Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Σκοπός αυτού του βιβλίου είναι να μας κάνει να δούμε τα σημεία στίξης από μια άλλη οπτική γωνία. Μέχρι σήμερα, τα αντιμετωπίζαμε σαν ενοχλητικά και υποχρεωτικά σημαδάκια μέσα στον γραπτό λόγο: τα βλέπαμε ανεξάρτητα από τις λέξεις, τις φράσεις, τις προτάσεις και τις περιόδους. Κι όμως. Τα σημεία στίξης αποτελούν μέρος του λόγου μας (προφορικού και γραπτού), γιατί συμβολίζουν τις παύσεις, τις σιωπές μας... Πρόκειται για τις παύσεις που διαμορφώνουν -σε μεγάλο βαθμό- το ύφος των κειμένων μας. [...] Αυτό σημαίνει ότι τα σημεία στίξης δεν αποτελούν "διακοσμητικά" ή "συνοδε...

Το βιβλίο έρχεται να συμπληρώσει το βασικό τόμο του Λέγειν και Γράφειν παρέχοντας λύσεις ή υποδείξεις για τις ασκήσεις που περιλαμβάνονται εκεί. Η έκδοσή του προήλθε από παρακλήσεις και απαιτήσεις πολλών καλών αναγνωστών του πρώτου τόμου, οι οποίοι επιθυμούσαν να ελέγξουν τις δικές τους απαντήσεις ή να διασταυρώσουν με τις δικές τους εκτιμήσεις.

Το "Λεξικό Ρημάτων της Νέας Ελληνικής" αποτελεί έναν πολύτιμο συνεργάτη για τους μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Είναι ένα εργαλείο γνώσης που θα τους βοηθήσει στην καλύτερη χρήση και την "κατάκτηση" της ελληνικής γλώσσας. Περιλαμβάνει τη θεωρία του ρήματος (τις διαθέσεις, τις φωνές, τις εγκλίσεις και τους χρόνους, τον τρόπο σχηματισμού και κλίσης των ρημάτων σε όλους τους χρόνους ανά συζυγία, καθώς και κατάλογο ανώμαλων ρημάτων), ερμηνείες-σημασίες, συνώνυμα, αντώνυμα, παράγωγα, ομόρριζα, σύνθετα, αρχικούς χρόνους, πίνακες κλίσης ρημάτων.

Το βιβλίο αυτό εστιάζει την προσοχή στα κυριότερα κεφάλαια και στα προβλήματα που συνδέονται με τα συχνότερα σήμερα γραμματικά, ορθογραφικά, εντέλει γλωσσικά και εκφραστικά λάθη. Γι' αυτόν ακριβώς το λόγο δεν επιμένει τόσο σε γραμματικούς τύπους και απαρίθμηση κανόνων. Έχει ως στόχο να ξαναβρεί την επαφή της γραμματικής με τη γλώσσα, ως ζωντανό και εξελισσόμενο οργανισμό. Τη γλώσσα ως καθημερινή ανάγκη για σωστή έκφραση, μακριά από τη λεξιπενία, που δυστυχώς μας διακρίνει πλέον, αλλά και από τις τόσες γλωσσικές αγκυλώσεις, τα λάθη ή την αμηχανία που συνταντάμε σχεδόν παντ...

Η "νεοελληνική γραμματική", παρακολουθώντας τις αλλαγές που συντελούνται στο εκπαιδευτικό σύστημα, αναφέρεται σε ένα ευρύ φάσμα θεμάτων που συνδέονται άμεσα και έμμεσα με τα παραπάνω ενώ, όπως υποδηλώνεται και από τον τίτλο, περιέχει μια αναλυτική παρουσίαση της νεοελληνικής γραμματικής υπό το πρίσμα της νεότερης γλωσσολογίας. Ειδικότερα, προβλέπονται ουσιώδεις θεωρητικές παρατηρήσεις σε όλα τα γραμματικά επίπεδα, της φωνολογίας, μορφολογίας, του συντακτικού και του σημασιολογικού όπου έχει ενσωματωθεί ένας - επαρκής για τις ανάγκες του βιβλίου - ορθολογικός, ετυμολογικός κ...

Η "Νεοελληνική Γραμματική: θεωρητικές βάσεις και περιγραφή" αποτελεί ένα συνοπτικό βοήθημα για όσους και όσες θέλουν να εισαχθούν στις θεωρητικές αρχές της περιγραφής και ανάλυσης των γλωσσών και ιδιαίτερα στην περιγραφή της νέας ελληνικής. Για τον λόγο αυτό το βιβλίο περιέχει αφενός μεν τα γενικά θεωρητικά πλαίσια που έχουν δημιουργηθεί στον χώρο της Θεωρητικής Γλωσσολογίας για την ανάλυση κάθε επιπέδου γλωσσικής δομής, από τη Φωνητική έως και την Πραγματολογία, και αφετέρου την εφαρμοσμένη πλευρά αυτών των θεωρητικών πλαισίων στη νέα ελληνική γλώσσα. Αυτός ο συνδυασμός θε...

Ανατύπωση του κλασικού εγχειριδίου Νεοελληνικής Γραμματικής που πρωτοκυκλοφόρησε το 1976, αμέσως μετά την ιστορική απόφαση της τότε κυβέρνησης για την καθιέρωση της δημοτικής ως γλώσσας όλων των βαθμίδων της Εκπαίδευσης, ενός βιβλίου που είναι συνδεδεμένο όσο κανένα άλλο με την επίσημη λύση του γλωσσικού ζητήματος. Όπως γράφει και ο υπότιτλος, πρόκειται για Αναπροσαρμογή της Μικρής Νεοελληνικής Γραμματικής του Μανόλη Τριανταφυλλίδη, που είχε εκδώσει ο ίδιος το 1949. Η Επιτροπή που είχε συγκροτηθεί για να επιβλέψει τη συγκρότηση του βιβλίου αποτελούνταν από τους Μ. Στασινόπο...

Το βιβλίο αυτό εστιάζει την προσοχή στα κυριότερα κεφάλαια και στα προβλήματα που συνδέονται με τα συχνότερα σήμερα γραμματικά, ορθογραφικά, εντέλει γλωσσικά και εκφραστικά λάθη. Γι' αυτόν ακριβώς το λόγο δεν επιμένει τόσο σε γραμματικούς τύπους και απαρίθμηση κανόνων. Έχει ως στόχο να ξαναβρεί την επαφή της γραμματικής με τη γλώσσα, ως ζωντανό και εξελισσόμενο οργανισμό. Τη γλώσσα ως καθημερινή ανάγκη για σωστή έκφραση, μακριά από τη λεξιπενία, που δυστυχώς μας διακρίνει πλέον, αλλά και τις γλωσσικές αγκυλώσεις, τα λάθη ή την αμηχανία που συναντάμε σχεδόν παντού γύρω μας...

- Σύγχρονη και εμπλουτισμένη γραμματική. - Σαφής και αναλυτική ανάπτυξη των γραμματικών φαινομένων. - Ποικίλοι τύποι γλωσσικών εργασιών. - Μεγάλος αριθμός γλωσσικών ασκήσεων. - Κλιμάκωση του βαθμού δυσκολίας των γραμματικών δραστηριοτήτων. - Προσέγγιση των γραμματικών φαινομένων μέσω λογοτεχνικών και ποιητικών αποσπασμάτων. - Παιγνιώδεις γλωσσικές δραστηριότητες για εφαρμογή και εμπέδωση.

Σε τούτο το βιβλίο επιχειρείται γενική εισαγωγή στη γλωσσική ανάλυση με συσχετισμό των προβλημάτων προς τα δεδομένα της νέας ελληνικής, συστηματική παρουσίαση της φωνητικής της Κοινής νεοελληνικής, ένταξη της νέας ελληνικής στο ευρύτερο φωνητικό σύστημα των ανθρώπινων γλωσσών, και σύγκριση με τις τέσσερις γλώσσες που ενδιαφέρουν περισσότερο την Ελλάδα: τα αγγλικά, τα γερμανικά, τα γαλλικά και τα ιταλικά. Επίσης εξετάζονται ο τόνος και ο επιτονισμός. Υπάρχει εισαγωγή στη φωνολογία, καθώς και συστηματική αντιπαράθεση γραφής και προφοράς. Σε προέκταση αυτής της ανάλυσης γίνετα...

Ενώ ο πρώτος τόμος του έργου απευθύνεται σε αρχάριους σπουδαστές, ο δεύτερος τόμος απευθύνεται σε προχωρημένους προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς στην αρχή της μαθητείας-τους. Ο πρώτος τόμος δέν προϋπέθετε γλωσσολογικές γνώσεις. Ο δεύτερος προϋποθέτει την εξοικείωση με το περιεχόμενο του πρώτου, και την εξάσκηση με τις συνοδευτικές ασκήσεις. Τούτος ο τόμος έχει τους εξής στόχους: 1. Να εισαγάγει τους σπουδαστές στη φωνολογική ανάλυση με βάση κάπως απλουστευμένο το "κλασικό" μοντέλο της γενετικής σχολής με ευκαιριακές αναφορές στις πιό πρόσφατες εξελξίξεις. 2. Να εξασκ...

Το βιβλίο αυτό αποτελεί επανέκδοση, με πολλές διορθώσεις, της λεγόμενης "Μεγάλης" ή "Κρατικής" Νεοελληνικής Γραμματικής (έκδοση του ΟΕΣΒ, 1941), που είχε συνταχτεί από επιτροπή με πρόεδρο και εισηγητή το Μανόλη Τριανταφυλλίδη, και μέλη τους Κ. Καρθαίο (Κλέανδρο Λάκωνα), Θρασύβουλο Σταύρου, Αχελλέα Τζάρτζανο, Βασίλειο Φάβη και Νικόλαο Ανδριώτη. Πρόκειται για την πληρέστερη και εγκυρότερη ως σήμερα γραμματική της δημοτικής, σταθμό στη μελέτη της νεοελληνικής γλώσσας και στην ιστορία της νεοελληνικής παιδείας και του μαχόμενου δημοτικισμού. Κατά την ανατύπωση η γενική μορφή το...

Μέσα στις σελίδες του βιβλίου αυτού που με αγάπη, σεβασμό και φροντίδα, έγραψε η εκπαιδευτικός Ελευθερία Μπαλαντίνου, κυριαρχούν τα χρώματα, η φαντασία και το δημιουργικό παιχνίδι σε συνδυασμό με την μάθηση. Η Γραμματική και τα μέρη του λόγου ζωντανεύουν και παρουσιάζονται στα παιδιά με έναν εντελώς διαφορετικό τρόπο από τον συνηθισμένο, έτσι ώστε η μάθηση να γίνει για όλους... παιχνιδάκι!