Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η ιστορία της μουσικής αποτελεί έναν από τους σημαντικούς τομείς σπουδής κατά τη διάρκεια εκπαιδευτικών προγραμμάτων μουσικών σπουδών σε διάφορα παιδαγωγικά περιβάλλοντα μάθησης, καθώς και σε διάφορες βαθμίδες εκπαίδευσης. Η διδασκαλία της παρουσιάζει ιδιαιτερότητες και δυσκολίες, πράγμα που εκφράζεται ξεκάθαρα στον πολύπλευρο προβληματισμό, που εμφανίζεται στη σχετική βιβλιογραφία, γι αυτό και χρήζει περαιτέρω διερεύνησης. Όπως αποκάλυψε η σχετική βιβλιογραφική διερεύνηση στο πλαίσιο της παρούσας έρευνας, στην μουσικοπαιδαγωγική διεθνή κοινότητα και μάλιστα σε διάφορα παιδ...

Η μουσική "πολυηχία" είναι βιβλίο εκπαιδευτικό, θεωρητικό και πρακτικό. Η πείρα (πολυετής πρακτικού δασκάλου και εκτελεστή μουσικής) με δίδαξε ότι ο μαθητής πρέπει να έχει ένα βιβλίο, από το οποίο να μαθαίνει και την θεωρία και την πρακτική της μουσικής, παράλληλα. Έχουμε πια ενστερνισθεί αρκετά σαφώς ότι η μουσική μας είναι διπλή: δημοτική και εκκλησιαστική, που εκφράζεται με τους ιδίους ήχους και τα ίδια ηχητικά σύμβολα. Για αυτό και κάθε ήχος έχει τα τραγούδια του και τα τροπάρια του. Καταβάλαμε προσπάθεια να αποσαφηνίσουμε σημεία σκοτεινά της θεωρίας -με πολύ απλό τρ...

Νέα Αναλυτικά Προγράμματα για τη Mουσική Αγωγή, νέα διδακτικά πακέτα, καινούργιος τρόπος σκέψης για τη διδασκαλία του μαθήματος της Μουσικής στο σχολείο: - Πώς θα οργανώσω τη διδασκαλία μου; - Πώς το μάθημα της Μουσικής θα μετατραπεί σε δημιουργία και έκφραση συναισθημάτων, ακόμα και στο Γυμνάσιο; - Με ποιο τρόπο θα μπορέσω να συνδέσω τη μουσική με θεματικές ενότητες άλλων επιστημονικών πεδίων; - Πώς θα γίνει το μάθημα της Μουσικής ελκυστικό και ενδιαφέρον για τους μαθητές μου; - Πώς θα οργανώσω ένα σχέδιο εργασίας; Τα ερωτήματα αυτά είναι μερικά από όσα επιχειρεί...

Tο παρόν εγχειρίδιο περιλαμβάνει σε βελτιωμένη και συμπληρωμένη μορφή τις "Σημειώσεις για τη διδασκαλία του Yποχρεωτικού Aρμονίας" που εδώ και πολλά χρόνια χορηγώ στους μαθητές μου σε μορφή φωτοτυπημένων χειρογράφων. Oι σημειώσεις αυτές έχουν κυκλοφορήσει ευρύτατα έξω απο το πλαίσιο του Ωδείου Aθηνών, και πολλές φορές έχω παροτρυνθεί να προχωρήσω σε μιά πιό συστηματική έκδοση τους. Eπειδή θεωρούσα και θεωρώ οτι η κυκλοφορία ενός ακόμη βιβλίου Aρμονίας δέν θα είχε τίποτα καινούριο να προσφέρει στη εποχή μας, γνωρίζοντας όμως οτι τα υπάρχοντα εγχειρίδια προορίζονται, με ελάχι...

"Άλλο ένα εγχειρίδιο για τη σπουδή της αρμονίας στο μουσικό βιβλιογραφικό χώρo; Πράγματι ο μαθητής σήμερα έχει τη δυνατότητα της επιλογής ανάμεσα σε πολλά και καλά εγχειρίδια, τα οποία ωστόσο επικεντρώνονται στη θεωρία της αρμονίας. Το βιβλίο αυτό λοιπόν έρχεται να καλύψει ένα κενό, μετατοπίζοντας το ενδιαφέρον και τη μαθησιακή διαδικασία από τη θεωρία στην πράξη. Το βιβλίο αποτελείται από ασκήσεις που στοχεύουν στο να κατανοήσει ο σπουδαστής τις αρχές που διέπουν τη σύνδεση των συγχορδιών, κατά τη διάρκεια της αρμονικής εξέλιξης, μέσα από απλές κινήσεις των φωνών. Οι ασκήσ...

Η παρούσα έκδοση φιλοδοξεί να αποτελέσει το πρώτο μέρος ενός συστήματος διδασκαλίας για το όργανο του ταμπουρά, όχι μόνον ως μέσου αναφοράς για την κατανόηση του τροπικού συστήματος της ελληνικής -λεγόμενης παραδοσιακής- μουσικής, αλλά κυρίως ως σολιστικού και συνοδευτικού παράλληλα μουσικού οργάνου με υψηλές τεχνικές απαιτήσεις και ευρύτατο ρεπερτόριο. Στις πρώτες αυτές γραμμές κρίνουμε αναγκαία την οριοθέτηση των στόχων του συστήματος καθώς και την παράθεση προτεινόμενης μεθόδου για τη διδασκαλία των μουσικών κομματιών: Ως άμεσος στόχος του συστήματος προτάσσεται η εισα...

Στο βιβλίο αυτό ο συγγραφέας πραγματεύεται την χρήση του ντιβίζι στα έγχορδα, οδηγούμενος σε μία σειρά πρακτικών συμπερασμάτων, όπως αυτά αποτυπώνονται μέσα από τη συγκριτική παράθεση μουσικών παραδειγμάτων από την εποχή της Αναγέννησης μέχρι σήμερα. Απευθύνεται κυρίως σε σπουδαστές ενορχήστρωσης που θέλουν να διευρύνουν τις γνώσεις του και να κωδικοποιήσουν μερικές από τις ευρύτερα χρησιμοποιούμενες ενορχηστρωτικές πρακτικές του ντιβιζιονικού στυλ, αποτελώντας ένα άριστο συμπλήρωμα σε οποιοδήποτε από τα κλασικά εγχειρίδια του είδους. Επίσης, οι πλούσιες ιστορικές και μουσι...

Η πιο σύγχρονη παιδαγωγική τάση, η διαθεματική προσέγγιση του γνωστικού αντικειμένου, είναι η μέθοδος που χρησιμοποιείται σ' αυτό το βιβλίο διδασκαλίας της φλογέρας. Η συγγραφέας επιλέγει εργαλεία από τη θεωρία της μουσικής, τη μουσικοκινητική αγωγή, τη λαογραφία, την ιστορία και καλεί τους μικρούς μαθητές να παίξουν, να τραγουδήσουν, να χορέψουν, να Ζωγραφίσουν. Παράλληλα με τον έκδηλο στόχο της, που είναι η διδασκαλία της φλογέρας στα παιδιά του δημοτικού, επιτυγχάνεται και μια σειρά άδηλων στόχων: να ενσωματώσουν τα παιδιά τη γνώση που τους παρέχεται και να μάθουν να τη...

Τα κείμενα που περιέχονται στο βιβλίο αυτό αφορούν μια σημαντική πτυχή της ανθρώπινης ζωής και έκφρασης, την τέχνη και μάλιστα δύο απ' τις πιο δημοφιλείς εκφάνσεις της: τη μουσική και το θέατρο. Προσπαθούν να σκιαγραφήσουν την πορεία τους στη μετεπαναστατική Λαμία του 19ου αιώνα και των αρχών του 20ου. Προσπάθεια δύσκολη και λόγω έλλειψης επαρκών πηγών και λόγω θέματος: μουσική και θέατρο. Πώς να μιλήσεις γι' αυτά όταν έχουν γίνει πια παρελθόν; Για τον γράφοντα, πάντως, ήταν μια ελκυστική εξερεύνηση σε, σχεδόν άγνωστη γη, με εκπλήξεις και απρόσμενα. Ως ενδιάμεσα διαλείμμ...

Με εξαιρετικό ενδιαφέρον εμελέτησα τις ρυθμικές αποδόσεις ποιητικών κειμένων και εθαύμασα την σπουδαίαν Σας επίδοσην εις τον τομέαν αυτόν. Με πολλήν αγάπην Σας προτρέπω να συνεχίσετε το ωραίο αυτό έργο που καταξιώνει, τόσο την ποίηση όσο και την μουσική στην σύγχρονη εποχή. Θεωρώ πως η προσφορά αυτή είναι ανεπανάληπτη και για τον λόγον αυτόν εύχομαι να συνεχισθεί προς ωφέλειαν της νεολαίας της εποχής μας. Σας συγχαίρω εγκαρδίως κι αναμένω να μελετήσω και τις επόμενες εργασίες σας. Με πολύν θαυμασμό. Ευάγγελος Μουτσόπουλος, Ακαδημαϊκός

Είναι μέθοδος δοκιμασμένη για την αποτελεσματικότητά της επί σειρά ετών. Προσφέρεται για διδασκαλία στην τάξη ή για αυτοδιδασκαλία. Περιέχει ασκήσεις και μελωδίες διαλεγμένες με εξαιρετική προσοχή, έτσι ώστε να είναι εύκολο να αποτυπωθούν στη μνήμη του μαθητή. Μ' αυτό τον τρόπο, μπορεί γρήγορα να τις εκτελέσει αυξάνοντας έτσι την αυτοπεποίθηση και το ενδιαφέρον του. Το συνοδευτικό CD των βιβλίων είναι πολύτιμο βοήθημα για τον μαθητή. Εκτός από την ακουστική εξάσκηση που προσφέρει μπορεί να χρησιμοποιηθεί για παράλληλο παίξιμο με τον μαθητή.

Είναι μέθοδος δοκιμασμένη για την αποτελεσματικότητά της επί σειρά ετών. Προσφέρεται για διδασκαλία στην τάξη ή για αυτοδιδασκαλία. Περιέχει ασκήσεις και μελωδίες διαλεγμένες με εξαιρετική προσοχή, έτσι ώστε να είναι εύκολο να αποτυπωθούν στη μνήμη του μαθητή. Μ' αυτό τον τρόπο, μπορεί γρήγορα να τις εκτελέσει αυξάνοντας έτσι την αυτοπεποίθηση και το ενδιαφέρον του. Το συνοδευτικό CD των βιβλίων είναι πολύτιμο βοήθημα για τον μαθητή. Εκτός από την ακουστική εξάσκηση που προσφέρει μπορεί να χρησιμοποιηθεί για παράλληλο παίξιμο με τον μαθητή.

Το βιβλίο περιλαμβάνει: - Μελωδικές ασκήσεις σε όλες τις θέσεις του οργάνου βασισμένες σε γνωστά κομμάτια για τέλειο διάβασμα και ανάπτυξη τεχνικής - Κλίμακες (major, minor) - Ρυθμικές ασκήσεις - Ανεπτυγμένη φρασεολογία για όλα τα είδη ακόρντων και για όλα τα μουσικά είδη (blues, jazz, rock, fusion, latin, κλπ) - Συνοπτικό θεωρητικό παράρτημα με όλες τις θεωρητικές γνώσεις που πρέπει να έχει ο σύγχρονος μπασίστας (σύγχρονο μουσικό λεξιλόγιο, διαστήματα, ακόρντα κλπ) - Ειδικοί πίνακες με όλα τα arpeggios που υπάρχουν σε κάθε θέση - Χρήσιμες οδηγίες για το νέο μπασίστα...

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε όλους εκείνους που θέλουν να γνωρίσουν το κλαρίνο μέσα από την παραδοσιακή μουσική αλλά και την ίδια την παραδοσιακή μουσική μέσα από το κλαρίνο. Είναι ένα ξεκίνημα, μια γνωριμία με το όργανο, όπου μεγάλοι καλλιτέχνες το έφτασαν ίσως στο πιο υψηλό επίπεδο τεχνικής και μουσικής έκφρασης. Δεν είναι απαραίτητο να ξέρει κάποιος μουσική από πριν για να ασχοληθεί. Υπάρχουν μέσα στο βιβλίο ορισμένα βασικά στοιχεία θεωρίας, τα οποία αποδίδονται μ' έναν περισσότερο πρακτικό παρά επιστημονικό τρόπο γιατί στόχος μου είναι η πράξη, με την βοήθεια κάπ...

Η πρώτη βιωματική προσέγγισή μου στη μουσική έγινε μέσα από την ψαλτική τέχνη. Σπουδάζοντας Βυζαντινή μουσική γνώρισα από κοντά τις πρακτικές προϋποθέσεις για τη σωστή απόδοση μελωδικών γραμμών που συχνά εμπεριέχουν λεπτές διαστηματικές αποχρώσεις. Όταν αργότερα άρχισα να μελετώ ευρωπαϊκή μουσική η εμπειρία μου από το χώρο της Βυζαντινής Μουσικής με βοήθησε ιδιαίτερα. Και από τους δύο μουσικούς χώρους προσπάθησα, από πολύ νωρίς, να συλλέξω και να συστηματοποιήσω όλες τις πληροφορίες όσο καλύτερα μπορούσα, τόσο για τη δική μου συγκρότηση όσο και για την στήριξη των μαθητών...