Τέχνη - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση)

Εικαστικά μαθήματα

Μέθεξις (2018)

Οι παρακάτω ασκήσεις και κείμενα έχουν δημιουργηθεί για τις ανάγκες της διδασκαλίας μου, μαθημάτων ζωγραφικής σε παιδιά δημοτικού σχολείου στους ‘χώρους’ μιας σχολής χορού, ενός βιβλιοπωλείου και των επιμορφωτικών προγραμμάτων ζωγραφικής της ΔΗ.Κ.Ε.Κ.Ε. Στην προσπάθειά μου να μάθουν τα παιδιά τις αρχές τη ζωγραφικής, είχα στη σκέψη μου όχι μόνο να μην πειράξω την ιδιαιτερότητα του κάθε παιδιού, αλλά φυσικά και να την ενισχύσω μέσα στα όρια την ομάδας (τις /τους φίλους /ες του) που διάλεγε αυτό για να κοινωνικοποιηθεί. Η ζωγραφική είναι μια απόδειξη του τι σημαίνει να εκφ...

Εικαστικά Α΄γενικού λυκείου

Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων "Διόφαντος" (2017)

Ιστορία της τέχνης Γ΄γενικού λυκείου

Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων "Διόφαντος" (2014)

Εικαστικά Α΄γυμνασίου

Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων "Διόφαντος" (2013)

Εικαστικά Α΄γυμνασίου

Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων "Διόφαντος" (2013)

Εικαστικά Β΄γυμνασίου

Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων "Διόφαντος" (2013)

Εικαστικά Γ΄γυμνασίου

Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων "Διόφαντος" (2013)

Εικαστικά Β΄ γυμνασίου

Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων "Διόφαντος" (2012)

Εικαστικά Γ΄ γυμνασίου

Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων "Διόφαντος" (2012)

Νίνα Παπακωνσταντίνου, Αντί γραφής

Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης (2011)

Γιώργος Χατζημιχάλης, Ο ζωγράφος Α.Κ.: Ένα μυθιστόρημα

Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης (2011)

Εικαστικά Β΄ γυμνασίου

Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων (Ο.Ε.Δ.Β.) (2009)

Εικαστικά Γ΄ γυμνασίου

Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων (Ο.Ε.Δ.Β.) (2009)

Εικαστικά Α΄ γυμνασίου

Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων (Ο.Ε.Δ.Β.) (2009)

Το τετράδιο αυτό είναι ένας δικός σου χώρος, όπου μπορείς να συγκεντρώσεις ό,τι έχεις κερδίσει από το μάθημα των Εικαστικών: σχέδια, φωτογραφίες και σημειώσεις, δείγματα τεχνικών και υλικών καθώς και άλλα χρήσιμα στοιχεία που θα σε βοηθήσουν να οργανώσεις καλύτερα την εικαστική σου σκέψη και την καλλιτεχνική σου δημιουργία. Στο τετράδιο υπάρχουν ακόμα μια σειρά από παιδαγωγικά παιχνίδια και κουίζ γνώσεων σχετικών με τα Εικαστικά, που συχνά θα σου δίνουν την ευκαιρία να ελέγχεις και να εμπλουτίζεις πς γνώσεις σου. Και μια μικρή συμβουλή: Φρόντισε να διατηρείς το τετράδ...

Εικαστικά Α΄ γυμνασίου

Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων (Ο.Ε.Δ.Β.) (2009)

Σκέφτηκες ποτέ να ζωγραφίσεις αυτό που αισθάνεσαι αντί να το περιγράψεις; Φαντάστηκες ποτέ μια κινούμενη εικόνα φτιαγμένη από σένα; Έχεις επιχειρήσει να αλλάξεις ένα ρούχο, ένα έπιπλο, ένα αντικείμενο, να πλάσεις τα όνειρα σου στον πηλό, να χαράξεις και να τυπώσεις τις ευχές σου; Είναι σίγουρο ότι με κάποιο τρόπο έχεις νιώσει τη χαρά της δημιουργίας. Υπήρξαν όμως και στιγμές απογοήτευσης που ίσως σε οδήγησαν στο συμπέρασμα ότι η εικαστική έκφραση προορίζεται μόνο για τα "ταλέντα". Το βιβλίο αυτό γράφτηκε για να σου αποδείξει ακριβώς το αντίθετο. Ξεφυλλίζοντάς το θα βρ...

Εικαστικά Γ΄ γυμνασίου

Έννοια (2006)

Ο παραδεισένιος κόσμος του ισλαμικού πολιτισμού

Μουσείο Μπενάκη (2005)

Οι μαθητές του γυμνασίου ανακαλύπτουν μέσα από κείμενα, σχόλια και δραστηριότητες τον άγνωστο σε πολλούς και όμως τόσο ελκυστικό κόσμο του ισλαμικού πολιτισμού.

Διδακτική των εικαστικών τεχνών

Ελληνικά Γράμματα (2003)

Ομορφιά, αλήθεια, αίσθηση, φαντασία, εμπειρία, έκφραση, συγκίνηση, συναίσθημα, περιεχόμενο, δημιουργικότητα, αλλά και σχέσεις μορφών, πλαστικές αξίες κι ένα πλήθος ακόμη από έννοιες επενδύονται στο έργο τέχνης από τον καλλιτέχνη-δημιουργό και εκπέπονται, απορρέουν από αυτό και συναντούν το δέκτη-θεατή. Ο καλλιτέχνης εκπαιδεύεται στο χειρισμό όλων αυτών των εννοιών που αναφέρονται στα αισθητικά αντικείμενα τα οποία αντιστοιχούν και αντανακλούν την καλλιτεχνική του δράση. Πώς προσεγγίζονται όμως από τον θεατή; Πώς αποκτιέται η αισθητική καλλιέργεια που απαιτεί η προσέγγιση τη...

Πλαστικές τέχνες

Νεφέλη (2002)

Οι Πλαστικές Τέχνες μπορούν να διδαχθούν στο σημερινό σχολείο; Μια διδακτική των Πλαστικών Τεχνών είναι κάτι εφικτό; Απέναντι στην υποτιθέμενη "κρίση" της σύγχρονης τέχνης, πώς μπορούν να συμβάλλουν οι εκπαιδευτικοί στη δημιουργική κατανόηση και τη διδακτική αξιοποίηση της τέχνης; Με δεδομένο το ρευστό χαρακτήρα των πλαστικών αντικειμένων, το βιβλίο αυτό εκφράζει και υποστηρίζει την υπόθεση μιας εκπαιδευτικής πρακτικής που χαρακτηρίζεται, όπως τα αντικείμενά της, από την καλλιτεχνική και πλαστική της διάσταση. Το έργο αυτό απευθύνεται στους διδάσκοντες των καλλιτεχνικών μα...

Συνολικά Βιβλία 19
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου