Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Αυτό το συλλογικό έργο εκπονήθηκε από το Πρόγραμμα Κοινωνικής Παρέμβασης του Παντείου Πανεπιστημίου και του Εθνικού Ιδρύματος Νεότητας. Είναι αποτέλεσμα συνεργασίας με εκπροσώπους κρατικών, τοπικών και μη κυβερνητικών φορέων που ειδικεύονται σε θέματα σχετικά με τα άτομα με αναπηρίες καθώς και με μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας που έχουν αναπτύξει εξειδικευμένες υποστηρικτικές δράσεις για τους φοιτητές με αναπηρίες. Αποτελείται από δύο μέρη: το πρώτο μέρος περιλαμβάνει κείμενα που αφορούν γενικές νομοθετικές ρυθμίσεις και δικαιώματα των ατόμων με αναπηρίες. Το δεύτερο μ...

Το βιβλίο αυτό, αναλύοντας τον σχολικό λόγο (λέξη-σημείο) και το σχολικό ιχνογράφημα (εικόνα-σημείο), διερευνά τις αντιλήψεις και στάσεις μαθητών/τριών του ελληνικού δημοτικού σχολείου για τα άτομα με αναπηρία. Στα σημαινόμενα που αναπαράγουν στις αναπαραστάσεις των ΑμεΑ τα παιδιά της Στ΄ τάξης, εντοπίζονται στερεότυπες αντιλήψεις και στάσεις με διπολικά, αντιθετικά σχήματα, όπως αυτά του υγιούς/ασθενούς, ισχυρού/αδύναμου, φυσιολογικού/τρελού, χωρίς ωστόσο να μπορούμε να γενικεύσουμε λόγω του μικρού δείγματος. Tο βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές...

Η συναισθηματική και η κοινωνική απομόνωση που νιώθουν τα περισσότερα άτομα με ειδικές ανάγκες (ΑΜΕΑ) δυσχεραίνουν την κατάστασή τους. Και τούτο γιατί συχνά το κοινωνικό σύνολο έχει αρνητικές κοινωνικές αναπαραστάσεις γι' αυτά, με αποτέλεσμα τα ΑΜΕΑ να βιώνουν έναν αρνητικό εαυτό, να γίνονται αντικοινωνικά και να περιθωριοποιούνται. Τα τελευταία χρόνια ερευνητές από το χώρο των κοινωνικών και ανθρωπιστικών επιστημών εστιάζουν το ενδιαφέρον τους στα κοινωνικά αποκλεισμένα άτομα συνεισφέροντας σημαντικά, μέσα από προγράμματα διεπιστημονικής προσέγγισης, στην αντιμετώπιση ζητη...

Το βιβλίο "Αναπτυξιακές θεωρίες και αναπηρία" παρουσιάζει την πρώτη "πολυ-αναπηρική" αναπτυξιακή προσέγγιση των παιδιών με νοητική καθυστέρηση, κώφωση, τύφλωση και κινητικές αναπηρίες. Το πρώτο μέρος του βιβλίου περιγράφει την οργανική-λειτουργική και την περιβαλλοντική πλευρά των σημερινών αναπτυξιακών προσεγγίσεων και αναφέρεται στις καταβολές αυτών των προσεγγίσεων στο έργο των Werner, Piaget και Vygotsky. Στη συνέχεια, το δεύτερο μέρος εξετάζει τις πιο ενδιαφέρουσες πτυχές της ανάπτυξης και περιγράφει έρευνες που μελετούν την ανάπτυξη του παιδιού, την αλληλεπίδραση μ...

Το βιβλίο "Αναπτυξιακές θεωρίες και αναπηρία" παρουσιάζει την πρώτη "πολυ-αναπηρική" αναπτυξιακή προσέγγιση των παιδιών με νοητική καθυστέρηση, κώφωση, τύφλωση και κινητικές αναπηρίες. Το πρώτο μέρος του βιβλίου περιγράφει την οργανική-λειτουργική και την περιβαλλοντική πλευρά των σημερινών αναπτυξιακών προσεγγίσεων και αναφέρεται στις καταβολές αυτών των προσεγγίσεων στο έργο των Werner, Piaget και Vygotsky. Στη συνέχεια, το δεύτερο μέρος εξετάζει τις πιο ενδιαφέρουσες πτυχές της ανάπτυξης και περιγράφει έρευνες που μελετούν την ανάπτυξη του παιδιού, την αλληλεπίδραση μ...

Το συγκεκριμένο βιβλίο, από έναν συγγραφέα που είναι ο ίδιος ανάπηρος, μελετά την εξατομικευμένη και ιατρικοποιημένη οπτική της αναπηρίας και περιγράφει τον τρόπο που αυτή παράγεται κοινωνικά. Προσκαλεί σε μια καινούργια θεώρηση των ζητημάτων της αναπηρίας, αναλύει τις δυνατότητες για την επίτευξη πολιτικής αλλαγής στη σύγχρονη εποχή του ύστερου καπιταλισμού και τη σπουδαιότητα της εμφάνισης του κινήματος της αναπηρίας ως μέρους αυτής της διαδικασίας αλλαγής. Είναι ουσιαστικό ανάγνωσμα για όποιον επιθυμεί να κατανοήσει την αληθινή φύση της αναπηρίας.

Στην παρούσα μελέτη, η οποία καλύπτει ένα βιβλιογραφικό κενό, αναλύεται το συνταγματικό και νομοθετικό πλαίσιο σχετικά με την αναγκαστική απασχόληση ατόμων με ειδικές ανάγκες (ΑΜεΑ), πολυτέκνων, τριτέκνων κ.λπ. στον δημόσιο και στον ιδιωτικό τομέα, υπό το πρίσμα μάλιστα των σημερινών δεδομένων της χώρας μας (εφαρμογή μνημονίων στις εργασιακές σχέσεις και στις προσλήψεις γενικότερα). Μέσα από εξαντλητική νομολογιακή επεξεργασία παρουσιάζονται οι φορείς των δικαιωμάτων και οι εξαιρούμενοι από τον νόμο, οι φορείς των υποχρεώσεων, η διαδικασία τοποθέτησης των προστατευόμενων π...

Ακόμα θυμάμαι την δασκάλα μου στην πρώτη δημοτικού να μας πιέζει να γράψουμε με το δεξί χέρι, αφού αυτό ήταν το καλό χέρι! Οι αριστερόχειρες ή οι αμφίχειρες όπως αργότερα τους ονόμασε η επιστήμη, πραγματικά υπέφεραν αφού δεν ήξεραν ποιο από τα δυο χέρια να χρησιμοποιήσουν κάθε φορά. Οι σημερινοί ενήλικες άνω των 40 ετών πολλές φορές μπερδεύονται στην καθημερινή πρακτική, αφού η εγκεφαλική λειτουργία για την χρήση των χεριών, διαφορετικά ήταν προγραμματισμένη και αλλιώς εξελίχθηκε. Όλα αυτά τα παιδιά μεγάλωσαν σε ένα κόσμο που ήταν απλά πλασμένος για δεξιόχειρες και έπρεπε ν...

Στο βιβλίο αναλύονται με ευαισθησία παιχνίδια και ασκήσεις μέσα στο νερό, με σκοπό την εξοικείωση και την άσκηση μέσα στο υγρό στοιχείο, γυμναστικές ασκήσεις με διάφορα όργανα, παιχνίδια που μπορούν εύκολα να κατανοηθούν και να εφαρμοστούν από άτομα με ειδικές ανάγκες και αθλήματα όπως το Μπάντμιντον και βόλεϊ ειδικά προσαρμοσμένα. Επίσης γίνονται πολύτιμες προτάσεις και υποδείξεις για την άσκηση ατόμων με προβλήματα όρασης. To "1010 παιχνίδια και ασκήσεις για άτομα με ειδικές ανάγκες" είναι μοναδικό στο είδος του και απευθύνεται τόσο στο ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό κ...