια. Τα επιμέρους κεφάλαια καλύπτουν μια ευρεία θεματολογία, η οποία αφορά κύριους τομείς της σύγ...

Σε όλα τα προγράμματα υπάρχουν οι αναμφισβήτητες ιδέες και οι οραματισμοί για το είδος της κοινωνίας που θέλουμε να διαμορφώσουμε και το είδος των ανθρώπων που θέλουμε οι μαθητές μας να είναι ή να γίνουν. Πώς θα επικοινωνήσουν με τους άλλους, πώς θα διαμορφώσουν τη δική τους ταυτότητα, πώς θα γνωρίσουν και θα εκπληρώσουν τις δικές τους υπευθυνότητες και πώς θα κάνουν τις δικές τους επιλογές; Πρέπει να αφιερώσουμε πολύ περισσότερο χρόνο από εκείνον που συνήθως χρησιμοποιούσαμε για να εξετάσουμε τη διαδικασία διαμόρφωσης της προσωπικότητας του παιδιού. Η διαθεματική προσέγγι...

Πολλές φορές οι απόψεις και οι προβληματισμοί που εκφράζονται στο χώρο της προσχολικής εκπαίδευσης κινούνται σε θεωρητικό επίπεδο χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η συγκεκριμένη πρακτική εφαρμογή, ενώ άλλοτε πάλι το βάρος ρίχνεται μόνο στην πράξη, η οποία ωστόσο δεν έχει καμιά σύνδεση με κάποιες συγκεκριμένες και έγκυρες θεωρητικές απόψεις. Λείπει έτσι η απαραίτητη σύνδεση της [...].

Στόχος αυτού του βιβλίου είναι να εμπλέξει τα παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας σε μια ενδιαφέρουσα διαδραστική διαδικασία μάθησης και ψυχαγωγίας. Το παιδί-αναγνώστης γίνεται μέλος μιας παρέας φίλων και, μέσα από μια συναρπαστική περιπέτεια γεμάτη χιούμορ και ανατροπές αναπτύσσει λογικομαθηματικές και γλωσσικές δεξιότητες. Το βιβλίο περιλαμβάνει πολλά "ανοιχτά" φύλλα εμπέδωσης, που επιδέχονται περισσότερες από μία σωστές απαντήσεις και καλλιεργούν τη σκέψη, την κρίση, τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών.