Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Οι "Τρεις Ελληνικοί Χοροί" είναι το πέμπτο κατά χρονολογική σειρά καθαρά ορχηστρικό έργο του Μανώλη Καλομοίρη, μετά τη "Ρωμέικη Σουίτα", τη "Συμφωνία της Λεβεντιάς", τις "Νησιώτικες ζωγραφιές" για βιολί και ορχήστρα, και τη "Συμφωνία των Ανίδεων και των Καλών Ανθρώπων". Το έργο γράφτηκε για μεγάλη συμφωνική ορχήστρα και πήρε την οριστική του μορφή στην Πράγα το 1934. Ωστόσο, και τα τρία μέρη από τα οποία αποτελείται έχουν στην πραγματικότητα συντεθεί στην πρωτότυπη μορφή τους πολύ νωρίτερα, ήδη κατά τη δεκαετία του 1910, ως μέρος άλλων συνθέσεων του Καλομοίρη. [...] (Νίκ...

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε όλους όσους ασχολούνται με τη μουσική, και θέλουν να μάθουν, με ένα νέο τρόπο ανάλυσης, πώς αναλύονται και πώς παίζονται τα πολύπλοκα ρυθμικά μουσικά σχήματα, μόνα τους, αλλά και μεταξύ τους.

Η πολυετής πείρα μου, ως καθηγητού του Κλαρινέττου στο Εθνικό Ωδείο με οδήγησε στο να γράψω μια μέθοδο για Κλαρινέττο, που να ανταποκρίνεται στα σημερινά δεδομένα, δηλαδή ο μαθητής να μαθαίνει Κλαρινέττο και παράλληλα θεωρία μουσικής. Γράφοντας λοιπόν τη μέθοδο Κλαρινέττου για αρχαρίους νομίζω ότι προσφέρω και εγώ κάτι για τους μαθητές που θέλουν να ασχοληθούν με το Κλαρινέττο, γιατί θα τους βοηθήσει να προχωρήσουν απλά και μεθοδικά στην εκμάθηση του. Η μέθοδος αυτή είναι γραμμένη για κλαρινέττο συστήματος Μπέμ (ΒΟΕΗΜ) γιατί νομίζω πως είναι το καταλληλότερο. Τα άλλα...

Η πείρα, την οποία απέκτησα από την τριακονταπενταετή θητεία μου ως Αρχιμουσικού και solist κορνέτας στην μπάντα της Πολεμικής Αεροπορίας, η επαφή μου με νεαρούς μαθητές πνευστών οργάνων κατά τη διάρκεια της μακρόχρονης υπηρεσίας μου σε διάφορες επαρχιακές -κυρίως δημοτικές- μπάντες, στις οποίες, εκτός από τα καθήκοντα του Αρχιμουσικού, εξασκούσα με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και το λειτούργημα του δασκάλου αρχαρίων μαθητών, ο προβληματισμός μου, τέλος, για την αποδοτικότερη και πιο αποτελεσματική διδασκαλία των οργάνων της μπάντας, με ώθησαν στην απόφαση να συγγράψω και να εκδώσ...

Η πολυετής πείρα μου, ως καθηγητού του Κλαρινέττου και Σαξοφώνου στο Εθνικό Ωδείο με οδήγησε στο να γράψω μια μέθοδο για Σαξόφωνο που να ανταποκρίνεται στα σημερινά δεδομένα, δηλαδή ο μαθητής να μαθαίνει Σαξόφωνο και παράλληλα θεωρία μουσικής. Γράφοντας λοιπόν τη μέθοδο Σαξοφώνου για αρχαρίους νομίζω ότι προσφέρω και εγώ κάτι για τους μαθητές που θέλουν να ασχοληθούν με το Σαξόφωνο γιατί θα τους βοηθήσει να προχωρήσουν απλά και μεθοδικά στην εκμάθησή του. Κατά τη γνώμη μου μια καλή μέθοδος δε θα βοηθήσει μόνο το μαθητή, αλλά και το διδάσκοντα. Ιδιαίτερα για τους Αρχιμ...