Παιδιά - Ψυχολογία

Θεραπευτικά παραμύθια - Δημιουργική απασχόληση

Οξυγόνο (2016)

Τετράδια εργασίας με βάση τα θεραπευτικά παραμύθια για παιδιά.

Θεραπευτικά παραμύθια - Δημιουργική απασχόληση

Οξυγόνο (2015)

Το απόλυτο εργαλείο για Νηπιαγωγούς και γονείς που νοιάζονται για τα παιδιά. Περιέχει 2 θεραπευτικά παραμύθια σε κείμενο και σε ζωγραφιές (coloring pages) τις οποίες τα παιδιά μπορούν να χρωματίσουν και να ζωγραφίσουν. Μπορείτε να τις φωτοτυπήσετε και να τις δώσετε στα παιδιά. Αφού διαβάσουμε το παραμύθι στα παιδιά, τους δίνουμε να ζωγραφίσουν μία - μία τις ζωγραφιές. Κάθε ζωγραφιά έχει ειδικό νόημα και ο εκπαιδευτικός ή ό γονέας καλείται να κάνει συγκεκριμένες ερωτήσεις / ασκήσεις στο παιδί έτσι ώστε να γίνει σωστότερη επικοινωνία πάνω στο θέμα που αφορά το παραμύ...

Θεραπευτικά παραμύθια

Οξυγόνο (2012)

Τα παραμύθια, εκτός από τον ψυχαγωγικό τους ρόλο, μπορούν να χρησιμοποιηθούν και ως ένα πολύ καλό διδακτικό μέσο και έναν εξαίρετο πλάγιο τρόπο για να περαστούν μηνύματα. Τα "θεραπευτικά παραμύθια" που θα βρείτε στις σελίδες αυτού του βιβλίου χρησιμοποιήθηκαν σε πραγματικά περιστατικά και γράφτηκαν για να βοηθήσουν παιδιά να αποκτήσουν υπομονή, θάρρος, να ξεπεράσουν την αδερφική ζήλεια, να αντιμετωπίσουν φόβους, το διαζύγιο των γονιών, να μάθουν να διεκδικούν, να υπερασπίζονται τον εαυτό τους κ.ά.

Θεραπευτικά παιχνίδια

Οξυγόνο (2012)

Μέσα από τα παιχνίδια τα παιδιά καταλαβαίνουν ευκολότερα και μαθαίνουν με ευχάριστο τρόπο όλα όσα τους διδάσκουμε. Είτε πρόκειται για αρετές και αξίες, είτε πρόκειται για συμπεριφορές και κοινωνικές δεξιότητες, είτε για την αντιμετώπιση φόβων και την ενίσχυση της αυτοπεποίθησής τους το παιχνίδι αποτελεί την καλύτερη μέθοδο. Το να μεγαλώνεις παιδιά δεν είναι εύκολη υπόθεση. Όταν νιώθεις πως οφείλεις να τους διδάξεις μερικά πράγματα που θεωρείς ότι αργότερα θα αποτελέσουν σημαντικά εφόδια για τη ζωή τους και δεν τα καταφέρνεις, αρχίζεις να νιώθεις πως είσαι κακός γονιός κα...

Θεραπεύοντας τα παιδιά μέσα από την τέχνη

Ελληνικά Γράμματα (2010)

Το βιβλίο αυτό, γραμμένο από την J. A. Rubin, εξέχουσα φυσιογνωμία στο χώρο της θεραπείας μέσω των εικαστικών τεχνών, ασχολείται με όλα τα παιδιά, υγιή, φυσιολογικά ή με ειδικές ανάγκες, και το δικαίωμά τους να έχουν την ευκαιρία να γίνουν ο εαυτός τους και να αντιμετωπίσουν τις πληγές τους δημιουργικά μέσω της τέχνης. Συγχρόνως, ασχολείται με το παιδί που κρύβουμε όλοι μέσα μας, με την κατανόηση αυτού του εσωτερικού παιδιού, και με τον τρόπο που χρησιμοποιούμε τον παιδικό και τον ενήλικο εαυτό μας όταν βοηθούμε στην ανάπτυξη ενός άλλου ατόμου. Το βιβλίο παρουσιάζει...

Θέματα ψυχοκοινωνικής παιδοψυχιατρικής

Εκδόσεις Καστανιώτη (2008)

Το βιβλίο αυτό αποτελεί το δεύτερο μέρος του δίτομου τιμητικού αφιερώματος στον καθηγητή Παιδοψυχιατρικής Γιάννη Τσιάντη. Η παρούσα έκδοση, τιμώντας έναν μεγάλο οραματιστή στον τομέα της ψυχικής υγείας του παιδιού και του εφήβου, φιλοδοξεί, μέσα από τα πρωτότυπα κεφάλαια συγγραφέων από την Ελλάδα και το εξωτερικό, να προσφέρει στους επαγγελματίες που ασχολούνται με θέματα ψυχικής υγείας, σε όσους μαθητεύουν στο χώρο αυτό αλλά και σε άλλους επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά και εφήβους, καθώς και σε κάθε ενδιαφερόμενο, χρήσιμους σύγχρονους προβληματισμούς σχετικά με...

Θέματα ψυχοδυναμικής παιδοψυχιατρικής

Εκδόσεις Καστανιώτη (2008)

Το βιβλίο αυτό αποτελεί το πρώτο μέρος του δίτομου τιμητικού αφιερώματος στον καθηγητή παιδοψυχιατρικής Γιάννη Τσιάντη. Η παρούσα έκδοση, τιμώντας έναν μεγάλο οραματιστή στον τομέα της ψυχικής υγείας του παιδιού και του εφήβου, φιλοδοξεί, μέσα από τα πρωτότυπα κεφάλαια συγγραφέων από την Ελλάδα και το εξωτερικό, να προσφέρει στους επαγγελματίες που ασχολούνται με θέματα ψυχικής υγείας, σε όσους μαθητεύουν στο χώρο αυτό αλλά και σε άλλους επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά και εφήβους, καθώς και σε κάθε ενδιαφερόμενο, χρήσιμους σύγχρονους προβληματισμούς σχετικά με τ...

Θέματα γνωστικής ανάπτυξης, μάθησης και αξιολόγησης

Εκδόσεις Παπαζήση (1994)

Αν η σύγχρονη παιδαγωγική έχει στόχο τη σχολική επιτυχία, πρέπει να αναγνωρίζει τις διαφορές ανάμεσα στα παιδιά και πάνω σ' αυτές να δημιουργεί τις προϋποθέσεις που απαιτούνται για να ανοίγονται νέοι πλατύτεροι ορίζοντες και να κινητοποιούνται οι ανακαλυπτικές - δημιουργικές διεργασίες στο κάθε παιδί. Αυτή η τοποθέτηση αποτέλεσε τον άξονα των εργασιών που περιλαμβάνονται στις σελίδες αυτού του βιβλίου.

Θέματα ανάπτυξης και προσαρμογής των παιδιών στην οικογένεια και στο σχολείο

Πεδίο (2012)

Ο συλλογικός αυτός τόµος περιλαµβάνει επιλεγµένες εργασίες που σχετίζονται µε την ανάπτυξη και την προσαρµογή των παιδιών στην οικογένεια και στο σχολείο. Οι συγγραφείς, ακαδηµαϊκοί µε µεγάλη εµπειρία στον τοµέα, παρουσιάζουν δεδοµένα από τη σύγχρονη διεθνή βιβλιογραφία και ευρήµατα ερευνών που πραγµατοποιήθηκαν στην Ελλάδα, και απαντούν σε επίκαιρα ερωτήµατα και προβληµατισµούς των εκπαιδευτικών και των γονέων. Το βιβλίο χωρίζεται σε τρεις θεµατικές ενότητες. Η πρώτη ενότητα πραγµατεύεται θέµατα σχετικά µε την οικογένεια και το ρόλο των γονέων στην ανάπτυξη παιδιών και εφή...

Θα αφήσεις το φως αναμμένο;

Θυμάρι (2004)

Όταν τα παιδιά φοβούνται, εμείς πώς αντιδρούμε; Ο φόβος συνοδεύει όλους τους ανθρώπους σε όλη τους τη ζωή. Θάρρος σημαίνει να τολμάμε κάτι, παρόλο που φοβόμαστε. Πολλοί παιδικοί φόβοι είναι φυσιολογικές συνέπειες της διαδικασίας ανάπτυξης των παιδιών. Έτσι, οι ενήλικες δεν χρειάζεται ν' ανησυχούν. Και δεν είναι λογικό να προσπαθούμε να προφυλάξουμε τα παιδιά από καταστάσεις που τα επιβαρύνουν με άγχος. Τα βοηθά πολύ περισσότερο αν καταλαβαίνουμε από που προέρχονται αυτοί οι φόβοι. Αυτό που χρειάζεται είναι να συμπαρασταθούμε με αγάπη και φροντίδα στα παιδιά όταν αντιμετ...

Ήρεμος εγώ; Ξεχάστε το!

Βήτα Ιατρικές Εκδόσεις (2017)

"Ήρεμος εγώ; Ξεχάστε το!" δηλώνει ο Γρηγόρης, το κεντρικό πρόσωπο της ιστορίας. Γρηγόρης "όνομα και πράμα" αφού η γρηγοράδα και ο παρορμητισμός του είναι τα χαρακτηριστικά του. Τι γίνεται όμως όταν αρχίσει να καταλαβαίνει ότι αυτή η βιασύνη του στα λόγια και στις πράξεις τον βάζει σε μπελάδες; Πώς νιώθει ο Γρηγόρης ενώ προσπαθεί να καταλάβει γιατί του συμβαίνει αυτό που οι μεγάλοι ονομάζουν ΔΕΠ-Υ; Πώς θα βάλει σε σειρά τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τη ζωή του; Μια ιστορία που βοηθάει το παιδί να αντιληφθεί τι κρύβεται πίσω από την υπερκινητικότητα, την παρορμητική συμπ...

Ηγεσία για παιδιά

Ψυχογιός (2019)

Η επιτυχημένη επαγγελματική ζωή , όπως και η προσωπική, προσδιορίζεται κυρίως από την παιδική και εφηβική ηλικία. Σε αυτές τις ηλικίες, αναπτύσσονται θεμελιώδη στοιχεία του χαρακτήρα και βασικές ηγετικές ικανότητες. Συνεπώς, ο ρόλος των γονέων, των εκπαιδευτικών και των προπονητών είναι ιδιαίτερα κρίσιμος. Το παρόν βιβλίο είναι απαραίτητο σε όσους αισθάνονται αυτή την ευθύνη και επιθυμούν να αναπτύξουν τα παιδιά-ηγέτες ώστε να εξασφαλίσουν μια επιτυχημένη καριέρα σε οποιοδήποτε τομέα και να ζήσουν μια καλή ζωή. Το βιβλίο αποτελεί ένα πλήρη και πρακτικό οδηγό που περιλαμ...

Ηγεσία για παιδιά

Ψυχογιός (2019)

Η επιτυχημένη επαγγελματική ζωή , όπως και η προσωπική, προσδιορίζεται κυρίως από την παιδική και εφηβική ηλικία. Σε αυτές τις ηλικίες, αναπτύσσονται θεμελιώδη στοιχεία του χαρακτήρα και βασικές ηγετικές ικανότητες. Συνεπώς, ο ρόλος των γονέων, των εκπαιδευτικών και των προπονητών είναι ιδιαίτερα κρίσιμος. Το παρόν βιβλίο είναι απαραίτητο σε όσους αισθάνονται αυτή την ευθύνη και επιθυμούν να αναπτύξουν τα παιδιά-ηγέτες ώστε να εξασφαλίσουν μια επιτυχημένη καριέρα σε οποιοδήποτε τομέα και να ζήσουν μια καλή ζωή. Το βιβλίο αποτελεί ένα πλήρη και πρακτικό οδηγό που περιλαμ...

Η ψυχοπαθολογία του παιδιού και του εφήβου

Διόνικος (2010)

Μιλάμε για ψυχο-παθολογία στο παιδί, ενώ ακόμη εκείνο δεν έχει αποκτήσει το λόγο ή τη λογική, για να μπορέσει να εκφράσει μέσω αυτών στον ενήλικο την ασθένεια ή τον πόνο που το κατακλύζει. Το κλάμα ή η σιωπή, η υπερβολική κίνηση ή ακινησία είναι τα μηνύματα που δίνει το παιδί για να δείξει ότι υποφέρει. Η αναγνώριση των ψυχοπαθολογικών στοιχείων στο παιδί άργησε πολύ να γίνει. Σήμερα η ψυχοπαθολογία του είναι δυναμική, δηλαδή ορίζεται από ένα σύνολο θεωριών, οι οποίες λαμβάνουν υπόψη ότι αυτό βρίσκεται σε ψυχική και σωματική εξέλιξη. Η ψυχοπαθολογία του παιδιού ε...

Η ψυχολογική ανάπτυξη των παιδιών

Έλλην (2005)

Το βιβλίο αυτό το έγραψα για τους μαθητές μου. Αντικατοπτρίζει την προσέγγισή μου στη διδασκαλία, σύμφωνα με την οποία το γραπτό υλικό αποτελεί τον πυρήνα ενός μαθήματος. Γύρω απ' αυτόν τον πυρήνα μπορεί να υφανθεί μία ποικιλία διανθισμάτων: διαλέξεις, συζητήσεις, επιδείξεις, περαιτέρω αναγνώσματα, συγκέντρωση δεδομένων, γραπτές εργασίες και/ή προφορικές αναφορές. Ένα καλογραμμένο κείμενο ωφελεί το μάθημα επιτρέποντας περισσότερες διανθίσεις, που διαφορετικά θα ήταν αδύνατες. Πρέπει να είναι σαφές, ακριβές και ενδιαφέρον. Ο ενδιαφερόμενος φοιτητής πρέπει να μπορεί να καταλα...

Συνολικά Βιβλία 514
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου