Παιδιά - Δημιουργικότητα

Ώρα για δράση

University Studio Press (2010)

101 βιωματικές ασκήσεις που μπορούν να εφαρμοστούν σε παιδιά νηπιαγωγείου και δημοτικού, καθώς επίσης και γυμνασίου. Ένα ιδανικό εγχειρίδιο για νηπιαγωγούς, παιδαγωγούς, εκπαιδευτικούς, λογοθεραπευτές, ειδικούς παιδαγωγούς, παιδοψυχολόγους, παιδοψυχιάτρους αλλά και γονείς.

Φαντασία και αυτενέργεια

Ποταμός (1997)

Υποστηρίζοντας τη δημιουργικότητα και τη φαντασία στην προσχολική ηλικία

Σαββάλας (2003)

Το παρόν βιβλίο αποτελεί έναν αξιόλογο και λεπτομερή οδηγό για την ενίσχυση της δημιουργικότητας και της φαντασίας των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Χρησιμοποιώντας παραδείγματα από την καθημερινή ζωή, η συγγραφέας αναφέρεται στην ανάπτυξη των παιδιών μέσω μιας ευρείας ποικιλίας εμπειριών που σχετίζονται με την ικανότητά τους να επιδεικνύουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους. Περιγράφει, επίσης, τους τρόπους με τους οποίους σχεδιάζεται και αξιολογείται η πρόοδος που σημειώνουν τα παιδιά, ενώ, με βάση πορίσματα ερευνών, παρουσιάζει κατευθυντήριες γραμμές για την πρακτικ...

Το παιχνίδι

Πουρναράς Π. Σ. (2009)

"Χωρίς την ανάγκη των ηλεκτρονικών και τηλεκατευθυνόμενων παιχνιδιών καβάλαγε ένα θυσανωτό καλάμι και κάλπαζε ακράτητο στον κόσμο της χαράς και του ονείρου. Δεν παρακολουθούσε βουβό τις ηρωικές περιπέτειες στην τηλεόραση, αλλά καραδοκούσε με καρδιοχτύπια πίσω απ' τις μάντρες, τα δέντρα και τις πέτρινες σκάλες για να φωνάξει: Φτου! Ξελεφτεριά!. Κραυγή αληθινής ελευθερίας και ονείρου" (από το βιβλίο της Κλιάφα Μαρούλας - Βαλάση Ζωής, "Ας παίξουμε πάλι")

Τα παιδιά δημιουργούν και εκφράζονται

Εκδόσεις Πατάκη (2000)

Τα παιδιά δημιουργούν και εκφράζονται

Εκδόσεις Πατάκη (2003)

Το βιβλίο αυτό δείχνει μεθοδικά στον εκπαιδευτικό πώς να βοηθήσει τα παιδιά από πέντε μέχρι εννέα ετών να εκφράζονται ελεύθερα μέσα από τη ζωγραφική και τη χειροτεχνία. Οι τεχνικές που αναφέρονται είναι απλές· κάθε δάσκαλος με λίγα μέσα στη διάθεσή του μπορεί να τις εφαρμόσει και είναι απολύτως προσιτές στα παιδιά. Το βάρος όλο έχει δοθεί σ’ αυτό που σε μεγάλο βαθμό λείπει από τα σχολεία μας: στην ανάπτυξη της δημιουργικής ικανότητας και της ελεύθερης έκφρασης των παιδιών. Στην εικονογράφηση του βιβλίου έχουν χρησιμοποιηθεί έργα παιδιών που έζησαν τη ζωγραφική και τη χε...

Προετοιμάζω το παιδί μου για το σχολείο

Εκδοτικός Οργανισμός Π. Κυριακίδη (2008)

Το "Προετοιμάζω το παιδί μου για το σχολείο" είναι ένας πρακτικός και ενημερωτικός οδηγός που απευθύνεται στους γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας. Ο αναγνώστης θα βρει την απάντηση σε πολλά ερωτήματα που αφορούν στο ξεκίνημα του σχολείου, μια σημαντική φάση στη ζωή του κάθε ανθρώπου. Οι συγγραφείς του βιβλίου ακολουθούν, με απλότητα και σαφήνεια, τα διάφορα στάδια της ανάπτυξης του παιδιού, από την ώρα που γεννιέται μέχρι τη στιγμή που θα πάει νηπιαγωγείο. Η εμπιστοσύνη, η προσκόλληση, η ανάπτυξη της αυτονομίας, η εκπαίδευση για το πώς να χρησιμοποιεί το παιδί την τουαλέτα...

Παίζοντας με το μωρό σας

Εκδόσεις Πατάκη (2013)

Δώστε την ευκαιρία στο μωρό σας για μια καλή αρχή. Με αυτή την υπέροχη συλλογή από περίπου 250 διασκεδαστικά παιχνίδια! Παιχνίδια που προάγουν τις δεξιότητες ομιλίας, συντονισμού και επίλυσης προβλημάτων, τη φαντασία, την αυτοπεποίθηση, την αίσθηση της αφής και πολλά άλλα. Σε απλή καθημερινή γλώσσα, η συγγραφέας σας προτείνει πώς να αξιοποιήσετε τις καθημερινές δραστηριότητες, προκειμένου να εμπλουτίσετε με ερεθίσματα την ανάπτυξη του παιδιού σας. Όλα τα παιχνίδια ενθαρρύνουν τη δημιουργία ισχυρών δεσμών ανάμεσα σε σας και το μωρό σας και είναι συγχρόνως πολύ διασ...

Παιδί και εικόνα

Τόπος (2018)

Στο βιβλίο "Παιδί και εικόνα: Σχεδίαση και κατανόηση", ο Richard P. Jolley, μέσα από μία κριτική επισκόπηση παλαιότερων και σύγχρονων μελετών, επιχειρεί να δώσει απαντήσεις στα παρακάτω ερωτήματα: Ποια είναι η πορεία ανάπτυξης των αναπαραστατικών και εκφραστικών σχεδίων σε τυπικούς και μη τυπικούς πληθυσμούς; Ποια είναι η σχέση μεταξύ της ικανότητας των παιδιών να κατανοούν και να δημιουργούν εικόνες; Μπορούν τα παιδικά σχέδια να χρησιμοποιηθούν αποτελεσματικά σ’ ένα κλινικό ή δικανικό πλαίσιο; Ποιος ο ρόλος του πολιτισμικού πλαισίου και της εκπαίδευσης στη σχεδιαστική ανάπ...

Όταν τα παιδιά μιλούν με το σχέδιο

Ιδιωτική Έκδοση (2005)

Στο βιβλίο αυτό περιγράφεται ένα "ταξίδι" για "μεγάλους" στο μαγικό κόσμο των "μικρών" και επισημαίνονται μέσα από μια συνθετική ιστορικο-κριτική προσέγγιση οι ευκαιρίες, οι δυνατότητες αλλά και οι πιθανές παρανοήσεις που μπορούν να υπάρξουν στην επικοινωνία, όταν "τα παιδιά μιλούν με το σχέδιο..."

Οι πρώτες δεξιότητες του μωρού

Σαββάλας (2006)

Η σηµασία του παιχνιδιού για τα µωρά και τα παιδιά είναι ανεκτίµητη, καθώς αποτελεί τη βάση για τη µάθηση. Και φυσικά οι πρώτοι και καλύτεροι σύντροφοι στο παιχνίδι είστε εσείς, οι γονείς τους. - Ενθαρρύνετε το µωρό σας κατά τέτοιον τρόπο ώστε µέσα από το παιχνίδι να αναπτύξει όλες του τις δεξιότητες. - Βοηθήστε το µωρό σας να είναι χαρούµενο, να έχει αυτοπεποίθηση και να απολαµβάνει το παιχνίδι. - Παρακολουθήστε την ταχύτατη πρόοδο του µωρού σας µήνα µήνα κατά τον πρώτο χρόνο της ζωής του. - Οι διασκεδαστικές δραστηριότητες που περιέχονται στο βιβλίο αυτό στοχεύουν στη...

Ο ελεύθερος χρόνος των παιδιών μας

Λεόντειο Λύκειο Νέας Σμύρνης (2006)

Ο ελεύθερος χρόνος έχει γίνει στόχος μελέτης και προβληματισμού της Παιδαγωγικής επιστήμης, αφού σ' αυτό το χρόνο συνεχίζεται μια άτυπη γνωστική και αξιακή εκπαίδευση, που καλύπτει όλους τους τομείς της ψυχοσωματικής ανάπτυξης και ολοκλήρωσης του ανθρώπου. Η παρέμβαση μας στην οργάνωση του ελεύθερου χρόνου των παιδιών μας πρέπει να είναι διακριτική και να αφήνει περιθώρια ελευθερίας. Στο χέρι μας είναι να διαμορφώσουμε καταστάσεις και να δημιουργήσουμε συνθήκες που θα κάνουν πιο ποιοτικό τον ελεύθερο χρόνο των παιδιών μας. Είναι ανάγκη, όμως, να εξοικονομήσουμε εμείς χρό...

Μικρά παιδιά, μεγάλα ταλέντα

Κλειδάριθμος (2009)

Η Κορνέλια Νιτς, συγγραφέας πολλών επιτυχημένων βιβλίων με θέμα την ανατροφή των παιδιών, ασχολείται σε αυτό το βιβλίο με τους τρόπους διάγνωσης των κλίσεων των παιδιών και τη σωστή καλλιέργειά τους όταν τα παιδιά είναι ακόμη στη σχολική ηλικία. Όλοι οι γονείς γνωρίζουν πόσο σημαντικό είναι να αναγνωρίσουν έγκαιρα τα ταλέντα του παιδιού τους, επειδή η διάγνωση και η στοχευμένη ανάδειξη των έμφυτων κλίσεων ενός παιδιού θα φέρουν επιτυχίες για το παιδί και το σωστό επαγγελματικό προσανατολισμό του. Η συγγραφέας αρχίζει από το πρώτο βήμα -πώς θα αναγνωρίσετε ποια είναι τα τ...

Μην αφήνετε την TV να μεγαλώνει το παιδί σας

Lector (2005)

Πώς περνούν το χρόνο τους τα παιδιά μας μετά τον παιδικό σταθμό ή το σχολείο; Δεν πάνε πολλά χρόνια που τα παιδιά έπαιζαν στις γειτονιές και στις αυλές με τους φίλους τους. Αντιθέτως, σήμερα, στρώνονται μπροστά στην τηλεόραση για ατέλειωτες ώρες ακολουθώντας παθητικά τις προτάσεις της. Η παθητικότητα, η αντικοινωνικότητα, ακόμη και ο κίνδυνος της παχυσαρκίας είναι μερικά από τα ρίσκα που διατρέχουν όσο σπαταλάνε χρόνο μπροστά στην τηλεόραση. Δίνοντας στο παιδί τη δυνατότητα να κάνει μαθήματα μουσικής, ξένης γλώσσας, ζωγραφική, καλλιτεχνικό πατινάζ ή να γραφτεί σε κάποιον α...

Με φαντασία και υλικά από τη φύση

Μικρός Πρίγκηπας (2001)

Μάθετε στα παιδιά σας 20 αξίες της ζωής

Άγκυρα (2003)

Ο άνθρωπος είναι από τη φύση του κοινωνικό πλάσμα και έχει ανάγκη να συναναστρέφεται με άλλα άτομα. Έτσι, λοιπόν, η συνύπαρξη είναι το φυσικό μέσο για να μάθουμε και να θέσουμε σε εφαρμογή τις βασικές αξίες οι οποίες πρέπει να ορίζουν την κοινωνική ζωή των ανθρώπων. Ο σεβασμός απέναντι στους άλλους, η υπομονή, η υπευθυνότητα και η σταθερότητα, η διαλογική ικανότητα, είναι αξίες που εμείς, ως γονείς, οφείλουμε να διδάξουμε στα παιδιά μας για να μπορέσουν να γίνουν ελεύθεροι και ευτυχισμένοι άνθρωποι. Τα παιδιά πρέπει ν' αρχίσουν να μαθαίνουν τις αξίες από πολύ μικρή ηλικία...

Συνολικά Βιβλία 30
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου