Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η προσέγγιση της παιδικής ηλικίας μέσω των συγκριτικών και διαπολιτισμικών θεωρήσεων δημιουργεί τις προϋποθέσεις για τη διατύπωση ενός νέου κοινωνιολογικού λόγου. Ο καθορισμός της παιδικής ηλικίας με όρους κοινωνικής κατασκευής παραπέμπει στην ανάλυση των ιστορικών, κοινωνικών και πολιτισμικών παραγόντων. Οι διαπιστώσεις αυτές επαναφέρουν το ενδιαφέρον για τον προσδιορισμό των ιστορικών μορφών της παιδικής ηλικίας μέσα από τις αντιφατικές διαστάσεις της ελληνικής πραγματικότητας, όπως διαμορφώνεται από τις κοινωνικές, οικονομικές και πολιτικές συνθήκες του 19ου αιώνα. Η...

Αναπόσπαστο πλέον κομμάτι της σύγχρονης παιδικής κουλτούρας τα μέσα μαζικής επικοινωνίας απασχολούν σχεδόν καθημερινά το κοινωνικό σύνολο και τους ερευνητές και βρίσκονται στο επίκεντρο, συχνά παθιασμένων, θεωρητικών συζητήσεων και κριτικών αναλύσεων που οδηγούν σε ποικίλες και αρκετές φορές αντικρουόμενες τοποθετήσεις ως προς τις δυνατότητες που προσφέρουν για την ψυχαγωγία, την ενημέρωση και την εκπαίδευση των παιδιών, αλλά και την υγεία, τις πολιτισμικές αξίες, τις κοινωνικές νόρμες και το μέλλον τους. Σε αυτό το πλαίσιο, οτιδήποτε αφορά στη σχέση των παιδιών με τα μέσα...

Αναπόσπαστο πλέον κομμάτι της σύγχρονης παιδικής κουλτούρας τα μέσα μαζικής επικοινωνίας απασχολούν σχεδόν καθημερινά το κοινωνικό σύνολο και τους ερευνητές και βρίσκονται στο επίκεντρο, συχνά παθιασμένων, θεωρητικών συζητήσεων και κριτικών αναλύσεων που οδηγούν σε ποικίλες και αρκετές φορές αντικρουόμενες τοποθετήσεις ως προς τις δυνατότητες που προσφέρουν για την ψυχαγωγία, την ενημέρωση και την εκπαίδευση των παιδιών, αλλά και την υγεία, τις πολιτισμικές αξίες, τις κοινωνικές νόρμες και το μέλλον τους. Σε αυτό το πλαίσιο, οτιδήποτε αφορά στη σχέση των παιδιών με τα μέσα...

Ο συλλογικός αυτός τόµος βασίζεται στο περιεχόµενο εισηγήσεων µιας ηµερίδας που πραγµατοποιήθηκε στο Κεντρικό Κτίριο του Πανεπιστηµίου Αθηνών µε πρωτοβουλία και συνεργασία αφενός της Κατεύθυνσης "Κοινωνιολογία Εργασίας, πολιτικές αγοράς εργασίας - µειονότητες - παιδική ηλικία" του Προγράµµατος Μεταπτυχιακών Σπουδών και αφετέρου του Εργαστηρίου Κοινωνικών Επιστηµών του Τοµέα Ανθρωπιστικών Σπουδών του Παιδαγωγικού Τµήµατος Δηµοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστηµίου Αθηνών, µε την ευκαιρία της συµπλήρωσης των τεσσάρων πρώτων χρόνων λειτουργίας αυτής της...

Πώς "ακούγονται" και "γράφουν" στην ψυχή των παιδιών ορισμένες "φοβέρες" και "απειλές" από αγαπημένα πρόσωπα σε υποστηρικτικά περιβάλλοντα (οικογένεια, σχολείο, φιλίες); Σε εκείνα δηλαδή που πρέπει να καλύπτουν την ανάγκη τους για αποδοχή, ενθάρρυνση και αυτοπεποίθηση; Mε ευρηματικότητα, χιούμορ και παιγνιώδη διάθεση (αντίβαρο στη σοβαρότητα του θέματος), ο Δημήτρης Γαλάνης δημιουργεί ένα βιβλιαράκι για κάποια λόγια που λέμε οι μεγάλοι στα παιδιά, χωρίς να τα εννοούμε αλλά και χωρίς να τα σκεφτόμαστε. "Λόγια", όμως, "που φοβίζουν, τραυματίζουν, πληγώνουν, που φρενάρου...

Ο Σιντάρτα, γιος ενός ισχυρού βασιλιά, ζει σε ένα τεράστιο παλάτι στους πρόποδες των Ιμαλαΐων, όπου ο πατέρας του επιμένει να τον κρατάει φυλακισμένο για να τον προφυλάξει από τα βάσανα του κόσμου. Μέσα από αυτή την παιδική ηλικία, που βρίθει από ερωτηματικά και φόβους και είναι βυθισμένη στη σιωπή, θα δομηθεί μια υποδειγματική προσωπικότητα, ταγμένη εξολοκλήρου στην προσωπική ολοκλήρωση και την αυταπάρνηση. Μέσα από αυτή τη διήγηση, που κοσμούν καθαρές εικόνες του Κοζέ (Cosey), ο Ζακ Σαλομέ φωτίζει τα μονοπάτια της παιδικής ηλικίας προσθέτοντας μερικές πινελιές ευαισθησί...

Παρά τον υπότιτλο, το βιβλίο αυτό δεν είναι μια απλή ιστορία της παιδικής ηλικίας, έστω και από την αρχαιότητα ώς τον 21ο αιώνα. Είναι κάτι πολύ περισσότερο, γιατί, παράλληλα με τα πολυάριθμα ιστορικά στοιχεία του, αγκαλιάζει και όλες τις παραμέτρους, τις κοινωνικο-οικονομικο-θρησκευτικές αντιλήψεις και τις ποικίλες δραστηριότητες που αφορούν το παιδί. Η θέση του παιδιού στην πατριαρχική και τη σύγχρονη οικογένεια, η παιδική εργασία (που εξικνείται έως τη δουλεία), το παιχνίδι, η παιδεία, ο πόλεμος, η μοίρα του κοριτσιού είναι μερικά μόνο από τα ζητήματα που παρελαύνουν μέσ...

Οι συγγραφείς υποστηρίζουν ότι όλοι έχουμε μέσα μας ένα κομμάτι παιδικότητας, πολλοί όμως απορρίπτουν ό,τι θα μπορούσε να ανακαλέσει μέσα τους τα παιδικά χρόνια ή την εφηβεία. Όμως τους σπόρους της παιδικής ηλικίας θα έπρεπε να τους καλλιεργούμε συνεχώς. Αν σταματήσουμε να αντλούμε ευχαρίστηση από το παιχνίδι, κινδυνεύουμε να αποκοπούμε από τις νέες γενιές. Οι συγγραφείς μάς λένε ότι η συμμετοχή των παιδιών στο μεταλλασσόμενο σύμπαν θα εξαρτηθεί από την ικανότητά τους να παίζουν με διαφορετικές αναπαραστάσεις, γλώσσες, κουλτούρες, με άλλους τρόπους αντίληψης της ζωής.