Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βιβλίο αυτό διερευνά ένα συνεργασιακό πρόγραμμα σχολείου-πανεπιστημίου με στόχο το μετασχηματισμό διαφόρων κειμενικών ειδών γραμματισμού που οι ίδιοι οι δάσκαλοι-ερευνητές (σε συνεργασία με τους πανεπιστημιακούς ερευνητές) οργάνωσαν και διερεύνησαν με τελικό σκοπό να μεταμορφώσουν τις διδακτικές τους πρακτικές από μονολογικές σε διαλογικές. Το πρόγραμμα έλαβε χώρα σε διάφορες τάξεις (από το νηπιαγωγείο ως την ογδόη τάξη) σε δημόσια σχολεία στο Σικάγο των Η.Π.Α. Όλοι και όλες εργάστηκαν με στόχο να δημιουργήσουν διεπιδράσεις όπου οι φωνές των μαθητών/τριών -οι ιδέες τους,...

Η σύνταξη "Διαπολιτισμικών Αναλυτικών Προγραμμάτων" (Α.Π.) αποτελεί μια συζήτηση με πολλές ερωτήσεις, λίγες απαντήσεις και ακόμη λιγότερες λύσεις. Το συγκεκριμένο βιβλίο, στο μέτρο των δυνατοτήτων του, επιχειρεί να συνεισφέρει στην παραπάνω συζήτηση εξετάζοντας τη διαμόρφωση των στόχων, τον τρόπο επιλογής και την οργάνωση της γνώσης, τη μεθόδευση της διδασκαλίας, καθώς επίσης και τις στρατηγικές αξιολόγησης ενός διαπολιτισμικού Α.Π. Τα κυριότερα χαρακτηριστικά ενός διαπολιτισμικού Α.Π., μεταξύ άλλων, είναι και τα εξής: - παρέχει στους μαθητές ευκαιρίες εκμάθησης της μητρικ...

Το βιβλίο στοχεύει να αποδείξει ότι η μέθοδος σχεδίων εργασίας/project και η ποικιλία διδακτικών πρακτικών είναι δυνατό να εφαρμοστούν στη διδακτική πράξη γιατί είναι ευέλικτες πρακτικές μάθησης και μπορούν να προσαρμοστούν στα δεδομένα της εκάστοτε σχολικής πραγματικότητας. Επίσης, η μέθοδος σχεδίων εργασίας ενδείκνυται για ατομικές και ομαδο-συνεργατικές μαθητικές δραστηριότητες όπου οι μαθητές κοινωνικοποιούνται και συγχρόνως παράγουν προφορικό και γραπτό λόγο. Ένα πόνημα που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που διδάσκουν κυρίως φιλολογικά μαθήματα -μπορεί να αξιοποιηθεί...

Η συζήτηση και οι αντιπαραθέσεις γύρω από το νέο μεταρρυθμιστικό εγχείρημα της «διαθεματικότητας» κυριαρχούν στον εκπαιδευτικό χώρο. Οι κυρίαρχες πολιτικές δυνάμεις, που στήριξαν τα νέα διαθεματικά προγράμματα σπουδών, υποστηρίζουν ότι αυτά είναι η κατάλληλη απάντηση στις απαιτήσεις της «κοινωνίας της γνώσης» και της «πληροφορίας» και η σημαντικότερη προσπάθεια για να ξεπεράσει το ελληνικό σχολείο το «διδακτισμό» και το «φορμαλισμό» που το κατατρέχει από την ίδρυσή του. Το συλλογικό αυτό βιβλίο δείχνει ότι τα νέα προγράμματα και βιβλία αναπαράγουν το διδακτισμό και το φορμα...

Σε μια προσπάθεια να εφαρμοστούν στη χώρα μας τα σύγχρονα μοντέλα παροχής σχολικών ψυχολογικών υπηρεσιών, προκειμένου να ανταποκριθούμε στις ανάγκες των Ελλήνων μαθητών, σχεδιάστηκε και εφαρμόστηκε το "Πρόγραμμα Προαγωγής της Ψυχικής Υγείας και της Μάθησης: Κοινωνική και Συναισθηματική Αγωγή στο Σχολείο" από την επιστημονική ομάδα του Κέντρου Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας του Τομέα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα πρωτογενούς πρόληψης, το οποίο αποσκοπεί στην προαγωγή της ψυχικής υγείας στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος και σ...

Η σύγχρονη αντίληψη για το ρόλο του σχολείου ως πλαισίου που νοιάζεται και φροντίζει, που προάγει όχι μόνο τη μάθηση, αλλά και την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη και προσαρμογή των παιδιών, έχει προσδώσει μια νέα προοπτική στο πάγιο αίτημα για ποιοτική εκπαίδευση και ψυχοκοινωνική στήριξη των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον. Στόχος, λοιπόν, όλων όσων ασχολούμαστε με τα παιδιά μέσα από οποιονδήποτε ρόλο είναι να συμβάλουμε προς αυτήν την κατεύθυνση. Τα προγράμματα πρόληψης και παρέμβασης στο χώρο του σχολείου αφορούν είτε όλο τον μαθητικό πληθυσμό, είτε μαθητές που διατρέχουν κίνδ...

"Το δημιουργικό πρόγραμμα σπουδών" για τα μικρά παιδιά, ένα από τα δημοφιλέστερα προγράμματα διδασκαλίας των μικρών παιδιών στις ΗΠΑ, και πραγματεύεται ζητήματα όπως: - η ανάπτυξη των μικρών παιδιών και ο τρόπος που μαθαίνουν, - τα χαρακτηριστικά και οι εμπειρίες που καθιστούν το κάθε παιδί μοναδικό, - ο τρόπος με τον οποίο οι θεωρίες και οι ερευνητικές μελέτες της γνωστικής ανάπτυξης, της κοινωνικής διαμεσολάβησης καθώς οι νεότερες θεωρίες διαμορφώνουν τη βάση ενός διδακτικού προγράμματος αναπτυξιακά κατάλληλου για τα μικρά παιδιά, - το σύνολο των γνώσεων και των δεξ...

Η εκπαιδευτική πολιτική των ίσων ευκαιριών μάθησης και η παιδαγωγική αρχή της ένταξης (inclusion) περιόρισαν τα ειδικά σχολεία και τις ομοιογενείς τάξεις και καθιέρωσαν ευρύτερα τη συνεκπαίδευση όλων των μαθητών, ανεξαρτήτως δυνατοτήτων και επιπέδου ανάπτυξης, στο ενιαίο γενικό σχολείο καις τις ανομοιογενείς τάξεις. Λόγω της ανομοιογένειας των τάξεων, όμως, το ενιαίο γενικό σχολείο οφείλει να προσαρμόζει το κοινό αναλυτικό πρόγραμμα και τη διδασκαλία του στις εκπαιδευτικές ανάγκες, τους ρυθμούς και τις δυνατότητες μάθησης και τα ενδιαφέροντα των ευρύτερων μαθητικών ομάδων τ...

Οι "Εναρκτήριες διαθεματικές μελέτες" του Δημιουργικού Προγράμματος Σπουδών αποτελούν έναν από τους πλέον αποτελεσματικούς τρόπους για να μάθουν τα παιδιά το περιεχόμενο σπουδών των γνωστικών περιοχών των φυσικών και των κοινωνικών επιστημών καθώς παράλληλα θα αναπτύσσουν δεξιότητες στον εγγραμματισμό, στα μαθηματικά στις τέχνες και στην τεχνολογία. Υποστηρίζουν την υπέροχη ικανότητα των παιδιών να ασχολούνται με θέματα και με δραστηριότητες που τα ενδιαφέρουν και τα ωθούν να αναπτύσσουν τη σκέψη τους σε υψηλότερα επίπεδα. Οι μελέτες έχουν νόημα για τα παιδιά επειδή τους πρ...

Οι "Εναρκτήριες διαθεματικές μελέτες" του Δημιουργικού Προγράμματος Σπουδών αποτελούν έναν από τους πλέον αποτελεσματικούς τρόπους για να μάθουν τα παιδιά το περιεχόμενο σπουδών των γνωστικών περιοχών των φυσικών και των κοινωνικών επιστημών καθώς παράλληλα θα αναπτύσσουν δεξιότητες στον εγγραμματισμό, στα μαθηματικά στις τέχνες και στην τεχνολογία. Υποστηρίζουν την υπέροχη ικανότητα των παιδιών να ασχολούνται με θέματα και με δραστηριότητες που τα ενδιαφέρουν και τα ωθούν να αναπτύσσουν τη σκέψη τους σε υψηλότερα επίπεδα. Οι μελέτες έχουν νόημα για τα παιδιά επειδή τους πρ...

Οι "Εναρκτήριες διαθεματικές μελέτες" του Δημιουργικού Προγράμματος Σπουδών αποτελούν έναν από τους πλέον αποτελεσματικούς τρόπους για να μάθουν τα παιδιά το περιεχόμενο σπουδών των γνωστικών περιοχών των φυσικών και των κοινωνικών επιστημών καθώς παράλληλα θα αναπτύσσουν δεξιότητες στον εγγραμματισμό, στα μαθηματικά στις τέχνες και στην τεχνολογία. Υποστηρίζουν την υπέροχη ικανότητα των παιδιών να ασχολούνται με θέματα και με δραστηριότητες που τα ενδιαφέρουν και τα ωθούν να αναπτύσσουν τη σκέψη τους σε υψηλότερα επίπεδα. Οι μελέτες έχουν νόημα για τα παιδιά επειδή τους πρ...

Οι "Εναρκτήριες διαθεματικές μελέτες" του Δημιουργικού Προγράμματος Σπουδών αποτελούν έναν από τους πλέον αποτελεσματικούς τρόπους για να μάθουν τα παιδιά το περιεχόμενο σπουδών των γνωστικών περιοχών των φυσικών και των κοινωνικών επιστημών καθώς παράλληλα θα αναπτύσσουν δεξιότητες στον εγγραμματισμό, στα μαθηματικά στις τέχνες και στην τεχνολογία. Υποστηρίζουν την υπέροχη ικανότητα των παιδιών να ασχολούνται με θέματα και με δραστηριότητες που τα ενδιαφέρουν και τα ωθούν να αναπτύσσουν τη σκέψη τους σε υψηλότερα επίπεδα. Οι μελέτες έχουν νόημα για τα παιδιά επειδή τους πρ...

Οι "Εναρκτήριες διαθεματικές μελέτες" του Δημιουργικού Προγράμματος Σπουδών αποτελούν έναν από τους πλέον αποτελεσματικούς τρόπους για να μάθουν τα παιδιά το περιεχόμενο σπουδών των γνωστικών περιοχών των φυσικών και των κοινωνικών επιστημών καθώς παράλληλα θα αναπτύσσουν δεξιότητες στον εγγραμματισμό, στα μαθηματικά στις τέχνες και στην τεχνολογία. Υποστηρίζουν την υπέροχη ικανότητα των παιδιών να ασχολούνται με θέματα και με δραστηριότητες που τα ενδιαφέρουν και τα ωθούν να αναπτύσσουν τη σκέψη τους σε υψηλότερα επίπεδα. Οι μελέτες έχουν νόημα για τα παιδιά επειδή τους πρ...

Οι "Εναρκτήριες διαθεματικές μελέτες" του Δημιουργικού Προγράμματος Σπουδών αποτελούν έναν από τους πλέον αποτελεσματικούς τρόπους για να μάθουν τα παιδιά το περιεχόμενο σπουδών των γνωστικών περιοχών των φυσικών και των κοινωνικών επιστημών καθώς παράλληλα θα αναπτύσσουν δεξιότητες στον εγγραμματισμό, στα μαθηματικά στις τέχνες και στην τεχνολογία. Υποστηρίζουν την υπέροχη ικανότητα των παιδιών να ασχολούνται με θέματα και με δραστηριότητες που τα ενδιαφέρουν και τα ωθούν να αναπτύσσουν τη σκέψη τους σε υψηλότερα επίπεδα. Οι μελέτες έχουν νόημα για τα παιδιά επειδή τους πρ...

Οι "Εναρκτήριες διαθεματικές μελέτες" του Δημιουργικού Προγράμματος Σπουδών αποτελούν έναν από τους πλέον αποτελεσματικούς τρόπους για να μάθουν τα παιδιά το περιεχόμενο σπουδών των γνωστικών περιοχών των φυσικών και των κοινωνικών επιστημών καθώς παράλληλα θα αναπτύσσουν δεξιότητες στον εγγραμματισμό, στα μαθηματικά στις τέχνες και στην τεχνολογία. Υποστηρίζουν την υπέροχη ικανότητα των παιδιών να ασχολούνται με θέματα και με δραστηριότητες που τα ενδιαφέρουν και τα ωθούν να αναπτύσσουν τη σκέψη τους σε υψηλότερα επίπεδα. Οι μελέτες έχουν νόημα για τα παιδιά επειδή τους πρ...

Οι "Εναρκτήριες διαθεματικές μελέτες" του Δημιουργικού Προγράμματος Σπουδών αποτελούν έναν από τους πλέον αποτελεσματικούς τρόπους για να μάθουν τα παιδιά το περιεχόμενο σπουδών των γνωστικών περιοχών των φυσικών και των κοινωνικών επιστημών καθώς παράλληλα θα αναπτύσσουν δεξιότητες στον εγγραμματισμό, στα μαθηματικά στις τέχνες και στην τεχνολογία. Υποστηρίζουν την υπέροχη ικανότητα των παιδιών να ασχολούνται με θέματα και με δραστηριότητες που τα ενδιαφέρουν και τα ωθούν να αναπτύσσουν τη σκέψη τους σε υψηλότερα επίπεδα. Οι μελέτες έχουν νόημα για τα παιδιά επειδή τους πρ...

Οι "Εναρκτήριες διαθεματικές μελέτες" του Δημιουργικού Προγράμματος Σπουδών αποτελούν έναν από τους πλέον αποτελεσματικούς τρόπους για να μάθουν τα παιδιά το περιεχόμενο σπουδών των γνωστικών περιοχών των φυσικών και των κοινωνικών επιστημών καθώς παράλληλα θα αναπτύσσουν δεξιότητες στον εγγραμματισμό, στα μαθηματικά στις τέχνες και στην τεχνολογία. Υποστηρίζουν την υπέροχη ικανότητα των παιδιών να ασχολούνται με θέματα και με δραστηριότητες που τα ενδιαφέρουν και τα ωθούν να αναπτύσσουν τη σκέψη τους σε υψηλότερα επίπεδα. Οι μελέτες έχουν νόημα για τα παιδιά επειδή τους πρ...

Οι "Εναρκτήριες διαθεματικές μελέτες" του Δημιουργικού Προγράμματος Σπουδών αποτελούν έναν από τους πλέον αποτελεσματικούς τρόπους για να μάθουν τα παιδιά το περιεχόμενο σπουδών των γνωστικών περιοχών των φυσικών και των κοινωνικών επιστημών καθώς παράλληλα θα αναπτύσσουν δεξιότητες στον εγγραμματισμό, στα μαθηματικά στις τέχνες και στην τεχνολογία. Υποστηρίζουν την υπέροχη ικανότητα των παιδιών να ασχολούνται με θέματα και με δραστηριότητες που τα ενδιαφέρουν και τα ωθούν να αναπτύσσουν τη σκέψη τους σε υψηλότερα επίπεδα. Οι μελέτες έχουν νόημα για τα παιδιά επειδή τους πρ...

Οι "Εναρκτήριες διαθεματικές μελέτες" του Δημιουργικού Προγράμματος Σπουδών αποτελούν έναν από τους πλέον αποτελεσματικούς τρόπους για να μάθουν τα παιδιά το περιεχόμενο σπουδών των γνωστικών περιοχών των φυσικών και των κοινωνικών επιστημών καθώς παράλληλα θα αναπτύσσουν δεξιότητες στον εγγραμματισμό, στα μαθηματικά στις τέχνες και στην τεχνολογία. Υποστηρίζουν την υπέροχη ικανότητα των παιδιών να ασχολούνται με θέματα και με δραστηριότητες που τα ενδιαφέρουν και τα ωθούν να αναπτύσσουν τη σκέψη τους σε υψηλότερα επίπεδα. Οι μελέτες έχουν νόημα για τα παιδιά επειδή τους πρ...

Οι "Εναρκτήριες διαθεματικές μελέτες" του Δημιουργικού Προγράμματος Σπουδών αποτελούν έναν από τους πλέον αποτελεσματικούς τρόπους για να μάθουν τα παιδιά το περιεχόμενο σπουδών των γνωστικών περιοχών των φυσικών και των κοινωνικών επιστημών καθώς παράλληλα θα αναπτύσσουν δεξιότητες στον εγγραμματισμό, στα μαθηματικά στις τέχνες και στην τεχνολογία. Υποστηρίζουν την υπέροχη ικανότητα των παιδιών να ασχολούνται με θέματα και με δραστηριότητες που τα ενδιαφέρουν και τα ωθούν να αναπτύσσουν τη σκέψη τους σε υψηλότερα επίπεδα. Οι μελέτες έχουν νόημα για τα παιδιά επειδή τους πρ...