Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η εικονογράφηση ενός βιβλίου ασκεί αποφασιστική σημασία στην επιτυχία ή μη ενός βιβλίου. Οι εικόνες εντείνουν την αισθητική απόλαυση και δυναμώνουν, ξεδιαλύνουν, ενισχύουν το νόημα του κειμένου. Το βιβλίο αυτό στόχο έχει να μας σκιαγραφήσει την ιστορία που ακολούθησε η εξέλιξη της εικονογράφησης των βιβλίων και πιο ειδικά των βιβλίων παιδικής λογοτεχνίας και των σχολικών βιβλίων. Επιχειρεί ακόμα να διαπραγματευθεί θέματα σχετικά με τις τεχνικές της εικονογράφησης, τα κριτήρια που πρέπει να ακολουθεί και το ρόλο που ασκεί η εικονογράφηση. Πιστεύουμε ότι το βιβλίο ενδιαφέρει...

Με τον όρο «παιδική λογοτεχνία» εννοούμε τα αισθητικά αξιόλογα και δικαιωμένα λογοτεχνικά κείμενα ενήλικων προσώπων, που απευθύνονται στο παιδί και μπορούν να του μεταδώσουν την αισθητική τους συγκίνηση, αλλά και μια μόρφωση και γενικότερη παιδεία. Η παιδική λογοτεχνία έχει από τη φύση της και παιδαγωγικό χαρακτήρα, ενώ, όπως συμβαίνει και με τη λογοτεχνία για ενήλικες, τα κριτήρια για την αξία της είναι και αισθητικά. Η αγωγή αξιοποιεί την έμμεση δύναμη υποβολής της λογοτεχνίας, για να επηρεάσει με την μίμηση των προτύπων το αδιαμόρφωτο παιδί, να το καλλιεργήσει αισθητικά...

Η παρούσα μελέτη ξεκίνησε με πρόθεση να συμβάλει στην ανίχνευση του ρόλου που καλείται να διαδραματίσει η εικονογράφηση στο πλαίσιο της σύγχρονης παιδικής λογοτεχνίας. Η προσοχή, συγκεκριμένα, στράφηκε προς το εικονογραφημένο βιβλίο παιδικής λογοτεχνίας, όπου κείμενο και εικόνα μεταφέρουν, από κοινού, εκδοχές ερμηνείας του κόσμου στο παιδί. Η διερεύνηση του θέματος παρουσιάζει ιδιαίτερο ενδιαφέρον στις μέρες μας, καθώς η μεγάλη παραγωγή εικονογραφημένων βιβλίων προκαλεί ερωτηματικά για την ποιότητά τους και καθιστά την ανάγκη αξιολόγησής τους επιτακτική. Για τη μελέτη καταφ...

Το εγχειρίδιο αυτό περιλαμβάνει μια Περιδιάβαση στον κόσμο της λογοτεχνίας και των βιβλίων που ψυχαγωγούν τα παιδιά, από τα νανουρίσματα και τους μύθους ως τα αθάνατα μυθιστορήματα και τις κάθε λογής ανακαλύψεις... Ακόμη, Εξερεύνηση βασικών εννοιών, Μελέτη των σχέσεων του παιδικού βιβλίου με την αισθητική, την κοινωνία και την οικονομία, καθώς και μια συνοπτική ιστορική Διαδρομή στο νεοελληνικό παιδικό βιβλίο. Τέλος, για τεκμηρίωση αλλά και ευχαρίστηση, οι μελέτες υποστηρίζονται από ενδεικτικές Ανθολογίες κειμένων ελληνικής και παγκόσμιας λογοτεχνίας.

Είναι κοινώς αποδεκτή η άποψη ότι η πρώτη επαφή του παιδιού με το βιβλίο πρέπει να ξεκινά νωρίς, από πολύ μικρή ηλικία. Η διαμεσολαβητική παρουσία του ενηλίκου κατά τα πρώτα στάδια της επαφής του παιδιού με το βιβλίο είναι ιδιαίτερα σημαντική και επομένως ο ρόλος των γονέων και στη συνέχεια του/της νηπιαγωγού καθοριστικός. Στο Νηπιαγωγείο τίθενται οι βάσεις για τη διαμόρφωση της μελλοντικής αναγνωστικής συμπεριφοράς και για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας. Οι μελέτες που περιέχονται σε αυτό το βιβλίο θέτουν τους βασικούς άξονες μιας προβληματικής σχετικά με τη θέση και...

Βιβλίο σταθμός για όσους ασχολούνται με την παιδική λογοτεχνία. Το 1972, όταν πρωτοεκδόθηκε, ξάφνιασε με τη βαθύνοια του συγγραφέα του, τις καινοφανείς απόψεις του, τις θεμελιώδεις φιλολογικές του θέσεις, τη γενικότερη συγκρότησή του. Όσα ακολούθησαν έκτοτε στο ίδιο θέμα, στην καλύτερη περίπτωση, απλώς το πλαισίωσαν. Μπορεί το κεντρικό του θέμα να είναι ένα κορυφαίο πρόσωπο, ο Παπαντωνίου, πρόκειται όμως για βασική μελέτη της νεότερης παιδικής μας λογοτεχνίας. Οι απόψεις που εκτίθενται, τεκμηριωμένες και αδιάσειστες, παραμένουν ισχυρές. Με την επισήμανση όσων συνεισέφερε ο...

Η μελέτη αυτή, με οδηγό της τη σύγχρονη διεθνή βιβλιογραφία, επικεντρώνεται στους τρόπους με τους οποίους η ιδεολογία διαπερνά τα κείμενα της παιδικής λογοτεχνίας και στο πώς μεταπλάθεται μέσα από τους ποικίλους αφηγηματικούς χειρισμούς, που μπορεί να αναδειχθούν σε τρόπους είτε ελέγχου είτε απελευθέρωσης του αναγνώστη. Τα ιδεολογικά ζητήματα μελετώνται στη βάση δύο κατηγοριοποιήσεων: μιας θεματικής και μιας ειδολογικής. Εν κατακλείδι, η συγγραφέας υποστηρίζει ότι ο τρόπος με τον οποίο αντιλαμβάνεται ο ενήλικος τις αναγνωστικές ικανότητες και την κριτική ικανότητα του παιδι...