Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Αν πονέσαμε από τους γονείς μας σαν παιδιά, αν πονέσαμε τα παιδιά μας σαν γονείς... ...κι αν εισπράξαμε από τους δασκάλους τη διαιώνιση αυτού του πόνου, έχουμε πάντα τη δυνατότητα και το δικαίωμα να απαλλαχτούμε απ' αυτά που μας πονούν και να κάνουμε τη ζωή μας καλύτερη.

Μια μελέτη για τον σπουδαίο ρόλο που έπαιξαν οι Ελληνίδες δασκάλες στη Μ. Ασία, την Πόλη και την Αν. Θράκη. Η συγγραφέας αναφέρεται στις μορφωμένες δασκάλες, σ' αυτές που ήταν απόφοιτες του Αρσακείου και σε άλλες, που είχαν βγάλει παρθεναγωγεία και διδασκαλεία αλλού, κυρίως στη Σμύρνη ή στην Πόλη. Με συγκίνηση προσεγγίζει όλες αυτές τις νεαρές δασκάλες, θαυμάζοντας το κουράγιο και τον ηρωισμό τους. Αναφέρονται οι δύσκολες συνθήκες του ταξιδιού και της διαβίωσής τους, μακριά απ' τα σπίτια τους και τους δικούς τους ανθρώπους. Με πόσο θάρρος κι αποφασιστικότητα ξεκινούσαν...

Η παρούσα έκδοση περιλαμβάνει εργασίες, οι οποίες ανιχνεύουν τις πολυμορφικές θέσεις των γυναικών στην εκπαίδευση των βαλκανικών λαών και διερευνούν τις σχέσεις δύναμης/γνώσης σε μια διαδικασία "χαρτογράφησης" των γυναικών εκπαιδευτικών και, κυρίως, του τρόπου με τον οποίο αντιλαμβάνονται τον εαυτό τους μέσα στο σύστημα των πολιτικών, οικονομικών και κοινωνικών σχέσεων στα Βαλκάνια του 19ου και των αρχών του 20ού αιώνα. Ειδικότερα, προσεγγίζονται θέματα που σχετίζονται με την αυτοαντίληψη (υποκειμενικότητα-αυτοεικόνα) των γυναικών εκπαιδευτικών στο χώρο και στο χρόνο, μελε...

"Έγραψα πάντοτε με την πεποίθηση ότι μέσα στη βαθειά κρίση που κατατρώγει το σημερινό κόσμο οι άνθρωποι έχουν τη δύναμη να ξεσηκώνονται και να βρίσκουν τους δρόμους και τους τρόπους για να δρασκελίσουν τα εμπόδια και να δημιουργήσουν μια νέα κατάσταση ασύγκριτα πιο καλή, πιο ανθρώπινη από την τωρινή. ... Έτσι η κρίση γίνεται η αφορμή για νέα δημιουργία". Ρόζα Ιμβριώτη

Ο καθηγητής Γεώργιος Εμμ. Κηπιώτης γεννήθηκε το 1872. Έζησε έναν ολόκληρο αιώνα κατά τον οποίο, στην περιοχή που ζούμε, συνέβησαν συγκλονιστικά γεγονότα. Τα γραπτά του, τα ημερολόγια καθώς και η εκτενής επιστολογραφία που άφησε πίσω του αποτελούν μια γενικότερη μαρτυρία της εποχής αλλά συνάμα και το ψυχογράφημα ενός δασκάλου που προσπαθεί με πάθος να μεταδώσει τη γνώση στους νεώτερους. Στη διάρκεια της ανάγνωσης αυτού του πολυποίκιλου υλικού υπήρξαν στιγμές που ταυτιστήκαμε με τον άνθρωπο μιας άλλης εποχής αλλά και άλλες πάλι φορές που δεν τον καταλαβαίναμε και οργιζόμασ...

Η έκδοση του τόμου αυτού φιλοδοξεί να συμβάλει στην μνήμη ενός αγαπημένου πανεπιστημιακού δασκάλου και συναδέλφου, ενός υπέροχου ανθρώπου και επιστήμονα, του καθηγητή Αντώνη Αντωνακόπουλου, που έφυγε απροσδόκητα από κοντά μας. Το Ελληνικό Κέντρο Πολιτικών Ερευνών του Παντείου Πανεπιστημίου, ως ερευνητικός φορέας, μαζί με την ημερίδα που αφιέρωσε στην μνήμη του (8/11/1995), πήρε και την πρωτοβουλία έκδοσης του τόμου αυτού σαν μια ύστατη οφειλή προς τον Αντώνη Αντωνακόπουλο, ο οποίος, εκτός των άλλων, έδωσε ξεχωριστή σημασία σε θέματα σύγχρονης πολιτικής έρευνας και ανάλυσ...

Περιέχονται οι εισηγήσεις: - Δημήτριος Χ. Σκλαβενίτης, "Η προσφορά των καθηγητών του γυμνασίου Λευκάδας στα γράμματα και στον πολιτισμό" - Ντίνος Σολδάτος, "Δάσκαλοι που έμειναν στη μνήμη και την καρδιά μας" - Δημήτρης Σ. Τσερές, "Δάσκαλοι του προκαταρκτικού σχολείου Λευκάδος 1806-1825, καθηγητές του γυμνασίου Λευκάδος 1829-1960, δάσκαλοι του ελληνικού σχολείου Λευκάδος 1866-1929"

"Τα περιεχόμενα του βιβλίου κατά κύριο λόγο επικεντρώνονται σε αξιοσημείωτες πτυχές της ελληνικής εκπαίδευσης στη διαδρομή του 20ού αιώνα, που αφήσαμε πίσω μας. Αντλούνται (ειδικότερα από τη 10ετία του 1930 κ. ε.) μέσα από άμεσες προσωπικές εμπειρίες μου ως εκπαιδευτικού σε επάλληλες βαθμίδες της υπηρεσιακής εκπαιδευτικής κλίμακας (ακόμα και ως μαθητή), αλλά και ως πολίτη. Και συνοδεύονται, όπου ήταν δυνατό, από σχετικά σύγχρονα κείμενα. Παραθέτονται μέσα στα κοινωνικοοικονομικά και θεσμικά τους πλαίσια, όπως αυτά διαμορφώθηκαν κάτω από την επήρεια καθοριστικών εσωτερικών π...

Ο Αλέξανδρος Δελμούζος αποτελεί ηγετική φυσιογνωμία του εκπαιδευτικού δημοτικισμού, εξέχον μέλος της δημοτικιστικής "τριανδρίας", μαζί με τους Δημήτρη Γληνό και Μανώλη Τριανταφυλλίδη. Το ζήτημα της δημοτικής γλώσσας και της θεσμικής της κατοχύρωσης στο ελληνικό σχολείο συνδέθηκε εκ των πραγμάτων αναπόσπαστα με όλα τα μείζονα ιστορικά διακυβεύματα: το περιεχόμενο της ελληνικής εθνικής ταυτότητας, το ζήτημα του εκσυγχρονισμού, την τεχνολογική/επιστημονική ανάπτυξη, την κοινωνικοπολιτική ανασυγκρότηση, τον ιδεολογικό προσανατολισμό του ελληνικού έθνους-κράτους, ιδίως μετά α...

Ο συγγραφέας παρακολουθεί τη ζωή του Δελμούζου και παράλληλα τις ζωηρές πνευματικές και πολιτικές ζυμώσεις που προκάλεσε στις αρχές του 20ου αιώνα το κίνημα του Εκπαιδευτικού Δημοτικισμού, ενώ παραθέτει αποσπάσματα από άρθρα και βιβλία που αντιπροσωπεύουν διάφορες περιόδους της ζωής του, από την εποχή του Σχολείου του Βόλου ως τα χρόνια της διδασκαλίας στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης.

Σαράντα χρόνια μετά τον θάνατό του Εμμανουήλ Σαρρή (1899-1977), το βιβλίο αυτό αναφέρεται στη ζωή και στο έργο του. Σπούδασε στο Ιεροδιδασκαλείο Σάμου "Η Ανατολή", στο τριτάξιο Διδασκαλείο Αρρένων Σάμου, παρακολούθησε τη διετή μετεκπαίδευση των δημοδιδασκάλων στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και ολοκλήρωσε τις μεταπτυχιακές σπουδές του στη Γερμανία, όπου αναγορεύτηκε διδάκτορας. Το βιβλίο παρακολουθεί την εκπαιδευτική του σταδιοδρομία και σκιαγραφεί το παιδαγωγικό του έργο. Αποτιμά τη συμβολή του στην ελληνική εκπαίδευση καθώς εργάστηκε ως Διευθυντής Παιδαγωγικών Ακαδημιών και υπήρξ...