Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το σχολείο μαθαίνει στους μαθητές τον τρόπο που πρέπει να σκεφτούν για να λύσουν ένα πρόβλημα ή να εφαρμόσουν ορθογραφικούς κανόνες, όμως την ίδια στιγμή τα παιδιά νιώθουν και υπάρχουν ως νους, ψυχή και σώμα. Ο δείκτης συναισθηματικής νοημοσύνης, δεν συμβαδίζει με το δείκτη νοημοσύνης, καθ’ ότι επηρεάζεται από τα βιώματά τους. Έτσι παρατηρείται συχνά, μαθητές που έχουν άριστες επιδόσεις, να τους κόβει "κρύος ιδρώτας" λίγο πριν πουν το ποίημά τους, ή να "πονάει" η κοιλιά τους, όταν την επομένη γράφουν τέστ. Το βιβλίο αυτό αναλύει τα βασικά συναισθήματα (χαρά, λύπη, θυμό...

... Στα αγγλικά, το φαινόμενο της σχολικής βίας αποδίδεται με τον όρο bullying (bully είναι ο νταής, ο ψευτοπαλληκαράς, ο τραμπούκος), ενώ στα ελληνικά υπάρχει μια δυσκολία στην ακριβή μετάφραση του όρου buylling και χρησιμοποιείται ο μάλλον ανεπιτυχής όρος "εκφοβισμός". Ίσως η μορφή αυτής της βίας να γίνεται περισσότερο κατανοητή με τον όρο "σχολικός τραμπουκισμός", αφού αυτό που τη χαρακτηρίζει περισσότερο δεν είναι το αποτέλεσμα (του εκφοβισμού), αλλά ο τρόπος με τον οποίο διαπράττεται, δηλαδή η συμπεριφορά του "τραμπούκου", το "νταηλίκι" (Νέστορας Koυράκης)...

Ένα πρωτότυπο βιβλίο με φύλλα δραστηριοτήτων που βοηθά το παιδί να γνωρίσει τον εαυτό του, να κατανοήσει τη μοναδικότητά του και να αισθανθεί ότι είναι σημαντική προσωπικότητα. Οι δραστηριότητες είναι εξελικτικά δομημένες ώστε το παιδί περνώντας από διάφορα στάδια/ενότητες - Η προσωπικότητά μου - Τα συναισθήματά μου - Το σώμα μου - Εγώ και οι άλλοι να προσεγγίζει τα ατομικά του χαρακτηριστικά, να τα αποδέχεται και να εκτιμά τον εαυτό του. Χάρη στην αυτοεκτίμηση, η οποία αποτελεί πηγή χαράς και αισιοδοξίας, καταφέρνει να αγαπήσει τον εαυτό του και τους συνανθρώπους του...

Το βιβλίο αυτό ασχολείται με ψυχοκοινωνικές προκλήσεις και αντιξοότητες που όλο και συχνότερα αντιμετωπίζουν πια τα παιδιά και οι έφηβοι. Άλλες συνδέονται άμεσα με τη νέα πραγματικότητα που διαμορφώνει η παγκοσμιοποίηση (οικονομική ένδεια, μετανάστευση, χρήση του Διαδικτύου) και άλλες έμμεσα (κακοποίηση του παιδιού στο πλαίσιο της οικογένειας, ενδοοικογενειακή βία, διαζύγιο των γονέων, υιοθεσία και αναδοχή, παραδοσιακός και ηλεκτρονικός εκφοβισμός στον χώρο του σχολείου). Βάζουν αυτά τα ψυχοκοινωνικά θέματα σε κίνδυνο την προσαρμογή, ψυχική υγεία και αναπτυξιακή πορεία π...

Αυτό το παιδί «δεν έχει ησυχία», είναι μονίμως «στην πρίζα», τρέχει δεξιά-αριστερά, σκαρφαλώνει παντού, συχνά χωρίς κάποιο λόγο. Δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί, η σχολική του επίδοση είναι μετριότατη και η συμπεριφορά του στην τάξη προβληματική...Το παιδί αυτό ενδέχεται να είναι υπερκινητικό. Για να το βοηθήσουν, οι γονείς του πρέπει να αντιμετωπίσουν πολλές και διάφορες δυσκολίες. Οι πληροφορίες που τους προσφέρουν ψυχολόγοι, παιδίατροι, παιδοψυχίατροι και λογοθεραπευτές παρέχουν ελάχιστες κατανοητές οδηγίες, γι’ αυτό οι γονείς με το δίκιο τους επαναλαμβάνουν την αιώνια ερώ...

Η μόρφωση είναι το μεγαλύτερο εφόδιο που μπορεί να προσφέρει ένας γονέας στο παιδί του. Αλλά δεν ξεκινάει στην πρώτη δημοτικού· ξεκινάει στο πρώτο "Γιατί, μαμά;". Και δεν τελειώνει στην τρίτη λυκείου ούτε στην αποφοίτηση από τις μεταπτυχιακές σπουδές. Τελειώνει τη μέρα που το παιδί θα πάψει να νιώθει ερευνητής, τη μέρα που θα πάψει να ανακαλύπτει τον κόσμο. Τελειώνει τη μέρα που κάποιος θα το πείσει πως είναι κακό να ρωτάει. Τελειώνει τη μέρα που κάποιος θα το πείσει πως οφείλει μόνο να απαντάει. Μην επιτρέψετε να γίνουν οι απαντήσεις πιο σημαντικές από τα ερωτήματα. Τίποτα...

Το βιβλίο αυτό αποτελεί έναν ολοκληρωμένο οδηγό που εξηγεί, μέσα από δεκάδες πραγματικές ιστορίες και αναλυτικές οδηγίες, τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά κατανοούν τον θάνατο ανάλογα με την ηλικία τους, καθώς και τον τρόπο με τον οποίο προσεγγίζουμε τα παιδιά που βιώνουν μια σοβαρή απώλεια. Επιπλέον, το βιβλίο περιλαμβάνει 40 εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε ζητήματα απώλειας και πένθους που μπορεί να εφαρμόσει ένας εκπαιδευτικός στην τάξη. Συχνά ερωτήματα που θέτουν οι γονείς: - Πώς ενημερώνουμε ένα παιδί για την αρρώστια ή τον θάνατ...

Το απόλυτο εργαλείο για Νηπιαγωγούς και γονείς που νοιάζονται για τα παιδιά. Περιέχει 2 θεραπευτικά παραμύθια σε κείμενο και σε ζωγραφιές (coloring pages) τις οποίες τα παιδιά μπορούν να χρωματίσουν και να ζωγραφίσουν. Μπορείτε να τις φωτοτυπήσετε και να τις δώσετε στα παιδιά. Αφού διαβάσουμε το παραμύθι στα παιδιά, τους δίνουμε να ζωγραφίσουν μία - μία τις ζωγραφιές. Κάθε ζωγραφιά έχει ειδικό νόημα και ο εκπαιδευτικός ή ό γονέας καλείται να κάνει συγκεκριμένες ερωτήσεις / ασκήσεις στο παιδί έτσι ώστε να γίνει σωστότερη επικοινωνία πάνω στο θέμα που αφορά το παραμύ...

Πως θα ήταν, αλήθεια,αν μπορούσαμε να θυμηθούμε την πρώτη στιγμή που αντικρίσαμε τον κόσμο στα μάτια της μητέρας μας και του πατέρα μας... Τι όμορφα που νιώθαμε μέσα στην αγκαλιά τους.... Χαμογελούσαμε.., βγάζαμε άναρθρους ήχους, τελείως ακαταλαβίστικους, τώρα... Πόσο αδιάφορες μας ήταν τότε όλες μας οι ατέλειες..... ...... και τι δεν θα δίναμε,να ξαναζήσουμε την στιγμή που μας έβγαλε ξαφνικά η μάνα μας απ' το σκοτάδι στο φως, σ'αυτή την συναρπαστική περιπέτεια που λέγεται ζωή! Όλα ήταν τόσο μεγάλα ...., τόσο καινούργια...., σα να μην υπήρχε ούτε χώρος ούτε χρόνος.......

Οι ιστορίες που περιέχονται σε αυτό το βιβλίο απευθύνονται σε παιδιά του νηπιαγωγείου και των πρώτων τάξεων του δημοτικού σχολείου. Στόχος τους είναι να αποτελέσουν βοήθημα για νηπιαγωγούς, δασκάλους, ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς και εμψυχωτές που εργάζονται με παιδιά αυτών των ηλικιών. Η θεματολογία των ιστοριών συνδέεται με τους βασικούς άξονες της συναισθηματικής νοημοσύνης. Η διαδικασία αυτογνωσίας και αυτοπροσδιορισμού, η ικανότητα οριοθέτησης, οι δεξιότητες διεκδίκησης, η διαχείριση των συγκρούσεων, η αποδοχή του "άλλου", η ανάπτυξη και καλλιέργεια της φιλίας...

Σήμερα που περισσότερο από ποτέ άλλοτε το πολιτιστικό κλίμα αναδίδει σκληρότητα και επιθετικότητα, πολλά ρηξικέλευθα βιβλία επιχείρησαν να εισδύσουν στην ψυχολογία του μπούλινγκ. Πολύ λίγα όμως κατάφεραν να συνθέσουν όλα όσα ξέρουμε σε 8 κλειδιά - στόχους που να εφοδιάζουν τους δασκάλους, τους επαγγελματίες ψυχικής υγείας και τους γονείς με πρακτικές στρατηγικές για να αντιμετωπίσουν το πρόβλημα κατά μέτωπο. Αυτό πετυχαίνει τούτο το βιβλίο. Το διαδικτυακό μπούλινγκ και τα τραγικά περιστατικά που προκαλεί δίνουν στο πρόβλημα καινούργια διάσταση. Όσο κι αν δεν υπάρχει μια...

Μπαμπά, θα μου πεις παραμύθι; Δεν μπορώ ξεκάθαρα να θυμηθώ τις πρώτες φορές που ζήτησα από τον μπαμπά παραμύθι. Αυτό που θυμάμαι έντονα, είναι πως το ζητούσα συνέχεια. Σχεδόν κάθε βράδυ επιθυμούσα το παραμύθι μου ή καλύτερα τα παραμύθια μου για να κοιμηθώ αφού πολλές φορές δεν είχα διάθεση μόνο για ένα. Περίμενα με αγωνία να ξεκινήσει το παραμύθι με αυτό το "Μια φορά κι έναν καιρό..." και όταν τελείωνε, ένιωθα μια μικρή απογοήτευση, επειδή τελείωσε. Ήθελα κι άλλο κι άλλο! Θα ήθελα να ζητήσω συγνώμη από τα μικρά παιδάκια, επειδή ένα βιβλίο με παραμύθια ίσως θα έπρεπε να έχ...

Στο βιβλίο παρουσιάζεται το σύνολο των κλασικών και νεότερων θεωριών και ερευνών μέσα από ιστορίες και φράσεις παιδιών και γονέων. Επισημαίνεται η συμβολή της βιολογίας και του περιβάλλοντος στην ανάπτυξη του παιδιού, εξηγείται ο τρόπος με τον οποίο η ερευνητική διαδικασία μπορεί να συμβάλλει στην επίλυση πραγματικών προβλημάτων, παρουσιάζονται οι ομοιότητες και οι διαφορές μεταξύ εθνικών ομάδων και πολιτισμών και δίνεται ιδιαίτερη προσοχή σε θέματα πολιτικής που άπτονται της διασφάλισης της ευημερίας των παιδιών. Το σύγγραμμα αυτό αποτελείται από εφτά φιλοσοφικά στοιχεί...

Ζούμε σε μία εποχή τρομακτικών μεταλλαγών και κρίσεων. Συχνά οι γονείς βρίσκονται σ’ ένα αδιέξοδο. "Πώς να κάνω το καλύτερο για το παιδί μου;", ενώ συχνά το ερώτημα που προκύπτει είναι: "Τι να μην κάνω;". Ο γονιός είναι ο πρώτος παιδαγωγός. Ας του το θυμίσουμε. Αυτός θα μάθει στο παιδί να ελέγχει τις παρορμήσεις του και αυτό θα βοηθήσει το παιδί να μη μείνει στο περιθώριο. Πρωταρχική δουλειά για τα παιδιά είναι να μεγαλώσουν και να αλλάξουν σε πολλαπλές διαστάσεις. Ακόμη, λοιπόν, ένα βιβλίο οδηγιών; Στη δική μου ζωή τα βιβλία με φρόντισαν. Σαν παιδί ξεφύλλιζα στην τύχη....

Ένα καινούριο μωρό καταφθάνει! Όταν η οικογένεια μεγαλώνει, γονείς και παιδιά καλούνται να βρουν νέες ισορροπίες. Πώς θα βοηθήσουμε το πρωτότοκο ν’ αντιμετωπίσει την αλλαγή με ηρεμία και χαρά; Μετά τη γέννηση, πώς θα διαχειριστούμε τις απαιτήσεις δύο ή και περισσότερων παιδιών διαφορετικής ηλικίας; Κι ακόμα, ποια τεχνάσματα μπορούν να ωφελήσουν την κατανόηση μεταξύ αδελφών στην παιδική ηλικία; Το "Καλωσήρθες, αδερφάκι" απαντάει στις απορίες και τα ερωτηματικά των γονιών, προσφέροντας χρήσιμες πληροφορίες και πρακτικές υποδείξεις για να συμμετέχουν τα μεγαλύτερα αδέλφια σ...

Το βιβλίο αυτό αποσκοπεί να καλύψει μέρος του μεγάλου κενού που υπάρχει στην ελληνική βιβλιογραφία για την επίδραση του χωρισμού των γονέων στα παιδιά. Η ενημέρωση, η ευαισθητοποίηση, οι γνώσεις για τα στάδια της διαδικασίας του χωρισμού και η ερμηνεία των διαφορετικών αντιδράσεων αποτελούν τη βάση για την πληρέστερη κατανόηση της λειτουργίας των οικογενειών μετά τον χωρισμό των γονέων. Στο βιβλίο αυτό γίνεται ανάλυση και σύνθεση των κυριότερων επιστημονικών δεδομένων σχετικά με την προσαρμογή των παιδιών, καθώς και αναφορά ορισμένων ενδεικτικών πρακτικών κατευθύνσεων για...

Τετράδια εργασίας με βάση τα θεραπευτικά παραμύθια για παιδιά.

Στο βιβλίο αυτό ο γνωστός αμερικανός παιδοψυχίατρος αναλύει με απλό και κατανοητό τρόπο τη σημασία που έχει η παιδική ηλικία για την κατάκτηση της ευτυχίας στην ενήλικη ζωή. Έτσι, προτείνει τρόπους με τους οποίους οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά τους να προστατέψουν την παιδικότητά τους, να καλλιεργήσουν την αυτοεκτίμησή τους, να είναι χαρούμενα και συναισθηματικά υγιή.

Ένα σημαντικό όσο και χρήσιμο βιβλίο, που μας εξηγεί γιατί η αγάπη παίζει τον κεντρικό ρόλο όσον αφορά την ανάπτυξη του εγκεφάλου κατά τα πρώτα χρόνια της ζωής, καθώς και γιατί οι πρώιμες αλληλεπιδράσεις μεταξύ παιδιών και γονιών έχουν σοβαρό αντίκτυπο σε όλη τη διάρκεια του βίου ενός ανθρώπου. Η ψυχαναλύτρια-ψυχοθεραπεύτρια Σου Γκέρχαρντ εξερευνά τον τρόπο με τον οποίο σφυρηλατείται το νευρικό σύστημα του παιδιού μέσα από την πρώτη του σύνδεση με τον κόσμο, δείχνοντάς μας πώς η ανάπτυξη του εγκεφάλου προοικονομεί τη μελλοντική συναισθηματική ευεξία. Επιπλέον, εξετάζει σ...

- Ακολουθώ τα σωστά βήματα για να μεγαλώσω ένα παιδί υπεύθυνο, με αυτοπεποίθηση, συναισθηματικά και κοινωνικά ώριμο; - Τι να κάνω όμως όταν δεν με ακούει, όταν μου αντιμιλάει ή όταν γκρινιάζει; - Τι να κάνω όταν γίνεται αντιδραστικό; - Πώς ξέρω ότι ακολουθώ τις βασικές αρχές και πώς να αποφύγω τις συνηθισμένες παγίδες; Ο οδηγός αυτός αποτελεί μέρος του υλικού, που συζητείται στις συναντήσεις του Προγράμματος: "Θετικοί Γονείς Χαρούμενα Παιδιά" και που αναπτύχθηκε στην Παιδοψυχιατρική Κλινική της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών.