Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Μπορούν τα παιδιά να "διαβάσουν" την τηλεόραση σαν να ήταν βιβλίο; Εξακολουθούν άραγε να μπορούν να ψυχαγωγούνται διαβάζοντας βιβλία παρά την πανταχού παρούσα τηλεόραση; Τι μπορούμε να κάνουμε για να τα βοηθήσουμε να ενημερωθούν για τα μοντέλα και τη δύναμη πειθούς των μέσων μαζικής επικοινωνίας; Οι απαντήσεις. που προσπαθεί να δώσει αυτό το βιβλίο γεννήθηκαν μέσα από μια σειρά συναντήσεων που είχαν οι συγγραφείς με πολλούς εκπαιδευτικούς, με θέμα "Από την τηλεόραση στο βιβλίο". Τα συμπεράσματα που βγήκαν από τις συζητήσεις, στη συνέχεια δοκιμάστηκαν μέσα στην τάξη του σχ...

Το παιδί είναι ο "βασιλιάς του κόσμου". Όμως αυτός ο "βασιλιάς" δεν έχει ανάγκη από υλικά αγαθά, αλλά από αγάπη, στοργή, λατρεία, καλοσύνη, σεβασμό στην προσωπικότητά του και τρυφερή συνομιλία με τους γονείς του. Όλα αυτά αποτελούν την ένδυση του παιδιού. Δυστυχώς πολύ συχνά δεν τα έχει. Αντίθετα έχει ακριβά ρούχα, παιχνίδια, ακριβά κινητά τηλέφωνα, χρήματα, ανεξέλεγκτη παρακολούθηση των ακατάλληλων προγραμμάτων της τηλεόρασης και ανεξέλεγκτη πρόσβαση στο διαδίκτυο. Και το χειρότερο, το παιδί δέχεται βάναυσα κακοποίηση όλων των μορφών, εκμετάλλευση και εξευτελισμό της πρ...

Πολύ σημαντικούς παράγοντες για την ψυχοκοινωνική προσαρμογή και την κοινωνικοποίηση του παιδιού αποτελούν η οικογένεια και το σχολείο. Κατά την προσχολική ηλικία τον πιο σημαντικό ρόλο διαδραματίζει η οικογένεια, αφού σε αυτήν τίθενται τα θεμέλια της προσωπικότητας του ατόμου και της μελλοντικής προσαρμογής του. Στο σχολείο, και ειδικότερα στη σχολική τάξη, συνεχίζεται η διαμόρφωση της προσωπικότητας και η κοινωνικοποίηση του παιδιού, και ο εκπαιδευτικός οφείλει να συμβάλει στην προσπάθεια αυτή εξευρίσκοντας τρόπους προσαρμογής, οι οποίοι θα τη διευκολύνουν. Το βασικό ε...

Πολύ σημαντικούς παράγοντες για την ψυχοκοινωνική προσαρμογή και την κοινωνικοποίηση του παιδιού αποτελούν η οικογένεια και το σχολείο. Κατά την προσχολική ηλικία τον πιο σημαντικό ρόλο διαδραματίζει η οικογένεια, αφού σε αυτήν τίθενται τα θεμέλια της προσωπικότητας του ατόμου και της μελλοντικής προσαρμογής του. Στο σχολείο, και ειδικότερα στη σχολική τάξη, συνεχίζεται η διαμόρφωση της προσωπικότητας και η κοινωνικοποίηση του παιδιού, και ο εκπαιδευτικός οφείλει να συμβάλει στην προσπάθεια αυτή εξευρίσκοντας τρόπους προσαρμογής, οι οποίοι θα τη διευκολύνουν. Το βασικό ε...

Πρόκειται για βιβλίο που ασχολείται με την παιδική ηλικία. Μπορεί κανείς να ερευνήσει το ένα βιβλίο μετά το άλλο για την ιστορία, την κοινωνία και την ηθική και θ' ανακαλύψει ελάχιστες αναφορές στο γεγονός ότι όλοι οι άνθρωποι αρχίζουν τη ζωή τους σαν παιδιά... Είναι ανθρώπινο να έχει κανείς μακρόχρονη παιδική ηλικία, είναι πολιτισμένο να έχει ακόμα πιο μακρόχρονη παιδική ηλικία. Η μακρόχρονη παιδική ηλικία κάνει τον άνθρωπο δεξιοτέχνη στα τεχνικά και τα πνευματικά ζητήματα, αλλά αφήνει μέσα του, για όλη του τη ζωή, κάποιο κατάλοιπο συναισθητικής ανωριμότητας. Ενώ διάφορες...

Η εργασία αυτή είναι κατ' αρχήν μια ιστορία της παιδικής ηλικίας σε ένα χωριό του ορεινού ελλαδικού χώρου κατά τις πρώτες δεκαετίες του 20ού αιώνα. Εξετάζει πλευρές της καθημερινής ζωής και της κοινωνικοποίησης των παιδιών σε μια κοινότητα της υπαίθρου. Στο βαθμό όμως που παιδιά μεγάλωναν υπό ανάλογες κοινωνικές, οικονομικές, δημογραφικές συνθήκες, η μελέτη επιτρέπει, νομίζω, να διατυπωθούν ορισμένες εύλογες υποθέσεις για οικισμούς του ευρύτερου ορεινού χώρου στον οποίο εντάσσεται, κατ' αρχήν από γεωγραφική άποψη, το συγκεκριμένο παράδειγμα. Αφετηρία της εργασίας υπήρξαν απ...

Σε όλο τον κόσμο, τα παιδιά ζούνε με εντελώς διαφορετικό τρόπο και αντιμετωπίζουν διάφορες προκλήσεις, έχουν όμως ένα κοινό: πάθος για τη ζωή. Με τη συμβολή της UNICEF, στο βιβλίο αυτό θα δείτε από κοντά συναρπαστικές λεπτομέρειες από τη ζωή των παιδιών όλου του κόσμου. Θα συναντήσετε πολλά παιδιά, που το καθένα έχει τη δική του μοναδική και αισιόδοξη ιστορία να σας πει.

Το βιβλίο αυτό αναφέρεται στους νέους ανθρώπους και στη θέση που έχουν ή δεν έχουν στη σύγχρονη κοινωνία. Αναφέρεται στο θεσμό της παιδικής ηλικίας, όπως παρουσιάζεται στην εποχή μας, στη νοοτροπία, τα έθιμα και τους νόμους που προσδιορίζουν και κατατάσσουν τα παιδιά στη σύγχρονη ζωή και καθορίζουν σε μεγάλο βαθμό τον τρόπο με τον οποίο διαμορφώνεται η ζωή τους και τον τρόπο με τον οποίο τα αντιμετωπίζουμε εμείς, οι μεγαλύτεροι. Αναφέρεται, επίσης, και στο γεγονός ότι η παιδική ηλικία, με τις διάφορες μορφές με τις οποίες εμφανίζεται στην εποχή μας, είναι κατά τη γνώμη μου...