Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

[...] Ελπίζω - δια του παρόντος- ότι προσφέρω στο αναγνωστικόν κοινόν ένα έργον, ικανόν να πείσει και τον πλέον δύσπιστον αναγνώστην, ακόμη να προβληματίσει και τον πλέον αυστηρόν μελετητήν, περί της αποδεικτικής ισχύος της Λεξαριθμικής Θεωρίας, η οποία ξεδιπλώνει και αποκαλύπτει την διαχρονικότητα της ελληνικής γλώσσης σε ολόκληρον την πορείαν της - από τις απαρχές της κατά φύση γενέσεώς της μέχρι σήμερον - και την εξ αυτής γενεσιουργικήν και ανανεωτικήν δύναμη και ισχύν της δι' όλες τις αλφαβητικές γλώσσες του πλανήτου μας. (από τον Πρόλογο)

Περιλαμβάνονται τα κείμενα: - Χρίστος Αλεξίου, Εισαγωγή - Χρίστος Αλεξίου, Εργογραφία George Thomson - Ο George Thomson στην Αθήνα. Ομιλία στη δεξίωση των λογοτεχνών Μέρος πρώτο: Η αρχαία ελληνική τραγωδία - Πρόλογος - Η γένεση της τραγωδίας - Η "Ορέστεια" του Αισχύλου - Ο "Προμηθέας δεσμώτης" του Αισχύλου - Ο "Οιδίπους τύραννος" του Σοφοκλή - Η "Ηλέκτρα" του Σοφοκλή - Το πρόβλημα των "Βακχών" - Οι παραστάσεις της αρχαίας τραγωδίας και η εκπολιτιστική αξία των λαϊκών παραδόσεων Μέρος δεύτερο: Τα ομηρικά έπη - Πρόλογος στην πρώτη έκδοση - Μύθος και ιστο...

Γλώσσα είμαι εγώ. Γλώσσα είσαι εσύ. Γλώσσα είναι ο κόσμος. Γλώσσα είναι ό,τι κάνει ο κόσμος. Γλώσσα είναι η αγάπη και ο πόνος. Γλώσσα είναι το ντύσιμο, η έκφραση του προσώπου, οι χειρονομίες, η ανταπόκριση. Γλώσσα είναι να φαντάζεσαι, να σχεδιάζεις, να δημιουργείς, να καταστρέφεις. Γλώσσα είναι ο έλεγχος και η πειθώ. Γλώσσα είναι η επικοινωνία. Γλώσσα είναι το μεγάλωμα. Γλώσσα είμαι εγώ. Μπέρτολτ Μπρεχτ Γλώσσα δεν είναι, καθώς φαντάζονται κάποιοι, αράδιασμα από λέξεις, τύπους και κανόνες, όπως αναγράφονται σε λεξικά και γραμματικές... παρά η έκφραση του εσωτ...

Το 1907 κυκλοφορεί στην Αθήνα ένα βιβλίο, στο οποίο για πρώτη φορά επιχειρείται η μαρξιστική ανάλυση της ελληνικής ιστορίας και κοινωνίας: Το κοινωνικόν μας ζήτημα του Γ. Σκληρού. Προκαλεί στις στήλες του Νουμά μια σημαντική συζήτηση ώς το 1909, που θα δείξει ότι στο δημοτικιστικό κίνημα, συμπαγές μέχρι τότε, υπάρχουν ριζικά αντιτιθέμενες φιλοσοφικές, κοινωνικές και πολιτικές αντιλήψεις. Ταυτόχρονα θα φέρει στο φως τη διαμόρφωση μιας πρώτης σοσιαλιστικής συσπείρωσης μέσα στους δημοτικιστές.

Αυτό το βιβλίο αφορά το ιστορικό γλωσσικό ζήτημα και φωτίζει τη σημερινή διάσταση των πεποιθήσεων για την ελληνική γλώσσα και τους κινδύνους που λέγεται ότι την απειλούν στην ευρωπαϊκή εποχή μας. Αναλύει την ιστορική διαμάχη υπέρ της καθαρεύουσας ή της δημοτικής ως ιδεολογική σύγκρουση ανάμεσα σε δύο αντίπαλες εκδοχές για τους πολιτικούς προσανατολισμούς της ελληνικής κοινωνίας. Αναπροσδιορίζει τη στενή σχέση ανάμεσα στη γλώσσα και το έθνος, ως βασική παράμετρο για την κατανόηση της ιστορικής διγλωσσίας. Αναδεικνύει την ιδεολογική διάσταση του σύγχρονου λεγόμενου γλωσσικού...

Είναι γνωστό ότι, ενώ η μελέτη της αρχαίας και της μεταγενέστερης ελληνικής, έχει προαχθεί σημαντικά, επειδή οι επιστήμονες είχαν ενδιαφερθεί νωρίς γι' αυτές, η μελέτη της μεσαιωνικής ελληνικής υστέρησε αρκετά, γιατί και το ενδιαφέρον των επιστημόνων γι' αυτήν - όπως άλλωστε για όλον τον ελληνικό Μεσαίωνα -δεν έχει παρά έναν περίπου αιώνα που εκδηλώθηκε, με τον Γερμανό καθηγητή Karl Krumbacher. [...] (Από τον πρόλογο του βιβλίου)

Περιέχονται οι ενότητες: - Συντομογραφίες - Κ. Καβάφης, στα 200 π.Χ. - Η ελληνική γλώσσα από τα ελληνιστικά ως τα νεώτερα χρόνια 1. Κριτική επισκόπηση των σπουδών για την μετακλασική ελληνική 2. Χαρακτήρας και προβλήματα της μετακλασικής ελληνικής - Η ελληνική γλώσσα στην Αίγυπτο

Η Ελληνική και η Κινέζικη είναι οι μοναδικές ομιλούμενες γλώσσες, ακόμη και σήμερα, των οποίων η ύπαρξη είναι γνωστή εδώ και 3.500 χρόνια. Δεν είναι οι μοναδικές γλώσσες του πολιτισμού που ομιλούνταν και γράφονταν επί αιώνες, όπως τα Σουμερικά, τα Αιγυπτιακά, τα Εβραϊκά ή τα Αραβικά κ.λπ., αλλά δεν υπάρχει αμφιβολία πως, αν κρίνουμε από την επίδραση που άσκησαν σε όλες τις ευρωπαϊκές γλώσσες, ακόμα και σήμερα σε όλες τις γλώσσες, η Ελληνική είναι η πρώτη γλώσσα του κόσμου. Τα ελληνικά δεν εξακολουθούν να ζουν σήμερα μόνο στην Ελλάδα, αλλά έχουν μία δεύτερη ζωή: το αλφάβητό...

Ενδιαφέρουν κανέναν τα ελληνικά; Ποιον και γιατί; Είναι οι Έλληνες σημαντικοί για την ιστορία του Δυτικού πολιτισμού; Αυτή η διεπιστημονική μελέτη επικεντρώνεται σε χρονικές στιγμές της ιστορίας κατά τις οποίες έγιναν σφοδρές αντιπαραθέσεις σχετικά με τους Έλληνες συγγραφείς και την αρχαία ελληνική γραμματολογία -αντιπαραθέσεις σχετικά με το αν οι αρχαίοι Έλληνες συγγραφείς έπρεπε να μελετώνται και να διδάσκονται στα εκπαιδευτικά ιδρύματα της Ευρώπης κατά την Αναγέννηση. Ο συγγραφέας διερευνά διεξοδικά την πολεμική που αναπτύχθηκε στη Δύση εναντίον της μελέτης των ελληνικών...

[...] Στον τόμο αυτό δημοσιεύονται τα πρακτικά της σειράς ομιλιών που έγινε στο Παρίσι (Expolangues 2002) με θέμα "Η ελληνική γλώσσα και η ιστορία της". Αφορμή για την εκδήλωση αυτή ήταν η δημοσίευση δύο έργων από το Κ.Ε.Γ., των "Ιστορία της ελληνικής γλώσσας: Από τις αρχές έως την ύστερη αρχαιότητα" (επιμ. Α.-Φ. Χριστίδης) και "Επιτομή του Λεξικού της ελληνικής μεσαιωνικής δημώδους γραμματείας (1100-1669) του Εμμ. Κριαρά (Α τόμ. Α-Κ, επιμ. Ι.Ν. Καζάζης & Α. Καραναστάσης). Η επιτυχία της εκδήλωσης αυτής επιβεβαιώνει τη σημασία που εξακολουθούν να έχουν οι κλασικές σπουδές...

Στο βιβλίο αυτό παρουσιάζονται τα γράμματα του Δημήτρη Γληνού στον Αλέξανδρο Δελμούζο. Πρόκειται για 41 γράμματα στο στενό φίλο και συνεργάτη, το συνιδεάτη, συναγωνιστή και συμπρωταγωνιστή στους μεγάλους γλωσσοεκπαιδευτικούς αγώνες, για την καθιέρωση της δημοτικής γλώσσας στα σχολεία, τη μεταρρύθμιση, τον εκσυγχρονισμό και την αναβάθμιση της δημοτικής παιδείας. Κυρίαρχη αναφορά τους η επίμονη και επίπονη αγωνιστική προσπάθεια για τη γλωσσοεκπαιδευτική μεταρρύθμιση στα δημοτικά, από τα πρώτα κιόλας βήματα του "ανορθωτικού" βενιζελισμού μέχρι τις τελευταίες αναλαμπές των βενι...

Ότε κατά το θέρος του 1917 μετά την εκ Θεσσαλονίκης επάνοδον και εγκατάστασιν εις την εξουσίαν της πολιτικής μερίδος των Φιλελευθέρων ήρχισαν και νόμοι περί της δημοτικής εκπαιδεύσεως να ψηφίζωνται και νέαι θέσεις να ιδρύωνται και μεγάλαι υποσχέσεις να παρέχωνται υπέρ της λειτουργίας των δημοτικών σχολείων, πάντες όσοι από πολλών ετών παρηκολούθουν τους υπέρ ανορθώσεως των σχολείων τούτων αγώνας και των πολιτευομένων και των παιδαγωγών και των διδασκάλων εχάρησαν χαράν μεγάλην, επειδή ήλπισαν ότι τέλος θα ευτυχήσωμεν ν' αποκτήσωμεν δημοτικήν εκπαίδευσιν, αξίαν μεν του μεγάλ...