Γονείς και παιδιά

Πειθαρχία χωρίς ξύλο και φωνές

Lector (2004)

Το βιβλίο αυτό προσφέρει αποτελεσματικές απαντήσεις στα ερωτήματα που γεννιούνται όταν βρισκόμαστε μπροστά σε παιδιά προσχολική ηλικίας. Ζητήματα όπως η βία, το παιχνίδι με ψεύτικα όπλα, το γιατί το ξύλο και οι φωνές δεν φέρνουν αποτέλεσμα, τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι διαζευγμένοι γονείς, οι διαφορές ανάμεσα σε αγόρια και κορίτσια, η πρώτη επαφή με το σχολείο, η αντίσταση στις αλλαγές, η συνεσταλμένη συμπεριφορά, η ζήλια και τα ψέματα, η υπερκινητικότητα καθώς και πολλά άλλα ερωτήματα, βρίσκουν εδώ πρακτικές και απλές απαντήσεις. Οι οδηγίες προς τους γονείς δίνοντα...

Οι γονείς ρωτούν οι ψυχολόγοι απαντούν

Lector (2004)

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε γονείς μικρών παιδιών, μέχρι και την ηλικία του νηπιαγωγείου. Όλοι οι γονείς έχουν απορίες σχετικά με την ανατροφή των παιδιών τους και θέτουν ερωτήματα. Ακόμα και ερωτήματα απλά, που αφορούν στην καθημερινή πρακτική, και για τα οποία θα ήθελαν κάποιες απαντήσεις: γιατί ο μεγάλος άρχισε ξαφνικά να τρέμει τις αράχνες; Γιατί, τελευταία, ο μικρός έχει γίνει γκρινιάρης ή αρνείται να καθίσει στο γιογιό του; Πώς να του ανακοινώσουν ότι ο Άγιος Βασίλης δεν υπάρχει; Πώς ν' αντιδράσουν αν λένε ψέματα; Πρέπει να αφήνουν το μωρό να κοιμάται στο κρεβάτι τ...

Χαζό είμαι να κάτσω φρόνιμα;

Θυμάρι (2004)

Τι κάνουμε, όταν τα παιδιά δεν μπορούν να συγκεντρωθούν; Συνέχεια οι ενήλικες δεν ξέρουν πώς να αντιδράσουν, επειδή, όπως λένε, τα σημερινά παιδιά είναι πολύ ανήσυχα, νευρικά και δυσκολεύονται να συγκεντρωθούν. Τι κρύβεται πίσω απ' αυτή την αλλόκοτη συμπεριφορά; Οι γονείς και οι παιδαγωγοί που ζουν αυτές τις καταστάσεις, θα βρουν στο 1ο κεφάλαιο αυτού του βιβλίου, συνοπτικά, τις σημαντικότερες πληροφορίες για τα αίτια αυτού του προβλήματος.

Όμως εγώ δεν είπα ψέματα!

Θυμάρι (2004)

Τι λέμε στα παιδιά μας όταν τα "τσακώνουμε" να λένε ψέματα; Τι κρύβεται πίσω από τα διαρκή ψέματα των παιδιών; Πώς μπορούμε να τα μάθουμε να ξεχωρίζουν "καλά" από "κακά" μυστικά και να εμπιστεύονται έναν ενήλικα; Πώς μπορεί να μάθει ένα παιδί ν' αντέχει τα λάθη και τις αποτυχίες του; Ο πρακτικός αυτός οδηγός περιέχει ιδέες -εύκολα εφαρμόσιμες με τη μορφή παιχνιδιού- που δίνουν στα παιδιά τη δυνατότητα να αντιληφθούν το "κέρδος της αλήθειας" και να μένουν πιστά σ' αυτήν.

Θα αφήσεις το φως αναμμένο;

Θυμάρι (2004)

Όταν τα παιδιά φοβούνται, εμείς πώς αντιδρούμε; Ο φόβος συνοδεύει όλους τους ανθρώπους σε όλη τους τη ζωή. Θάρρος σημαίνει να τολμάμε κάτι, παρόλο που φοβόμαστε. Πολλοί παιδικοί φόβοι είναι φυσιολογικές συνέπειες της διαδικασίας ανάπτυξης των παιδιών. Έτσι, οι ενήλικες δεν χρειάζεται ν' ανησυχούν. Και δεν είναι λογικό να προσπαθούμε να προφυλάξουμε τα παιδιά από καταστάσεις που τα επιβαρύνουν με άγχος. Τα βοηθά πολύ περισσότερο αν καταλαβαίνουμε από που προέρχονται αυτοί οι φόβοι. Αυτό που χρειάζεται είναι να συμπαρασταθούμε με αγάπη και φροντίδα στα παιδιά όταν αντιμετ...

Η γιαγιά πήγε στον ουρανό;

Θυμάρι (2003)

Τι λέμε στα παιδιά όταν έρχονται αντιμέτωπα με το θάνατο; Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά να υπερνικήσουν τους φόβους τους; Τι απαντάμε στις ερωτήσεις τους -για τις οποίες ακόμα κι εμείς δεν έχουμε απάντηση, μερικές φορές; Πώς μπορούμε να τα παρηγορήσουμε; Αυτός ο πρακτικός οδηγός -σεβόμενος πέρα για πέρα τη θλίψη τους- βοηθάει τα παιδιά να αντιμετωπίζουν καλύτερα τους μικρούς καθημερινούς, αλλά και τους μεγάλους αποχωρισμούς, μέσα από απλά καθημερινά, αλλά και ευρηματικά παιχνίδια. Στο πρώτο κεφάλαιο δίνονται γενικές πληροφορίες για τον τρόπο με τον οποίο τα παιδι...

Μ' αυτόν εγώ δεν παίζω

Θυμάρι (2003)

Τι στάση κρατάμε όταν τα παιδιά μας αρνούνται να έρθουν σε επαφή με ξένα παιδιά; Πώς μπορούν τα παιδιά να αποδεχτούν ότι οι άνθρωποι είναι τελείως διαφορετικοί μεταξύ τους; Πώς θα τα εκπαιδεύσουμε να μην απορρίπτουν τους άλλους; Και να μη φοβούνται το "καινούργιο"; Οι ιδέες που περιέχονται σ' αυτό το βιβλίο, μπορούν να εφαρμοστούν με ευκολία στο σπίτι και στο σχολείο, με τη μορφή παιχνιδιών. Και βοηθάνε τα παιδιά ν' αποδεχτούν την πολυπλοκότητα του κόσμου μας, και να καλλιεργήσουν την αυτοπεποίθησή τους, έτσι ώστε το Άγνωστο, το Διαφορετικό και το Ξένο να μην τους φαίνετα...

Εγώ το θέλω τώρα

Θυμάρι (2003)

Πώς αντιδρούμε όταν τα παιδιά θέλουν να κάνουν πάντα του κεφαλιού τους; Πόσα όρια μπορούμε να βάλουμε στα παιδιά, ώστε να μην αναστέλλουν την ανάπτυξή τους; Πόση λογική και υπομονή μπορούμε να περιμένουμε από τα παιδιά αυτής της ηλικίας; Πώς μπορούν οι ενήλικες να διατηρούν την ψυχραιμία τους σε δύσκολες καταστάσεις παιδικού πείσματος και ξεροκεφαλιάς; Αυτός ο πρακτικός οδηγός έχει σκοπό να μας βοηθήσει να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά μας: -να συμφιλιώνονται με τη ματαίωση και να κάνουν υπομονή. -να δεχτούν ότι οι απογοητεύσεις είναι μέσα στη ζωή. -να κατανοήσουν ότι δεν μπ...

Αφού δεν με παίζουν

Θυμάρι (2003)

Τι κάνουμε όταν τα παιδιά παρασύρονται απ' το θυμό τους; Πώς μπορούν τα παιδιά ν' αντιμετωπίσουν δημιουργικά το θυμό τους; Πότε μπορούμε να μπλεκόμαστε στους καυγάδες τους; Πώς γίνεται να μάθουν τα παιδιά να αποδέχονται τους περιορισμούς, αλλά και να αμύνονται, με ανάλογο τρόπο, όταν κάποιος ξεπερνάει τα όρια, τα ανεκτά απ' τα παιδιά; Αυτός ο πρακτικός οδηγός περιέχει ιδέες -με τη μορφή εύκολων και ευχάριστων καθημερινών παιχνιδιών- για το πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα μικρά παιδιά να αντιλαμβάνονται τα δικά τους συναισθήματα θυμού και επιθετικότητας και να τα εκφράζουν...

Μαμά, αυτός όλο με κάνει και θυμώνω

Θυμάρι (2003)

Τι κάνουμε, όταν ακούμε συνεχώς φωνές και κλάματα; Θα πρέπει να ανακατευόμαστε στους καυγάδες των παιδιών; Αλλά πότε οι συγκρούσεις τους δηλώνουν πρόβλημα; Και είναι καλό να επιδιώκουμε συνεχώς την αρμονική τους συνύπαρξη; Και πώς μπορούμε να τα βοηθήσουμε να αποδεχτούν το καινούργιο τους αδερφάκι; Αυτό το βιβλίο προσφέρει πρακτικές συμβουλές που μπορούμε να αξιοποιήσουμε στην καθημερινότητά μας. Τα παιχνίδια που προτείνονται παίζονται εύκολα και βοηθάνε να εκτονωθεί η ένταση ανάμεσα στ' αδέρφια. Η έρευνα και η εφαρμογή έδειξε ότι μπορούμε να μάθουμε να διαχειριζόμαστε...

Κουραστήκατε να μαλώνετε με τα παιδιά σας;

Ωρίων (2003)

Μπορεί τις περισσότερες φορές να αρέσει στα παιδιά μας να τσακώνονται, αλλά είναι γεγονός ότι οι τσακωμοί συνήθως είναι εξουθενωτικοί, αντιπαραγωγικοί και συχνά προκαλούν κατάθλιψη. Μια διέξοδος σε αυτό το πρόβλημα προσφέρεται στο παρόν εγχειρίδιο, αποτέλεσμα της πολύχρονης έρευνας και επαφής της συγγραφέως με γονείς και εκπαιδευτικούς. Αναλύονται όλες οι πιθανές συμπεριφορές και λύσεις που μπορούν να φέρουν γαλήνη και ηρεμία στο σπίτι σας.

Να λες όχι δεν είναι αρκετό

Δωρικός (2003)

Η πρόκληση. Πως να μεγαλώνεις παιδιά σε μια κοινωνία γεμάτη ναρκωτικά και να εμποδίζεις την κατάχρηση ουσιών. Ο Dr. Schwebel προτείνει: Αρχίζετε όταν τα παιδιά είναι μικρά Δημιουργείτε ένα οικογενειακό κλίμα επικοινωνίας Δείξτε στα παιδιά σας πως να αντιμετωπίζουν τις ανάγκες τους χωρίς ναρκωτικά Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν τους κινδύνους των ναρκωτικών Βοηθήστε να μάθουν να αντιστέκονται στην πίεση των συνομηλίκων τους Διδάξτε τα παιδιά σας πως να παίρνουν σωστές αποφάσεις Να είστε σε ετοιμότητα σε ενδεχόμενα προβλήματα ναρκωτικών και να ξέρετε τι να κάνετε....

Παιδιά που ζηλεύουν

Εκδόσεις Καστανιώτη (2003)

Είναι αναρίθμητες οι αφορμές εξαιτίας των οποίων μπορεί να ξεσπάσει καβγάς ανάμεσα στ' αδέλφια. Αρκεί απλά και μόνο το ένα παιδί να αρπάξει βίαια ένα παιχνίδι που ανήκει στον αδελφό του, να τον σπρώξει κατά λάθος ή να τον πειράξει χωρίς να σκεφτεί ότι έτσι διακυβεύεται ένα "σημαντικό" παιχνίδι. -Όλα τα μυστικά για να επαναφέρετε την ειρήνη ανάμεσα στ' αδέλφια. -Πώς θα πείσουμε τους μικρούς ανταγωνιστές να 'ρθουν στα λογικά τους. -Πώς θα τους συμφιλιώσουμε χωρίς να κάνουμε κάποιον απ' τους δύο να νιώσει αδικημένος από την παρέμβασή μας. -Όλα όσα χρειάζεται να ξέρετε και...

Τα ψέματα των παιδιών

Εκδόσεις Καστανιώτη (2003)

Πώς να αντιδράσουμε στις μικρές υπεκφυγές των παιδιών, αφού ξέρουμε καλά ότι όποιος δηλώνει ότι δε λέει ψέματα είναι ψεύτης; Τα ψέματα είναι καμιά φορά αναγκαίο κακό, ένας τρόπος για να τα βγάζουμε πέρα στην καθημερινή μας ζωή. Πώς όμως να καθορίσουμε τα όρια του θεμιτού και της αλήθειας; Πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε στα παιδιά μας που επιμένουν να αρνούνται τα οφθαλμοφανή; Αυτό το βιβλίο μάς βοηθά να κατανοήσουμε το λεξιλόγιο των παιδιών (που διαφέρει πολύ από τη μια ηλικία στην άλλη), να συνειδητοποιήσουμε το νόημα του ψέματός τους, να το αντιμετωπίσουμε κατάλληλα...

Εφηβεία

Εκδόσεις Καστανιώτη (2003)

Στο δεύτερο τεύχος του τόμου για την εφηβεία παρουσιάζονται μερικά θέματα σχετικά με την κλινική ψυχιατρική της εφηβείας, οι ατομικές ψυχοθεραπευτικές προσεγγίσεις των ψυχικών διαταραχών της εφηβείας, η ομαδική ψυχοθεραπεία για παιδιά και εφήβους, καθώς και η ψυχοφαρμακολογία σε ψυχωτικές διαταραχές της παιδικής και εφηβικής ηλικίας. Η έκδοση αυτή απευθύνεται κυρίως σε παιδοψυχιάτρους, ψυχιάτρους, παιδιάτρους και γενικούς γιατρούς, τόσο κατά τη διάρκεια της ειδίκευσής τους αλλά και μετά το τέλος της, καθώς και σε ψυχολόγους. Επίσης απευθύνεται σε φοιτητές Ιατρικής, Νοσηλευ...

Το παιδί του άλλου συντρόφου

Φυτράκης Α.Ε. (2003)

Ποια μητέρα, ποιος πατέρας δεν υποφέρει όταν βλέπει ότι το παιδί του δεν βρίσκει τη θέση του μέσα στην ανασυγκροτημένη οικογένεια; Πόνοι στην κοιλιά, διαταραχές ύπνου, φαγωμένα νύχια, δυσκολία συγκέντρωσης... Τόσα σημάδια μιας ανέκφραστης έντασης ανάμεσα στο παιδί και τον πατριό ή τη μητριά. Κατανοήστε το παιδί του Άλλου, σεβαστείτε το, κάντε το να σας αγαπήσει. Αυτά είναι τα κλειδιά για μια νέα επιτυχημένη οικογενειακή ζωή. Ο σεβασμός του παιδιού του Άλλου συντρόφου απαιτεί καθημερινή εξάσκηση από μέρους σας. Μόνο η αληθινή κατανόηση των συναισθημάτων σας γι' αυτό το πα...

Ο συμβουλευτικός ρόλος των γονέων

Γρηγόρη (2003)

[...] Η οικογένεια είναι ένας από τους βασικότερους θεσμούς της κοινωνίας. Σήμερα εξακολουθεί την εξελικτική της πορεία, παράλληλα δέχεται επιθέσεις και κλυδωνίζεται. Επίσης αμφισβητείται έντονα ως θεσμός. Ωστόσο μαζί με το σχολείο ο σπουδαιότερος παράγοντας αγωγής και κοινωνικοποίησης του παιδιού. Το παιδί μαζί με τους γονείς του -μέσα στο χώρο της- καλείται να μάθει και να επιτελέσει κάποιους ρόλους και να αναλάβει συγκεκριμένες υποχρεώσεις. Φυσικά τον πιο σημαντικό ρόλο τον επωμίζονται οι γονείς -οποιουδήποτε μορφωτικο-κοινωνικο-οικονομικο-πολιτιστικού επιπέδου- για την...

Το παιδί μου στο σύγχρονο δημοτικό

Σμυρνιωτάκη (2003)

Το παλιό δημοτικό σχολείο δεν έχει καμία σχεδόν σχέση με το σημερινό "σύγχρονο" δημοτικό σχολείο, εκτός ίσως από την ίδια ονομασία. Για το "σύγχρονο" δημοτικό σχολείο σάς μιλούμε σ' αυτό το βιβλίο. Και θα προσπαθήσουμε να σας δώσουμε με απλό τρόπο πολύτιμες οδηγίες και πληροφορίες. Είμαστε σίγουροι πως αν γνωρίζετε με ακρίβεια πώς λειτουργεί, θα μπορέσετε να επιλύσετε μόνοι σας πολλά προβλήματα πριν ακόμη γιγαντωθούν.

Η τέχνη να είσαι γονιός

Εκδόσεις Καστανιώτη (2002)

"Μέσα στη σιωπή και την ασφάλεια της μήτρας, ο άνθρωπος που θα γεννηθεί υφαίνει το νήμα της μελλοντικής του μνήμης..." Κάπως έτσι αρχίζει η ιστορία κάθε ανθρώπου. Και από την πρώτη μέρα που θα έρθει στον κόσμο, οι γονείς του αναλαμβάνουν να τον φροντίσουν και να τον προφυλάξουν από κάθε ενδεχόμενο κίνδυνο. Με τον καιρό θα μεγαλώσει, θα ενηλικιωθεί και, ενώ ίσως ακόμα θα αποζητά για τον εαυτό του στήριγμα και προστασία, θα του συμβεί -ηθελημένα ή αθέλητα- να γίνει και ο ίδιος γονιός. Πώς θα φροντίσει τότε τα δικά του παιδιά; Τι θα κάνει όταν αυτά δεν θα θέλουν να πάνε για ύπ...

Σχολές γονέων

Ελληνικά Γράμματα (2002)

Σήμερα περισσότερο παρά ποτέ η αναγκαιότητα της εκπαίδευσης της οικογένειας θεωρείται απόλυτα επιβεβλημένη. Και τούτο διότι η γνωριμία και η αναγνώριση του εαυτού και των ρόλων του ατόμου ως γονέα, συντρόφου, συνεργάτη και φίλου αποτελούν ζητούμενα χαρακτηριστικά απαραίτητα στη σύγχρονη κοινωνική πραγματικότητα. Η θεσμοθέτηση των σχολών γονέων από την πολιτεία δημιουργεί νέες προοπτικές και αναδεικνύει τη διάθεσή της να συμβάλει στο σύγχρονο αίτημα της σύσφιξης των σχέσεων και της προαγωγής του γονέα ως παιδαγωγού και πολίτη. Η ευαισθητοποίηση ως προς την κοινωνικοποίηση κ...

Συνολικά Βιβλία 377
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου