Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το παρόν σύγγραμα επιχειρεί να συμβάλει στη γενικότερη προσπάθεια ανάδειξης και διατήρησης του περιβάλλοντος με την ευρύτερή του διάσταση. Προσπαθεί να καταστήσει σαφές ότι απαιτείται κοινή και συλλογική δράση για την εξεύρεση λύσεων χωρίς απαισιοδοξία και μεταβίβαση ευθυνών. Βασική επιδίωξη είναι η πρόκληση μιας εσωτερικής αναζήτησης και προβληματισμού και παρότρυνση για ανάληψη πρωτοβουλιών μέσω μιας διαφορετικής θεώρησης του κόσμου, οι διαφορετικές πτυχές του οποίου δεν είναι κάτι μακρινό, αλλά άμεσα ή έμμεσα αλληλοσυσχετιζόμενες. Στο πλαίσιο του σκεπτικού αυτού το πα...

Ένα βιβλιο-τετράδιο με δραστηριότητες για τους μαθητές, προκειμένου να διερευνήσουν τον τόπο τους, να αναζητήσουν πληροφορίες σε βιβλία και άλλα έντυπα, να συζητήσουν με τους κατοίκους και να δραστηριοποιηθούν στην τοπική κοινωνία, συνδυάζοντας τη γνώση με το παιχνίδι και την καλλιτεχνική έκφραση. Οι μαθητές ανακαλύπτουν τον τόπο όπου ζουν ή έναν τόπο που τους ενδιαφέρει και γράφουν το δικό τους βιβλίο γι' αυτόν. Το βιβλιο-τετράδιο αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο πλαίσιο της Μελέτης Περιβάλλοντος, της Ευέλικτης Ζώνης, της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της Τοπικής Ιστ...

Στην εκπαίδευση µιλάµε συχνά για το µέλλον. Ίσως γιατί τα παιδιά είναι η ελπίδα του µέλλοντος. Ίσως γιατί στο µέλλον εναποθέτουµε τη δικαίωση σχεδιασµού και προσπαθειών που εκ των πραγµάτων έχουν ορίζοντα µακροπρόθεσµο. Πιστεύουµε ότι το βιβλίο αυτό θα είναι ένα χρήσιµο εργαλείο για όλους τους εµπλεκόµενους στη µαθησιακή διαδικασία. Οι εκπαιδευτικοί θα βρουν ιδέες και προτάσεις για την υλοποίηση σχεδίων εργασίας στο πλαίσιο της ευέλικτης ζώνης, σχετικά µε τα προγράµµατα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και αγωγής υγείας και για τη σύνδεσή τους µε τις θεµατικές ενότητες...

Το εκπαιδευτικό - μορφωτικό ολικό του εγχειριδίου αυτού απευθύνεται οε μαθητές και εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ειδικότερα, σε μαθητές των τριών τελευταίων τάξεων του Δημοτικού Σχολείου και μαθητές Γυμναοίου. Οι οτόχοι είναι οι μαθητές να αποκτήσουν ενδιαφέρον και σωστές, βασικές γνώοεις για την "Ενέργεια" εν γένει, να κατανοήσουν την ορθολογική χρήση και εξοικονόμηση της στην καθημερινή ζωή, τις επιπτώσεις στο περιβάλλον και στο κλίμα του πλανήτη Γη από την (κατά)χρήση της και να συμμετέχουν σε δράσεις αντιμετώπισης τους. Βασική επιδίωξη ε...

Ο σύγχρονος τρόπος ζωής προκαλεί προβλήματα περιβαλλοντικά αλλά και κοινωνικά, τα οποία οφείλονται στις αυξημένες καταναλωτικές απαιτήσεις του ανθρώπου. Σήμερα, η ανάγκη για επιλυτές των παγκόσμιων προβλημάτων είναι μεγαλύτερη από ποτέ. Οι περιβαλλοντικοί εκπαιδευτικοί έχουν αποδεχθεί το ρόλο της προετοιμασίας των μαθητευομένων, τους οποίους θέλουν να καταστήσουν κριτικά σκεπτόμενα όντα, ενημερωμένους λήπτες αποφάσεων και ικανούς επικοινωνιακά ανθρώπους. Στόχος της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης είναι να ενσταλάξει σε όλες τις ομάδες του πληθυσμού γνώση για το περιβάλλον, θετι...

Το βιβλίο αυτό αναφέρεται στο Φυσικό Περιβάλλον και τα περιβαλλοντικά προβλήματα που αντιμετωπίζει η ανθρωπότητα στην αυγή του 21ου αιώνα και τα οποία προβάλλουν ως απειλή για κάθε μορφή ζωής πάνω στον πλανήτη. Η προσέγγιση βασίζεται σε δύο άξονες: στην επιστήμη και στην εκπαίδευση. Δεν μπορεί να υπάρξει εκπαίδευση για το περιβάλλον χωρίς κατανόηση και γνώση. Δηλαδή χωρίς την κατανόηση και τη γνώση των φυσικών φαινομένων και των διαδικασιών που βρίσκονται πίσω από τα περιβαλλοντικά προβλήματα. Οικολογικά συνειδητοποιημένος πολίτης είναι ο πολίτης που κατανοεί, που έχει γνώσ...

Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στην εικοσάχρονη πορεία της έχει συμβάλει στο "πρασίνισμα" της εκπαιδευτικής διαδικασίας, στο διάλογο γύρω από εναλλακτικές διδακτικές προσεγγίσεις και τρόπους λειτουργίας του σχολείου. Έχει αποτελέσει ένα καλό παράδειγμα δυναμικά εξελισσόμενου πλαισίου που μπορεί να φέρει νέα μηνύματα και νοήματα σε εκπαιδευτικούς και μαθητές, μια δυνατότητα για τους εκπαιδευτικούς και ιδιαίτερα τις γυναίκες να διεκδικήσουν ένα διαφορετικό ρόλο και λόγο στο σχολείο. Στο πρώτο μέρος του βιβλίου διερευνάται η πορεία και ο επαναπροσδιορισμός της Περιβαλλοντικής...

"...Γι' αυτό η συγγραφή αυτή επιδίωξε να προωθήσει σε κάθε ενδιαφερόμενο και στα παιδιά, όχι μόνο απλά και αισιόδοξα μηνύματα για το μέλλον, αλλά και βιωματικές δραστηριότητες στην πράξη, παίζοντας περιβαλλοντικά παιχνίδια στο περιβάλλον και για χάρη του περιβάλλοντος. Έτσι, και στην οικοδόμηση της γνώσης δόθηκε η αναγκαία σημασία, ενώ ο συναισθηματικός τους κόσμος, πιστεύουμε ότι εμπλουτίστηκε με νέα βιώματα και εμπειρίες, διαμορφώνοντας πιο αποτελεσματικά τον ζητούμενο διαφορετικό τρόπο ζωής, ώστε εφεξής, να αντιμετωπίζουν με ευθύνη τις αρχές, τα οράματα και τις επιδιώξε...

Το βιβλίο αυτό είναι ένα πολύτιμο βοήθημα για κάθε εκπαιδευτικό, αλλά και γενικότερα για κάθε άνθρωπο που ασχολείται με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Δίδονται οι ορισμοί, σκιαγραφείται το φιλοσοφικό της πλαίσιο, αναπτύσσεται η σχέση της με τα αναλυτικά προγράμματα, περιγράφονται οι πιο συνηθισμένες μεθοδολογικές προσεγγίσεις και παρατίθεται μια σειρά από ιδέες για ασκήσεις, παιχνίδια και προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που αποτελούν πρώτης τάξεως ερέθισμα για αυτούς/ες που επέλεξαν να κολυμπήσουν στα βαθιά νερά της ενεργητικής μάθησης και της δράσης προς χάριν του...

[...] Κατά τη φετινή σχολική χρονιά σχεδιάστηκε και δημιουργήθηκε τούτο το εγχειρίδιο με τη χορηγία της Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης Χίου. Περιλαμβάνει, με μια σύντομη αναφορά, τις εργασίες που υλοποιήθηκαν στα πλαίσια της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με σκοπό να τις παρουσιάσει, κυριώς όμως θέλει να συμβάλει στην αλληλοενημέρωση καθηγητών και μαθητών αλλά και στην ενημέρωση της ευρύτερης κοινωνίας, για το τι γίνεται στα πλαίσια αυτού του είδους της σχολικής δραστηριότητας.[...] (Από τον πρόλογο του βιβλίου)

Το βιβλίο αυτό είναι ένα πολύτιμο βοήθημα για κάθε εκπαιδευτικό, αλλά και γενικότερα για κάθε άνθρωπο που ασχολείται με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Δίδονται οι ορισμοί, σκιαγραφείται το φιλοσοφικό της πλαίσιο, αναπτύσσεται η σχέση της με τα αναλυτικά προγράμματα, περιγράφονται οι πιο συνηθισμένες μεθοδολογικές προσεγγίσεις και παρατίθεται μια σειρά από ιδέες για ασκήσεις, παιχνίδια και προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που αποτελούν πρώτης τάξεως ερέθισμα για αυτούς/ες που επέλεξαν να κολυμπήσουν στα βαθιά νερά της ενεργητικής μάθησης και της δράσης προς χάριν του...

[...] Το βιβλίο αυτό έχει στόχο να συνεισφέρει στον εμπλουτισμό της συζήτησης για τους στόχους και τις μεθόδους της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, μέσα από την παρουσίαση προτάσεων που αποσκοπούν στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενεργών πολιτών. Αποτελεί προϊόν του έργου μιας διεθνούς ομάδας εργασίας για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, που συντονίζεται από το "Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης - Πόλις", δίκτυο ατόμων και οργανισμών από περισσότερες από εξήντα χώρες, που ιδρύθηκε το 1994. Η δράση του δικτύου εγγράφεται στο πλαίσιο της "Συμμαχίας για έναν κόσμο υπεύθυνο, πλ...

Το περιβάλλον αποτελεί ένα από τα θέµατα-κλειδιά της σύγχρονης εποχής. Η ένταση και η έκταση των περιβαλλοντικών προβληµάτων που απειλούν την ποιότητα ζωής αλλά και τη βιωσιµότητα του πλανήτη, καθώς και η αυξανόµενη συνειδητοποίηση της οικολογικής κρίσης δηµιούργησαν ένα ισχυρότατο ενδιαφέρον για το περιβάλλον και τα προβλήµατά του, το οποίο εκφράζεται µε χίλιες µορφές και πρόσωπα. Απόρροια αυτού του ενδιαφέροντος ήταν και η ανάπτυξη της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, η οποία βρέθηκε στο προσκήνιο της επικαιρότητας και θεωρήθηκε ένα από τα πιο αποτελεσµατικά µέσα για την α...

Ένας από τους τρόπους με τους οποίους εκφράζεται η συλλογική βούληση των ανθρώπων ενός επιστημονικού πεδίου είναι η έρευνα για την παραγωγή θεωρίας. Σκεφτήκαμε πως για να προχωρήσει η έρευνα στο πεδίο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, καλό είναι να καταγραφεί η μέχρι σήμερα κατάσταση της έρευνας στην Ελλάδα προς χρήση των νέων ερευνητών/τριών που ξεκινούν ή ξεκίνησαν να εμβαθύνουν σε κάποια από τα επιμέρους θέματα με τα οποία εκδηλώνεται το ερευνητικό ενδιαφέρον του χώρου μας. Και επειδή κατά τεκμήριο κάποιες από τις πιο συγκροτημένες ερευνητικές μελέτες έχουν εκπονηθεί στο...

Στο πρώτο μέρος του βιβλίου επιχειρείται μια αποτύπωση ορισμένων παραμέτρων της ΠΕ που όπως φαίνεται κατά τις τελευταίες δεκαετίες αφορούν κομβικά σημεία της ταυτότητάς της. Εξιστορείται η ελληνική εκπαίδευση για να δοθεί το πλαίσιο στο οποίο έρχεται πρόσφατα η ΠΕ να πάρει θέση και συζητείται η σχέση της με την επιστημολογική αλλαγή στο πεδίο της παιδαγωγικής αλλά και της περιβαλλοντικής ηθικής κατά την περίοδο μετά τη Μεταπολίτευση. Παρατίθεται μια σύνοψη των βασικών αρχών της βιωματικής εκπαίδευσης, συσχετίζεται η τελευταία με τη μέθοδο project και στη συνέχεια συζητούντ...