Περιβάλλον - Σπουδή και διδασκαλία (Στοιχειώδης)

Από την πατριδογνωσία στη μελέτη περιβάλλοντος

Τυπωθήτω (1998)

Το μάθημα της Μελέτης του Περιβάλλοντος καθιερώθηκε ως ένας βασικός τομέας μάθησης για τις πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου το 1982, σε αντικατάσταση της Σπουδής του Περιβάλλοντος που αποτελούσε υποκατάστατο της παλαιάς Πατριδογνωσίας. Τα μαθήματα της Πατριδογνωσίας και της Μελέτης Περιβάλλοντος συνδέονται άμεσα με την εξέλιξη του δημοτικού σχολείου και αντικατοπτρίζουν, το καθένα για την εποχή του, μια συγκεκριμένη ιδεολογική και παιδαγωγική αντίληψη για το δημοτικό σχολείο. Στο βιβλίο αυτό αναλύονται συγκριτικά οι αρχές στις οποίες στηριζόταν παλαιότερα η Πατριδογνωσί...

Εμείς και ο κόσμος

Εκδόσεις Πατάκη (2002)

Το βοήθημα "Εμείς και ο κόσμος" για την Δ΄ Δημοτικού είναι μια πρωτότυπη και μεθοδική εργασία που στοχεύει στην πληρέστερη μελέτη των περιεχομένων του συγκεκριμενου μαθήματος και αποτελεί σημαντικό οδηγό για κάθε ενδιαφερόμενο, γιατί δίνει άμεσες λύσεις σε πρακτικά ζητήματα με το υλικό που περιέχει. Ειδικότερα, περιέχει: - Τα βασικά σημεία της θεωρίας κάθε ημερήσιας ενότητας. - Ερωτήσεις κατανόησης των βασικών σημείων της θεωρίας κάθε ημερήσιας ενότητας. - Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου, σχετικά με την επεξεργασία κάθε ημερήσιας ενότητας. - Απαντήσεις σ...

Εμείς και ο κόσμος Β΄ τάξη

Εκδόσεις Πατάκη (1998)

Εμείς και ο κόσμος Γ΄ τάξη

Εκδόσεις Πατάκη (1999)

Εργαστηριακές ασκήσεις και δραστηριότητες περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης

Τυπωθήτω (2001)

Τα σχολικά εργαστήρια θα πρέπει να μετατραπούν σε προέκταση της σχολικής τάξης και να αποτελέσουν τους χώρους όπου η διδακτική μεθοδολογία και οι αρχές της παιδαγωγικής θα βρίσκουν τις ιδανικές εφαρμογές τους. Στο ανά χείρας βιβλίο γίνεται μια προσπάθεια επισήμανσης της παιδαγωγικής και διδακτικής χρησιμότητας των σχολικών εργαστηρίων. Παράλληλα, προσπαθούμε να δημιουργήσουμε έναν εργαστηριακό οδηγό που να συμπυκνώνει κατά τρόπο επιγραμματικό τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες που απαιτούνται τόσο από την πλευρά των μαθητών όσο και από την πλευρά των εκπαιδευτικών, ώστ...

Η γεωλογική μας κληρονομιά

Καλειδοσκόπιο (2006)

Όλο και πιο συχνά ακούγονται στις μέρες μας οι λέξεις, περιβάλλον, διατήρηση, προστασία, κληρονομιά, αειφόρος ή βιώσιμη ανάπτυξη. Η ιδέα της συγγραφής του βιβλίου "Η γεωλογική μας κληρονομιά" προήλθε από το ενδιαφέρον μας να αυξηθεί η συνειδητοποίηση του κοινού για τη διατήρηση της πλούσιας γεωλογικής κληρονομιάς του τόπου μας. Επιπλέον, απαντούσαμε και στο διαρκώς αυξανόμενο ενδιαφέρον της εκπαιδευτικής κοινότητας για την ύπαρξη σχετικού εκπαιδευτικού υλικού. Η έκδοση αυτή έρχεται να καλύψει ένα μεγάλο κενό που υπάρχει στα συγκεκριμένα θέματα, μιας και η διακίνηση των σχετ...

Ιστορία, Θρησκευτικά, Μελέτη περιβάλλοντος Γ΄ δημοτικού

Σκάι (2009)

Το βοήθημα αυτό είναι ένα διαδραστικό πολυβιβλίο, βασισμένο στα αντίστοιχα σχολικά βιβλία της Γ΄τάξης και συνοδεύεται από CD-ROM, που περιέχει διαδραστικές ασκήσεις - παιχνίδια. Αποτελεί σωστό εργαλείο στα χέρια του μαθητή και είναι γι' αυτόν ένα απαραίτητο βοήθημα, τόσο για το σχολείο, όσο και για το σπίτι. Καλύπτει πλήρως και συμπληρώνει μεθοδικά τα σχολικά βιβλία. Περιέχει όλες τις απαντήσεις στις ασκήσεις και τις εργασίες των αντίστοιχων σχολικών βιβλίων του μαθητή και των τετραδίων εργασιών της Γ΄ τάξης.

Ιστορία, θρησκευτικά, μελέτη περιβάλλοντος Γ΄ δημοτικού

7+Επτά (2011)

Ένα χρηστικό εκπαιδευτικό βοήθημα που καλύπτει πλήρως την ύλη της "Ιστορίας", των "Θρησκευτικών" και της "Μελέτης Περιβάλλοντος" των αντίστοιχων σχολικών βιβλίων της Γ' Δημοτικού. Είναι έγχρωμο, για να είναι ελκυστικό στα παιδιά, και συνοδεύεται από ένα ευχάριστο στη χρήση του CD-ROM με πολλές διαδραστικές ασκήσεις και εκπαιδευτικά παιχνίδια. Το πολυβιβλίο αυτό βοηθά τον μαθητή στην κατανόηση και αφομοίωση της κυριότερης διδασκόμενης ύλης, καθώς περιέχει: - την περίληψη και τα βασικά σημεία κάθε μαθήματος - τις σωστές απαντήσεις στις ερωτήσεις κάθε αντίστοιχου σχολ...

Ιστορία, Θρησκευτικά, Μελέτη περιβάλλοντος Δ΄ δημοτικού

Σκάι (2009)

Το βοήθημα αυτό είναι ένα διαδραστικό πολυβιβλίο, βασισμένο στα αντίστοιχα σχολικά βιβλία της Δ΄τάξης και συνοδεύεται από CD-ROM, που περιέχει διαδραστικές ασκήσεις - παιχνίδια. Αποτελεί σωστό εργαλείο στα χέρια του μαθητή και είναι γι' αυτόν ένα απαραίτητο βοήθημα, τόσο για το σχολείο, όσο και για το σπίτι. Καλύπτει πλήρως και συμπληρώνει μεθοδικά τα σχολικά βιβλία. Περιέχει όλες τις απαντήσεις στις ασκήσεις και τις εργασίες των αντίστοιχων σχολικών βιβλίων του μαθητή και των τετραδίων εργασιών της Δ΄τάξης.

Ιστορία, θρησκευτικά, μελέτη περιβάλλοντος Δ΄ δημοτικού

7+Επτά (2011)

Ένα χρηστικό εκπαιδευτικό βοήθημα που καλύπτει πλήρως την ύλη της "Ιστορίας", των "Θρησκευτικών" και της "Μελέτης Περιβάλλοντος" των αντίστοιχων σχολικών βιβλίων της Δ΄ Δημοτικού. Είναι έγχρωμο, για να είναι ελκυστικό στα παιδιά, και συνοδεύεται από ένα ευχάριστο στη χρήση του CD-ROM με πολλές διαδραστικές ασκήσεις και εκπαιδευτικά παιχνίδια. Το πολυβιβλίο αυτό βοηθά τον μαθητή στην κατανόηση και αφομοίωση της κυριότερης διδασκόμενης ύλης, καθώς περιέχει: - την περίληψη και τα βασικά σημεία κάθε μαθήματος - τις σωστές απαντήσεις στις ερωτήσεις κάθε αντίστοιχου σχο...

Καρτέλες για τη μελέτη περιβάλλοντος Α' δημοτικού

Σμυρνιωτάκη (2007)

Μία εντελώς νέα σειρά εποπτικού υλικού που αποτελεί σημείο αναφοράς στον ελληνικό εκδοτικό χώρο. Η κάθε συσκευασία με "Εποπτικό υλικό διδασκαλίας" περιλαμβάνει 40 καρτέλλες σχήματος 35χ50 εκατοστών, σε χοντρό και ανθεκτικό χαρτόνι πολυτελείας 300 γραμμαρίων.

Κριτήρια αξιολόγησης Γ΄ δημοτικού

Μεταίχμιο (2008)

Το βιβλίο περιλαμβάνει κριτήρια αξιολόγησης στα μαθήματα της Γλώσσας, της Ιστορίας, των Μαθηματικών και της Μελέτης Περιβάλλοντος, τα οποία ανταποκρίνονται στη σύγχρονη προσέγγιση της διδασκαλίας και ακολουθούν, και ως προς τη δομή και ως προς το περιεχόμενο, όσα ορίζονται από το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών και τα Βιβλία του δασκάλου.

Κριτήρια αξιολόγησης Δ΄ δημοτικού

Μεταίχμιο (2008)

Το βιβλίο περιλαμβάνει κριτήρια αξιολόγησης στα μαθήματα της Γλώσσας, της Ιστορίας, των Μαθηματικών και Μελέτης περιβάλλοντος, τα οποία ανταποκρίνονται στη σύγχρονη προσέγγιση της διδασκαλίας και ακολουθούν, και ως προς τη δομή και ως προς το περιεχόμενο, όσα ορίζονται από το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών και τα Βιβλία του δασκάλου. Κάθε κριτήριο εξετάζει μια συγκεκριμένη ενότητα της διδακτέας ύλης, η οποία σημειώνεται στην αρχή του κριτηρίου, και περιέχει ποικιλία ασκήσεων ανοικτού και κλειστού τύπου (συμπλήρωσης κενού, μοναδικής επιλογής, αντιστοίχισης κ.ά.). Στο τέλος του...

Μελέτη περιβάλλοντος Α΄ δημοτικού

Εκδόσεις Πατάκη (2006)

Το παρόν βοήθημα, με τίτλο "Μελέτη του Περιβάλλοντος", για την Α΄ τάξη δημοτικού, είναι μια μεθοδική εργασία που: -Στοχεύει στην πληρέστερη μελέτη των περιεχομένων του συγκεκριμένου μαθήματος. -Απευθύνεται στους μαθητές της Α΄ τάξης και στους γονείς τους, καθώς και στους συναδέλφους δασκάλους. -Οργανώνεται, ως προς την ύλη του, σύμφωνα με την ύλη του σχολικού βιβλίου. -Λειτουργεί συμπληρωματικά και παράλληλα με το αντίστοιχο βιβλίο. -Αποτελεί σημαντικό οδηγό για κάθε ενδιαφερόμενο, γιατί δίνει άμεσες λύσεις σε πρακτικά ζητήματα με το υλικό που περιέχει. [...] (από το ε...

Μελέτη περιβάλλοντος Α΄ δημοτικού

Εκδόσεις Πατάκη (2010)

Μελέτη περιβάλλοντος Α΄ δημοτικού

Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων (Ο.Ε.Δ.Β.) (2009)

Μελέτη περιβάλλοντος Α΄ δημοτικού

Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων (Ο.Ε.Δ.Β.) (2009)

Μελέτη περιβάλλοντος Α΄ δημοτικού

Βολονάκη (2006)

Το νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα εισάγει την αρχή της διαθεματικότητας στην εκπαίδευση. Ειδικά το μάθημα της "Μελέτης του περιβάλλοντος" αποτελεί πρόσφορο έδαφος για την εφαρμογή της, καθώς εξοικειώνει τους μαθητές με την κατάκτηση βασικών εννοιών αλλά και κοινωνικών δεξιοτήτων. Σε αυτό το πλαίσιο, το παρόν βοήθημα περιλαμβάνει: συνοπτική παρουσίαση των εννοιών κάθε κεφαλαίου, απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου και του τετραδίου εργασιών (με επεξηγηματικά σχόλια και υποδείξεις για τον τρόπο διεξαγωγής των εργασιών), πρόσθετες ασκήσεις και κριτήρια αξιολόγησης. Απευ...

Μελέτη περιβάλλοντος Α΄ δημοτικού

Σαββάλας (2007)

Το βιβλίο αυτό είναι γραμμένο σύμφωνα με την ύλη του σχολικού βιβλίου και δίνει άμεσες λύσεις σε πρακτικά ζητήματα. Λειτουργεί συμπληρωματικά και παράλληλα με το βιβλίο του μαθητή και ειδικότερα περιέχει: - στόχους κάθε ημερήσιου μαθήματος - βασικά σημεία κάθε ημερήσιου μαθήματος - απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου - απαντήσεις στις ερωτήσεις του τετραδίου εργασιών Τέλος, μπορείτε να διαπιστώσετε αν το παιδί έχιε κατανοήσει το περιεχόμενο του μαθήματος, μέσα από τις ερωτήσεις εμπέδωσης της ύλης ("Ελέγχω τις γνώσεις μου"). Οι απαντήσεις των ερωτήσεων του...

Συνολικά Βιβλία 83
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου