Παιδιά - Ψυχολογία

Πώς να μεγαλώσετε σωστά τα παιδιά σας

Ψυχογιός (2013)

Γιατί κάποια παιδιά πετυχαίνουν στη ζωή τους και κάποια άλλα όχι; Συνήθως αναζητούμε την απάντηση στην ευφυΐα. Πετυχαίνουν τα παιδιά που παίρνουν υψηλούς βαθμούς στα μαθήματα και στις εξετάσεις. Ο Πολ Ταφ ισχυρίζεται ότι η επιτυχία έγκειται στο χαρακτήρα. Χαρακτηριστικά, όπως επιμονή, περιέργεια, αυτοέλεγχος, αισιοδοξία και ευσυνειδησία παίζουν σημαντικό ρόλο. Μέσα από έρευνες, μελέτες και πραγματικές περιπτώσεις παιδιών, εντοπίζει τη στενή σχέση ανάμεσα στο στρες κατά την παιδική ηλικία και την επιτυχία. Ξεσκεπάζει τους τρόπους με τους οποίους οι γονείς προετοιμάζο...

Πώς να μεγαλώσετε σωστά τα παιδιά σας

Ψυχογιός (2013)

Γιατί κάποια παιδιά πετυχαίνουν στη ζωή τους και κάποια άλλα όχι; Συνήθως αναζητούμε την απάντηση στην ευφυΐα. Πετυχαίνουν τα παιδιά που παίρνουν υψηλούς βαθμούς στα μαθήματα και στις εξετάσεις. Ο Πολ Ταφ ισχυρίζεται ότι η επιτυχία έγκειται στο χαρακτήρα. Χαρακτηριστικά, όπως επιμονή, περιέργεια, αυτοέλεγχος, αισιοδοξία και ευσυνειδησία παίζουν σημαντικό ρόλο. Μέσα από έρευνες, μελέτες και πραγματικές περιπτώσεις παιδιών, εντοπίζει τη στενή σχέση ανάμεσα στο στρες κατά την παιδική ηλικία και την επιτυχία. Ξεσκεπάζει τους τρόπους με τους οποίους οι γονείς προετοιμάζο...

Πώς να ερμηνεύουμε τα παιδικά σχέδια

Εκδόσεις Καστανιώτη (2003)

Για όλα τα παιδιά το σχέδιο, ακόμα και το πιο μπερδεμένο, αποτελεί έναν αυθόρμητο τρόπο να εκφράσουν τον εαυτό τους. Να γιατί το να ξέρουμε να "διαβάζουμε" τα σχέδιά τους μας επιτρέπει να κατανοήσουμε βαθύτερα τις ανάγκες τους και να δώσουμε τις κατάλληλες απαντήσεις. Αυτό το εγχειρίδιο προσφέρει στον αναγνώστη (δάσκαλο, γονέα, παιδίατρο, ψυχολόγο...) πραγματικά τη δυνατότητα να μάθει να ακούει και να κατανοεί τις ανάγκες του παιδιού, οι οποίες δεν εκφράζονται ακόμα με λόγια, αν και αφήνουν ξεκάθαρα τα ίχνη τους στο χαρτί: στα σχέδια, στα χρώματα, στα μουντζουρώματα. Αυτό...

Πως να επιβιώσεις καλά με το σώμα σου

Δαρδανός Χρήστος Ε. (2007)

Έχεις κράμπες; Το σώμα σου δεν σου αρέσει; Βρίσκεις πως είναι άγαρμπο; Δεν έχεις καλή ισορροπία; Οι άλλοι φαίνονται να είναι πιο άνετοι από εσένα; Σου συμβαίνει συχνά να θέλεις να κλάψεις; Δυσκολεύεσαι να κοιμηθείς; Μην πανικοβάλεσαι. Ακόμα κι αν δεν είναι εύκολο να ζείς μαζί του, το σώμα σου είναι πολύ καλύτερα φτιαγμένο από ότι νομίζεις. Σε αυτό το βιβλίο θα βρείς απαντήσεις για τις όσες δυσκολίες αντιμετωπίζεις στην καθημερινότητά σου και πολλές έξυπνες συμβουλές για να τις αποφύγεις ή για να απαλαχθείς από αυτές!

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο;

Διόπτρα (2015)

Η μόρφωση είναι το μεγαλύτερο εφόδιο που μπορεί να προσφέρει ένας γονέας στο παιδί του. Αλλά δεν ξεκινάει στην πρώτη δημοτικού· ξεκινάει στο πρώτο "Γιατί, μαμά;". Και δεν τελειώνει στην τρίτη λυκείου ούτε στην αποφοίτηση από τις μεταπτυχιακές σπουδές. Τελειώνει τη μέρα που το παιδί θα πάψει να νιώθει ερευνητής, τη μέρα που θα πάψει να ανακαλύπτει τον κόσμο. Τελειώνει τη μέρα που κάποιος θα το πείσει πως είναι κακό να ρωτάει. Τελειώνει τη μέρα που κάποιος θα το πείσει πως οφείλει μόνο να απαντάει. Μην επιτρέψετε να γίνουν οι απαντήσεις πιο σημαντικές από τα ερωτήματα. Τίποτα...

Πώς θα διαπαιδαγωγήσω το παιδί μου

Βεργίνα (1998)

Πρώτη μέρα στο σχολείο

Γρηγόρη (2018)

Προετοιμασία του παιδιού για μια επιτυχημένη κι ευτυχισμένη σχολική ζωή. Η είσοδος του παιδιού στο σχολείο αποτελεί μια ξεχωριστή στιγμή στη ζωή. Οι φόβοι, οι αγωνίες, οι ελπίδες και οι προσδοκίες αποτελούν συναισθήματα που κατακλύζουν το παιδί λίγο πριν ξεκινήσει το σχολικό έτος. Η συναισθηματική αυτή αναστάτωση εκφράζεται μέσα από τα λόγια και τις πράξεις του παιδιού καθιστώντας τους γονείς, πολλές φορές, ανήμπορους θεατές να αντιδράσουν με τον πιο κατάλληλο τρόπο. Την έλλειψη γνώσεων των γονέων, σχετικά με τη μετάβαση του παιδιού από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχο...

Προσχολική παιδοψυχιατρική

Εκδόσεις Καστανιώτη (2008)

Ο πρώτος τόμος του συλλογικού έργου "Προσχολική Παιδοψυχιατρική" πραγματεύεται τη φυσιολογική ανάπτυξη. Ξεκινά από το βρέφος και ειδικά από τις πρώτες και τόσο θεμελιώδεις συνδέσεις που γίνονται ανάμεσα στο σώμα του και στον αναπτυσσόμενο ψυχισμό του. Συνεχίζεται με το άλλο θεμελιώδες ζεύγος, που οργανώνει τη σχέση του παιδιού με το είναι του και τον κόσμο, το ζεύγος μητέρας-παιδιού. Ο κύκλος αυτός κλείνει με τη μέθοδο της κλινικής παρατήρησης του βρέφους και τις εφαρμογές αυτής της μεθόδου στην κλινική πράξη. Ακολουθεί ο κύκλος σχετικά με την ανάπτυξη της γλώσσας και του λ...

Προσχολική παιδοψυχιατρική

Εκδόσεις Καστανιώτη (2009)

Ο δεύτερος τόμος του συλλογικού έργου Προσχολική Παιδοψυχιατρική πραγματεύεται βασικές μορφές της κλινικής ψυχοπαθολογίας της προσχολικής ηλικίας και τις ενδεδειγμένες γι' αυτές θεραπευτικές πρακτικές. Ξεκινά από τις πρώιμες σχέσεις και τις παρεμβάσεις σε αυτές ώστε να επιτευχθεί πρόληψη των ουσιωδών διαταραχών της ανάπτυξης, συνεχίζει με τα κεφαλαιώδη ζητήματα της κατάθλιψης του βρέφους και του νηπίου, του παιδικού αυτισμού, των διάχυτων διαταραχών της ανάπτυξης και του συνδρόμου της ελλειμματικής προσοχής-υπερκινητικότητας, για να ολοκληρωθεί με το θέμα της δημιουργίας κα...

Προσχολική ηλικία

Σύγχρονη Εποχή (1989)

Προσεγγίσεις της γέννησης

University Studio Press (1998)

[...] Γνωρίζουμε ότι όταν η ασπίδα του ψυχικού έργου δεν προστατεύει, η βία ξεσπά στο σώμα και στη συμπεριφορά στα παιδιά, στις οικογένειές τους, και στους λειτουργούς στους οποίους αναθέτουν την φροντίδα τους. Σε αυτή τη γνώση βασίζουμε την ελπίδα μας ότι η εργασία μας στη βρεφική ηλικία είναι ισοδύναμη με την πρόληψη. Η εργασία αυτή περιλαμβάνει παρεμβάσεις στην υποβοηθούμενη εγκυμοσύνη, τεχνικές της συνοδείας, συμβουλευτική σε μονάδες με πρόωρα νεογνά, ψυχοθεραπεία μητέρας-βρέφους, ομάδες με μητέρες και νήπια, ευαισθητοποίηση των λειτουργιών της περιγεννητικής περιόδου σ...

Προσεγγίσεις V: Η σωματική υγεία του βρέφους και ο ψυχισμός

University Studio Press (2008)

Το πέμπτο τεύχος των Προσεγγίσεων που εκδίδεται με πρωτοβουλία της Ελληνικής Εταιρίας για την Ψυχική Υγεία των Βρεφών διαπραγματεύεται θέματα που αφορούν τις ψυχικές διαστάσεις της σωματικής υγείας των βρεφών, διατηρώντας έναν διεπιστημονικό προσανατολισμό. Περιέχει εργασίες Ελλήνων και ξένων επιστημόνων της υγείας (παιδοψυχίατροι, παιδίατροι, ψυχολόγοι, ψυχαναλυτές, ψυχίατροι) που αναπτύσσουν τον κλινικό προβληματισμό τους και τις ερευνητικές τους προσπάθειες γύρω από το θέμα. Παρουσιάζονται σύγχρονες βιβλιογραφικές ανασκοπήσεις, παρουσιάσεις θεμάτων βρεφικής ψυχιατρ...

Πρόληψη αναδυόμενου σχολικού εκφοβισμού στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία

Ρώμη (2018)

Οι δομές πρώτης σχολικής εκπαίδευσης αποτελούν ένα πλούσιο περιβάλλον κοινωνικών ανταλλαγών όπου μέσα από παιγνιώδεις και βιωματικές δραστηριότητες δίνεται η δυνατότητα πολυάριθμων αλληλεπιδράσεων για μεγάλο χρονικό διάστημα στη διάρκεια τόσο των ελεύθερων δραστηριοτήτων όσο και του διαλείμματος. Ο αυξημένος χρόνος έκθεσης των παιδιών, κυρίως προσχολικής ηλικίας, σε αλληλεπιδράσεις αυξάνει αναλογικά την πιθανότητα να συναφθούν πολλαπλές θετικές ή αρνητικές σχέσεις. Στη διάρκεια της πρώτης σχολικής ηλικίας διαμορφώνονται οι πρώτες φιλικές σχέσεις, παρατηρούνται οι πρώτες συγ...

Προγράμματα προαγωγής ψυχικής υγείας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Σοκόλη (2013)

Το παρόν σύγγραμμα μελετά το θέμα της εκπαίδευσης των παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας σε προγράμματα ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης. Πιο συγκεκριμένα, περιγράφεται η ψυχική υγεία των παιδιών σήμερα, η έννοια της ψυχικής υγείας και ο ρόλος της προαγωγής της στο σχολείο. Στη συνέχεια, μελετώνται τα διάφορα είδη των προγραμμάτων πρωτογενούς πρόληψης και προαγωγής της ψυχικής υγείας, με παράλληλη αναφορά στο θεωρητικό τους υπόβαθρο. Κατόπιν, εξετάζεται η κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών και τα σχετικά παρεμβατικά προγράμματα, όπως και η επίδρασή τους στη σ...

Πρόγραμμα αυτοεκτίμησης για παιδιά

Βήτα Ιατρικές Εκδόσεις (2013)

Η αυτοεκτίμηση αποτελεί μια αρετή με τόση σημασία στη ζωή του ενηλίκου, ώστε η έλλειψή της αντανακλάται και στις προσωπικές και στις επαγγελματικές του σχέσεις, δυσχεραίνοντας την καθημερινότητα και οδηγώντας ενίοτε σε σοβαρές ψυχολογικές εκδηλώσεις. Το βιβλίο αυτό προτείνει ένα σύγχρονο και ολοκληρωμένο πρόγραμμα που αποσκοπεί στην ενίσχυση της αυτοεκτίμησης του παιδιού, το οποίο μπορεί να διδαχθεί είτε στην τάξη είτε στο σπίτι σε συνεργασία με τους γονείς. Η συγγραφέας εισάγει την έννοια της αυτοεκτίμησης -με όλες τις συνδηλώσεις και τις επιδράσεις της στην αυτοπεποίθ...

Πρόγραμμα αυτοεκτίμησης για παιδιά

Βήτα Ιατρικές Εκδόσεις (2014)

Η αυτοεκτίμηση αποτελεί μια αρετή με τόση σημασία στη ζωή του ενηλίκου, ώστε η έλλειψή της αντανακλάται και στις προσωπικές και στις επαγγελματικές του σχέσεις, δυσχεραίνοντας την καθημερινότητα και οδηγώντας ενίοτε σε σοβαρές ψυχολογικές εκδηλώσεις. Το βιβλίο αυτό προτείνει ένα σύγχρονο και ολοκληρωμένο πρόγραμμα που αποσκοπεί στην ενίσχυση της αυτοεκτίμησης του παιδιού, το οποίο μπορεί να διδαχθεί είτε στην τάξη είτε στο σπίτι σε συνεργασία με τους γονείς. Η συγγραφέας εισάγει την έννοια της αυτοεκτίμησης -με όλες τις συνδηλώσεις και τις επιδράσεις της στην αυτοπεποίθη...

Πρόγραμμα ανάπτυξης συναισθηματικής νοημοσύνης

Γρηγόρη (2004)

Τι είναι "συναισθηματική νοημοσύνη" και για ποιο λόγο παίζει τόσο σημαντικό ρόλο στη ζωή μας; Είναι εκπληκτικό το γεγονός, ότι πολλοί από εμάς θεωρούν ότι τα συναισθήματα είναι σε ανταγωνιστική θέση με τη λογική. Αυτού του είδους το σκεπτικό έχει επηρεάσει βαθιά τον πολιτισμό μας και ιδιαίτερα τον τομέα της εκπαίδευσης. Το βιβλίο αυτό μπορεί να δοθεί σαν μια καλή ευκαιρία για το δάσκαλο ή το γονιό να γίνει ένας "ενσυναισθητικός ακροατής". Να μάθει να ακούει το παιδί και να το παρατηρεί. Μέσα λοιπόν από τις ιστορίες, τις δραστηριότητες του βιβλίου και τη δραματοποίηση θα μπ...

Συνολικά Βιβλία 514
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου