Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Τα βιβλίο αυτό απευθύνεται κυρίως σε παιδιά της προνηπιακής ηλικίας. Με ευχάριστες και διασκεδαστικές δραστηριότητες σχεδιασμένες για τις ανάγκες των προνηπίων τα βοηθούν: - να αναπτύξουν τις ικανότητες και δεξιότητές τους - να εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους - να περιγράφουν μια εικόνα - να ασκούν τη λεπτή κινητικότητα των μυών τους σχηματίζοντας γραμμούλες τρίγωνα και κύκλους - στη βαθμιαία επαφή τους με τις πρώτες μαθηματικές έννοιες - στην κατανόηση και εφαρμογή των βασικών μαθηματικών διαδικασιών - στην καλλιέργεια και ανάπτυξη της μαθηματικής σκέψης.

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε παιδιά της προσχολικής ηλικίας, Με ευχάριστες και διασκεδαστικές δραστηριότητες σχεδιασμένες για τις ανάγκες των νηπίων τα βιηθούν: - να αναπτύξουν τις ικανότητες και δεξιότητές τους - να εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους - να περιγράφουν μια εικόνα - να ασκούν τη λεπτή κινητικότητα των μυών τους σχηματίζοντας γραμμούλες τρίγωνα και κύκλους - στη βαθμιαία επαφή τους με τις πρώτες μαθηματικές έννοιες - στην κατανόηση και εφαρμογή των βασικών μαθηματικών διαδικασιών - στην καλλιέργεια και ανάπτυξη της μαθηματικής σκέψης.

[set δύο τόμων] Το Πρόγραμμα Ατομικών και Κοινωνικών Δεξιοτήτων για το Νηπιαγωγείο "Βήματα για τη ζωή" (συγγραφή Ν. Κουρμούση, επιστ. επιμέλεια Β. Κούτρας) για το οποίο κατά το προηγούμενο ακαδ. έτος λάβατε έγγραφο έγκρισης από τη Διεύθυνση Σπουδών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας (158920/Γ1, 14.2.2013) αλλά και από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (8/13-3-2013), κυκλοφορεί σε νέα, δίτομη μορφή και με αναθεωρημένο και προσαυξημένο περιεχόμενο, από τις Εκδόσεις Σοκόλη-Κουλεδάκη. Πιο συγκεκριμένα, στον πρώτο τόμο, στο "Εγχειρίδιο του Εκπαιδευτικού",...

Περισσότεροι από 100 νηπιαγωγοί του Νομού Λασιθίου μοιράζονται διάφορες διαθεματικές γλωσσικές δραστηριότητες που σχεδίασαν σύμφωνα με το Αναλυτικό Πρόγραμμα του νηπιαγωγείου και υλοποίησαν με τα νήπιά τους. Η παρουσίαση των καινοτόμων αυτών διδακτικών προσεγγίσεων μέσω ενός ψηφιακού βιβλίου προέκυψε μετά την ολοκλήρωση του σεμιναρίου με τίτλο "Μεταγλωσσική ανάπτυξη νηπίων: Διδακτικές παρεμβάσεις" που πραγματοποιήθηκε στον Νομό Λασιθίου τον Οκτώβριο του σχολικού έτους 2012-2013 από τη Σχολική Σύμβουλο της 68ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής. Συγγραφείς που συμμετέχουν: Γ...

Το προσχολικό περιβάλλον μάθησης αποτελεί έναν από τους χώρους φιλοξενίας, φροντίδας, αγωγής και εκπαίδευσης των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Το προσχολικό πρόγραμμα είναι το πέρασμα από την οικογένεια στην κοινωνική ομάδα, από τον χώρο του σπιτιού στον χώρο των συλλογικών δραστηριοτήτων. Το φυσικό περιβάλλον του προσχολικού κέντρου, λειτουργώντας ως "τρίτος" παιδαγωγός, διαδραματίζει πολύ σημαντικό ρόλο στην ολόπλευρη ανάπτυξη και στη διαμόρφωση της συμπεριφοράς των παιδιών αυτής της ηλικίας. Την ιδιαίτερη σημασία του χώρου στο προσχολικό περιβάλλον μάθησης αναδεικνύει το...

Η αγωγή του καταναλωτή στο Νηπιαγωγείο, είναι μία καινοτόμα δράση που ανταποκρίνεται στις νέες παιδαγωγικές αντιλήψεις και στις προκλήσεις της εποχής. Υλοποιείται στο πλαίσιο της διαθεματικής προσέγγισης και παρέχει τη δυνατότητα στα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά σε δράσεις που θα τα βοηθήσουν να αποδομήσουν το φαινόμενο της κατανάλωσης.

Το πιο χρηστικό και απαραίτητο υλικό για τις/τους Νηπιαγωγούς. Πολύτιμο μέσο δημιουργικής απασχόλησης των παιδιών της προσχολικής ηλικίας. Περιέχει 160 Φύλλα εργασίας ταξινομημένα θεματικά, τα οποία καλύπτουν τα κυριότερα θέματα διδασκαλίας για όλο το έτος. Με αυτά καλλιεργούνται η σκέψη, η κλίση, η παρατηρητικότητα, ο προφορικός λόγος, δεξιότητες του παιδιού και γίνεται η πρώτη προσέγγιση στην αναγνώριση και τη γραφή των πρώτων γραμμάτων και αριθμών.

Πώς συγκροτείται η καθημερινή πραγματικότητα στο νηπιαγωγείο; Πώς δομικοί και οργανωτικοί παράγοντες επηρεάζουν τη συγκρότησή της; Πώς τα παιδιά και οι νηπιαγωγοί τη διαπραγματεύονται και την ανασυγκροτούν; Πώς εμπλέκονται σ' αυτήν την ανασυγκρότηση οι απαιτήσεις του θεσμού του νηπιαγωγείου και τα ενδιαφέροντα των παιδιών; Πώς διαπλέκονται εντέλει η σχολική κουλτούρα και η κουλτούρα των ομηλίκων; Το βιβλίο Μέσα στο Νηπιαγωγείο απαντά στα παραπάνω ερωτήματα, αξιοποιώντας θεωρητικά και μεθοδολογικά εργαλεία από την Κοινωνική και Ανθρωπολογική θεωρία, την Κοινωνιολογία της Εκπ...

Το βιβλίο "Εισαγωγή στην ανάπτυξη της γλώσσας" αποτελεί ένα εγχειρίδιο με στόχο την περιγραφή και την ερμηνεία βασικών σταδίων και χαρακτηριστικών που εμφανίζονται στη γλώσσα του παιδιού καθώς αυτό αναπτύσσεται. Eισαγωγικά δίνεται μια περιγραφή της επιστημονικής περιοχής που καταλαμβάνει η απόκτηση της γλώσσας: παρουσιάζονται οι τομείς της γλωσσικής ανάπτυξης, δηλαδή τι ακριβώς κατακτά το παιδί σε κάθε γλωσσικό υποσύστημα (φωνολογία, μορφολογία, σύνταξη, σημασιολογία-λεξιλόγο, πραγματολογία), θίγονται όμως και όψεις που άπτονται της γλώσσας (γλώσσα και εγκέφαλος) ή αφορούν...

Ο επιστημονικός και τεχνολογικός γραμματισμός αποτελεί σήμερα αναγκαιότητα ακόμη και για τις μικρές ηλικίες προσχολική και πρωτοσχολική γιατί συναντά την φυσική περιέργεια των παιδιών και την προσπάθεια τους να κατανοήσουν τον κόσμο που τα περιβάλλει. Αυτό είναι ένα από τα βασικά επιχειρήματα μια σειράς ποικίλων επιχειρημάτων στα οποία θεμελιώνεται η σημασία που έχει η ενασχόληση με τις φυσικές επιστήμες ως περιεχόμενο και ως διαδικασία - καλλιέργεια δεξιοτήτων - για τα μικρά παιδιά. Τα πρώτα βήματα των παιδιών στην οργανωμένη μάθηση στις φυσικές επιστήμες είναι αποτελεσματ...

Η έννοια της μαθηματικής δραστηριότητας αποτελεί το κεντρικό ενδιαφέρον της έκδοσης αυτής. Το περιεχόμενο της έννοιας της δραστηριότητας αντλείται από την πολιτισμική-ιστορική παράδοση ψυχολόγων όπως οι Vygotsky, Louria, Davydov, Leontiev κ.ά. Η μαθηματική δραστηριότητα συνοδεύεται από την εμπρόθετη διδακτική παρέμβαση του εκπαιδευτικού, που όμως σέβεται την αυτονομία του μαθητή και την ενθαρρύνει. Παράλληλα, δίνει έμφαση στη δημιουργία ενός παιδαγωγικού πλαισίου εμπλουτισμένου με νοήματα και ελκυστικό για το μαθητή, με την συνεισφορά κατάλληλου εκπαιδευτικού υλικού πο...