Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βιβλίο αυτό προσεγγίζει με πολύπλευρο και ολοκληρωμένο τρόπο όλους τους τομείς που αφορούν την εκπαίδευση των ατόμων με κώφωση. Ο συγγραφέας του επιχειρεί να καλύψει ένα ευρύ φάσμα θεμάτων που άπτονται της κώφωσης διευκολύνοντας τον αναγνώστη να αποκτήσει μια ολοκληρωμένη εικόνα για την εκπαίδευση των κωφών ατόμων. Η παρούσα έκδοση είναι η πέμπτη κατά σειρά, δεδομένου ότι ο συγγραφέας εμπλουτίζει συνεχώς τα κεφάλαια με τις νέες εκπαιδευτικές, επιστημονικές και ερευνητικές εξελίξεις που συντελούνται στον τομέα της εκπαίδευσης των κωφών. Το βιβλίο απευθύνεται σε μεγ...

Η ανάδειξη όψεων μιας ανθρωπολογικής ιστορίας της ύστερης Μεταπολίτευσης από την πλευρά της αναπηρίας είναι το θέμα της μονογραφίας αυτής. Πρόκειται για ένα ταξίδι στους τρόπους νοηματοδότησης της σχέσης αναπηρίας και αρτιμέλειας, των ζητημάτων προσβασιμότητας καθώς και του ρόλου των γονιδιακών θεραπειών στις ζωές των ανάπηρων σωμάτων, σε μια εποχή που κυριαρχούσε στην Ελλάδα το πολιτικό ρεύμα του εκσυγχρονισμού. Ποια είναι η θέση των ανάπηρων ανθρώπων στο εκσυγχρονιστικό αφήγημα για ευχερή, ευέλικτα σώματα και ποιες οι συνδέσεις του λαϊκιστικού αφηγήματος αυτού με τα επ...

Το πόνημα αυτό ελπίζω να αποτυπώσει το μέγεθος και τη σημασία της προσφοράς του Οδ. Τμ. - Ειδ. Μον. Α.μ.Ε.Α. του Γ. Ν. Ασκληπιείο Βούλας. Όσον αφορά εμάς, τους γιατρούς, η ευόδωση των ακατάπαυστων προσπαθειών μας δικαιώνει τους κόπους, τον αγώνα και την αγωνία μας. Το βέβαιο είναι πάντως πως με την προσφορά αυτή στα Α.μ.Ε.Α., των οποίων οι φυσικές, νοητικές και ψυχικές αναπηρίες δεν τους επιτρέπουν να συνεργαστούν, βρήκε τη λύση του ένα χρόνιο αίτημα που βελτίωσε την ποιότητα της ζωής τους, την οποία τους την οφείλουμε και τη δικαιούνται. Το βιβλίο αυτό γράφτηκε με αγ...

Σκοπός του παρόντος συγγραφικού πονήματος είναι να δώσει μια συμπυκνωμένη γνώση στον αναγνώστη γύρω από τους όρους της ένταξης και ενσωμάτωσης (οικογενειακής, σχολικής και κοινωνικής) των ατόμων με αναπηρία. Αφορμή για την συγγραφή υπήρξε η συμμετοχή του Πέτρου Βέβηλου και της Δέσποινας Μακρογιαννάκη στα πλαίσια της μεταπτυχιακής και πτυχιακής εργασίας τους αντίστοιχα, στο Πρόγραμμα "Σωκράτης-Comenius". Ο σκοπός του προγράμματος "Σωκράτης-Comenius" ήταν να διαπιστώσει ή να ανακαλύψει πως το σχολείο μπορεί να συμβάλλει στην αύξηση της αποτελεσματικότητας των μαθητών κα...

Το βιβλίο "Εργασία, Εργασιακές Σχέσεις και Πολιτικές Απασχόλησης των Ατόμων με Αναπηρία" καλύπτει επιστημονικά και πολυπρισματικά το ζήτημα της εργασιακής ένταξης των ατόμων με αναπηρία σε θεωρητικό και πρακτικό επίπεδο. Η συγγραφή του βιβλίου στηρίχθηκε στο κενό της βιβλιογραφίας και στις ανάγκες της ακαδημαϊκής διδασκαλίας, τις οποίες εντόπισε η συγγραφέας από τη θέση της ως πανεπιστημιακής καθηγήτριας και ερευνήτριας στο συναφές αντικείμενο. Το βιβλίο πραγματεύεται τις εννοιολογικές προσεγγίσεις της αναπηρίας και της εργασίας, την εργασιακή πραγματικότητα των ατόμων με α...

Σκοπός του συγγράμματος είναι να δώσει μια εναλλακτική προσέγγιση όσον αφορά την ένταξη και την ενσωμάτωση των ατόμων με αναπηρία, να καταγράψει κάποιους προβληματισμούς σχετικά με την προσπάθεια εφαρμογής της μεθόδου της μη κατευθυντικής παρεμβατικότητας σε ομάδες παιδιών με αναπηρία, με στόχο πάντα την κοινωνική τους ένταξη και ενσωμάτωση, και τέλος, να προτείνει μια μεθοδολογία για να εφαρμοστεί η παραπάνω μέθοδος σε όλα τα Ειδικά Σχολεία. [...] (από την εισαγωγή του βιβλίου)

Για να έχει ένας άνθρωπος με αναπηρία, ομαλή πορεία στη ζωή, χρειάζεται και τη βοήθεια του οικογενειακού του περιβάλλοντος, της πολιτείας και της κοινωνίας. Όμως, ο βασικός παράγοντας είναι ο ίδιος. Ακόμη κι αν συμβάλλουν - κάποτε - όλοι οι άλλοι, πάλι δεν θα μπορέσει να επωφεληθεί εάν δεν το θελήσει ο ίδιος. Και δεν θα το θελήσει εάν δεν έχει σώσει την ψυχή του! Χωρίς ψυχή δεν μπορείς να χαρείς ότι και να έχεις. Με ψυχή διεκδικείς ότι δεν έχεις! Γι' αυτό, όλα τα κεφάλαια του βιβλίου κατατείνουν στο πώς θα αποκτήσει αυτοπεποίθηση, μέσα από τη διαπίστωση - Ζώντας στην κοιν...

Με την παρούσα μελέτη επιχειρείται η κατανόηση των τρόπων με τους οποίους ανανοηματοδοτήθηκε η αναπηρία ως κοινωνική κατηγορία, την τελευταία πενταετία, την περίοδο της οικονομικής κρίσης στην Ελλάδα. Δίνεται έμφαση στην επιδοματική πολιτική, την κοινωνική και πολιτική ρητορική καθώς και στους τρόπους που αξιοποιήθηκε η γνώση μέσα σε ένα πλαίσιο γραφειοκρατικού εξορθολογισμού και βιοϊατρικοποιημένων διαδικασιών για την απονομιμοποίηση του αναπηρικού status χιλιάδων ανθρώπων και τον επανακαθορισμό των ταυτοτήτων τους.

[...] τρίτος τόμος της παρούσας έκδοσης αναπτύσσεται σε τρεις ευρείες θεματικές ενότητες. Η πρώτη περιλαμβάνει κείμενα που θέτουν ως ερευνητικό σκοπό τη διερεύνηση ζητημάτων που άπτονται της ενταξιακής εκπαίδευσης. Ειδικότερα, μελετά τις προκλήσεις και τις προοπτικές της ενταξιακής εκπαίδευσης στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Η δεύτερη ενότητα αναφέρεται στην ειδική δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τις διδακτικές μεθόδους που υιοθετούνται, ενώ η τρίτη πραγματεύεται ζητήματα αναπηρίας και ειδικότερα τη δόμηση της έννοιας του αριθμού σύμφωνα με τη θεωρία του Piaget σε παιδιά με...

Πόσο σημαντική τείνει να γίνει τα τελευταία χρόνια η Θεραπευτική Ιππασία στην αποθεραπεία και στην αποκατάσταση των ατόμων με αναπηρίες; Αυτό είναι το βασικό ερώτημα που καλείται να αναπτύξει αυτό το βιβλίο. Την τελευταία δεκαετία ιδιαίτερα, μετά από έρευνες έχει αποδειχτεί πως η Θεραπευτική Ιππασία μπορεί να αποτελέσει ένα σημαντικότατο εργαλείο στην καλυτέρευση της ποιότητας ζωής του ατόμου με αναπηρία. Η συνεργασία αυτής με τους άλλους τομείς της αποκατάστασης, όπως της φυσιοθεραπείας και της φυσικοθεραπείας επιφέρει τα μέγιστα δυνατά αποτελέσματα.Η Θεραπευτική...

Αδιαμφισβήτητα το διαδίκτυο αποτελεί το νέο μέσο της διαπροσωπικής αλλά και της κοινωνικής επαφής και κατέχει σημαντική θέση στη ζωή των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρία. Στα πλαίσια μιας ψυχοκοινωνικής προσέγγισης παρουσιάζονται τα ποσοτικά και ποιοτικά δεδομένα, τα οποία διερευνούν τον ρόλο του διαδικτύου στην άρση του κοινωνικού αποκλεισμού μέσα από την ανάλυση τριών βασικών αξόνων: της εκπαίδευσης, των διαπροσωπικών σχέσεων και της κοινωνικής συμμετοχής. Το βιβλίο δεν απευθύνεται μόνο σε επιστήμονες, αλλά και σε οποιονδήποτε ζει και μοιράζεται τη...

Η Λίζυ είναι σήμερα εννέα ετών. Γεννήθηκε με το σύνδρομο Ντάουν... Όταν ήταν δύο ετών η μητέρα της και συγγραφέας αυτού του βιβλίου περιγράφει σε ένα πρώτο βιβλίο της τον πόνο και τη χαρά του να έχει κανείς ένα μωρό με σύνδρομο Ντάουν. Το βιβλίο αυτό γίνεται επιτυχία. Στα εννέα χρόνια της κόρης της η Caroline Philps επανέρχεται για να φέρει κοντά μας την τωρινή Λίζυ με γνώση περισσή, αμεσότητα και ενάργεια: Η ιστορία που θα διαβάσετε είναι μια ιστορία ελπίδας και συνάμα πολύτιμη πηγή πληροφοριών για άμεσα ενδιαφερόμενους και μη... Ήδη η συγγραφέας έχει ξεκινήσει μια ακό...

Συνδυάζοντας τις ευρείες γνώσεις της ως κλινικής ψυχολόγου, ερευνήτριας και καθηγήτριας με την προσωπική εμπειρία της ως ατόμου με αναπηρία, η Rhoda Olkin προσφέρει μια εκ των έσω οπτική που συχνά παραβλέπεται στην εκπαίδευση των θεραπευτών. Σκιαγραφεί ένα σαφές εννοιολογικό πλαίσιο για την κατανόηση της αναπηρίας ως μειονοτικής εμπειρίας. Ρίχνοντας φως σε ψυχοκοινωνικά θέματα και προβλήματα με τα οποία οι ψυχοθεραπευτές έρχονται συχνά αντιμέτωποι, παρουσιάζει ένα εύρος προσεγγίσεων για την αντιμετώπιση θεμάτων αναπηρίας στη θεραπεία ενηλίκων, παιδιών και οικογενειών. Στα θ...

Το βιβλίο αυτό είναι το πρώτο και το μοναδικό στην Ελληνική Βιβλιογραφία που πραγματεύεται συνολικά το θέμα της εκπαίδευσης των παιδιών με κινητικές αναπηρίες. Η προσέγγιση του κειμένου είναι διεπιστημονική και περιλαμβάνει τα νεότερα ιατρικά, ψυχολογικά, κοινωνιολογικά και παιδαγωγικά δεδομένα, ενώ παράλληλα εξετάζει τη μακρόχρονη ιστορική εξέλιξη της εκπαίδευσης των παιδιών από το τέλος του 19ου αιώνα μέχρι σήμερα. Όπως είναι γνωστό, τα παιδιά με κινητικές αναπηρίες φοιτούν σε όλα τα σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια, ΤΕΕ) της εκπαίδευσης "κοινά" και ειδι...