Θρησκευτικά - Σπουδή και διδασκαλία (Στοιχειώδης)

Θρησκευτικά Ε΄ δημοτικού

Ελληνοεκδοτική (2002)

Περιέχει: -Περιλήψεις των μαθημάτων -Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου -Επαναληπτικά μαθήματα κατά ενότητα

Θρησκευτικά Ε΄ δημοτικού

Εκδόσεις Πατάκη (2006)

Η μελέτη αυτή, που είναι προϊόν της εκπαιδευτικής εμπειρίας των συγγραφέων, επιδιώκει να βοηθήσει το μαθητή ν' αναπτύξει τη δημιουργική και κριτική σκέψη του, ώστε να αποφύγει τη μηχανική απομνημόνευση. Επίσης, επιχειρεί, μέσα από ποικίλες πληροφορίες που παρέχει, να δώσει στο μαθητή τη δυνατότητα να κατανοήσει τη διδασκόμενη ύλη και να ξεπεράσει όποιες τυχόν μαθησιακές δυσκολίες αντιμετωπίσει. Η μέθοδος παρουσίασης των διδακτικών ενοτήτων βασίζεται στο γενικό διάγραμμα του μαθήματος ("Συγκρατώ τα κύρια σημεία"), στην ανάπτυξή του με ερωτήσεις ("Κατανοώ το μάθημα μέσα από ε...

Θρησκευτικά Ε΄ δημοτικού

Ελληνοεκδοτική (2006)

Περιεχόμενα: -Διδακτικοί στόχοι -Κύρια σημεία -Νοηματική απόδοση -Συνοπτική παρουσίαση των παραθεμάτων -Απαντήσεις των δραστηριοτήτων και των ερωτήσεων του σχολικού βιβλίου -Λεξιλόγιο -Δραστηριότητες εμπέδωσης -Κριτήρια αξιολόγησης.

Θρησκευτικά Ε΄ δημοτικού

Βολονάκη (2006)

Προσαρμοσμένο στο νέο πρόγραμμα και στο νέο σχολικό εγχειρίδιο το βοήθημα αυτό περιλαμβάνει: ανασκόπηση των βασικών στοιχείων του κάθε μαθήματος, περίληψη και λεξιλόγιο. Επίσης περιέχει ερωτήσεις και απαντήσεις για την καλύτερη κατανόηση του περιεχομένου των μαθημάτων. Τέλος, περιλαμβάνει τις απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου.

Θρησκευτικά Ε΄ δημοτικού

Σμυρνιωτάκη (2006)

Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα χρήσιμο σύμβουλο και οδηγό στο μαθητή της Ε΄ τάξης στο μάθημα των Θρησκευτικών. Περιέχει τις απαντήσεις στις εργασίες του σχολικού βιβλίου, πολλές συμπληρωματικές εργασίες, σταυρόλεξα, αντιστοιχίσεις, ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής της διδασκόμενης ύλης. Ακόμα, περιέχει πολλά παραθέματα, λογοτεχνικά κείμενα κτλ.

Θρησκευτικά Ε΄ δημοτικού

Σαββάλας (2006)

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι η ευκολότερη κατανόηση και η μάθηση όλων όσα περιέχονται στο σχολικό βιβλίο. Για την αποφυγή της στείρας απομνημόνευσης και την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης του μαθητή, σε κάθε διδακτική ενότητα υπάρχουν: Περιλιπτική απόδοση του μαθήματος, ερωτήσεις για την κατανόηση του μαθήματος, απαντήσεις στις εργασίες του σχολικού βιβλίου, διαθεματικές δραστηριότητες, πρόσθετες ασκήσεις που θα βοηθήσουν το μαθητή να ελέγξει τα όσα έμαθε.

Θρησκευτικά Ε΄ δημοτικού

Δαρδανός Χρήστος Ε. (2007)

Στο βιβλίο περιέχονται: - Αναλυτική παρουσίαση των μαθημάτων - Απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις - δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου - Συμπληρωματικές ερωτήσεις - απαντήσεις για την κατανόηση της ύλης - Χρησιμοποίηση του Internet στη συλλογή πρόσθετου υλικού

Θρησκευτικά Ε΄ δημοτικού

Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων (Ο.Ε.Δ.Β.) (2009)

Θρησκευτικά Ε΄ δημοτικού

Σαββάλας (2010)

Στο βιβλίο "Θρησκευτικά Ε΄Δημοτικού" περιλαμβάνονται τα κύρια σημεία, η σύντομη απόδοση και οι απαντήσεις στις εργασίες κάθε διδακτικής ενότητας του σχολικού βιβλίου, προκειμένου να επιτευχθεί τόσο η κατανόηση και άρα η εκμάθηση του περιεχομένου τους, αλλά και να αποφευχθεί "η παπαγαλία" και η σπείρα απομνημόνευσή τους. Στις εργασίες κάθε διδακτικής ενότητας παρέχονται και επιπλέον στοιχεία -όπου αυτό κρίνεται απαραίτητο-προκειμένου ο μαθητής να κατανοεί την άμεση σχέση του πολιτισμού με τη χριστιανική θρησκεία, μέσω της διαθεματικής προσέγγισης κάθε διδακτικής ενότητας....

Θρησκευτικά Δ' δημοτικού

Σμυρνιωτάκη (2007)

Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα χρήσιμο σύμβουλο και οδηγό στο μαθητή της Δ' τάξης στο μάθημα των Θρησκευτικών. Περιέχει τις απαντήσεις στις εργασίες του σχολικού βιβλίου, πολλές συμπληρωματικές εργασίες, σταυρόλεξα, αντιστοιχίσεις, ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής της διδασκόμενης ύλης. Ακόμα, περιέχει πολλά παραθέματα, λογοτεχνικά κείμενα και πλούσιο εικονογραφικό υλικό.

Θρησκευτικά Δ΄ δημοτικού

Εκδόσεις Πατάκη (2006)

[...] Η μελέτη αυτή, που είναι προϊόν της εκπαιδευτικής εμπειρίας των συγγραφέων, θα προσπαθήσει να συμβάλλει στην κατανόηση του περιεχομένου του κάθε μαθήματος, που υπάρχει στο σχολικό βιβλίο. Η κατανόηση δεν επιτυγχάνεται με την κατά λέξη μηχανική απομνημόνευση, αυτό που λέμε παπαγαλία. Επιτυγχάνεται με τη σύλληψη του νοήματος και του νοήματος που προσφέρει κάθε μάθημα. Γι' αυτό η μέθοδος παρουσίασης των διδακτικών ενοτήτων βασίζεται στα: -Γενικό διάγραμμα του μαθήματος -Στην ανάπτυξή του με ερωτήσεις -Στις πρόσθετες πληροφορίες -Στο σχολιασμό των κειμένων -Στην επεξ...

Θρησκευτικά Δ΄ δημοτικού

Βολονάκη (2006)

Θρησκευτικά Δ΄ δημοτικού

Ελληνοεκδοτική (2006)

Το εκπαιδευτικό αυτό βιβλίο, αποτέλεσμα επίπονης προσπάθειας, είναι δομημένο κατά τέτοιο τρόπο, ώστε να ανταποκρίνεται στη νέα εκπαιδευτική πραγματικότητα. Έχει ως στόχο: - αφενός να βοηθήσει τους μαθητές στην κατανόηση και εμπέδωση της διδακτέας ύλης αποτελεσματικότερα, αλλά και στη γρήγορη εξοικείωση τους με τα νέα εκπαιδευτικά δεδομένα - αφετέρου να προσφέρει στους συναδέλφους εκπαιδευτικούς ένα πολύτιμο εργαλείο σκέψης, σύμβουλο και αρωγό στην προσπάθεια που καταβάλλουν. [...] (από τον πρόλογο των συγγραφέων)

Θρησκευτικά Δ΄ δημοτικού

Δαρδανός Χρήστος Ε. (2007)

Στο βιβλίο περιέχονται: - Αναλυτική παρουσίαση των μαθημάτων - Απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις - δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου - Συμπληρωματικές ερωτήσεις - απαντήσεις για την κατανόηση της ύλης - Χρησιμοποίηση του Internet στη συλλογή πρόσθετου υλικού

Θρησκευτικά Δ΄ δημοτικού

Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων (Ο.Ε.Δ.Β.) (2009)

Θρησκευτικά Δ΄ δημοτικού

Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων Διόφαντος (2012)

Θρησκευτικά Γ΄δημοτικού

Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων "Διόφαντος" (2019)

Θρησκευτικά Γ΄ δημοτικού

Εκδόσεις Πατάκη (2006)

[...] Με το βιβλίο αυτό φιλοδοξούν οι συγγραφείς ότι θα συμβάλλουν στην κατανόηση των αληθειών αυτών που θα χρησιμοοποιήσουν οι μικροί μας φίλοι ως πυξίδα στο ταξίδι της ζωής τους. Η μέθοδος παρουσίασης των διδακτικών ενοτήτων βασίζεται: στο γενικό διάγραμμα του μαθήματος ("Συγκρατώ τα κυριότερα σημεία"), στην ανάπτυξή του με ερωτήσεις ("Κατανοώ το μάθημα μέσα από ερωτήσεις"), στις "πρόσθετες πληροφορίες", στο σχολιασμό των επιπλέον κειμένων ("Μελετώ το/ τα κείμενο/κείμενα) και στην επεξεργασία των ερωτήσεων-ασκήσεων που υπάρχουν στο σχολικό βιβλίο ("Ασχολούμαι με τις εργασ...

Θρησκευτικά Γ΄ δημοτικού

Βολονάκη (2006)

Θρησκευτικά Γ΄ δημοτικού

Ελληνοεκδοτική (2006)

Το εκπαιδευτικό αυτό βιβλίο, αποτέλεσμα επίπονης προσπάθειας, είναι δομημένο κατά τέτοιο τρόπο, ώστε να ανταποκρίνεται στη νέα εκπαιδευτική πραγματικότητα. Έχει ως στόχο: - αφενός να βοηθήσει τους μαθητές στην κατανόηση και εμπέδωση της διδακτέας ύλης αποτελεσματικότερα, αλλά και στη γρήγορη εξοικείωση τους με τα νέα εκπαιδευτικά δεδομένα - αφετέρου να προσφέρει στους συνάδελφους εκπαιδευτικούς ένα πολύτιμο εργαλείο σκέψης, σύμβουλο και αρωγό στην προσπάθεια που καταβάλλουν. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)

Συνολικά Βιβλία 68
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου