Θρησκευτικά Β΄ γυμνασίου
Τριανταφύλλου Δημήτρης Α.
Εκδόσεις Πατάκη (2006)
Οι έννοιες που θίγονται στο επίσημο σχολικό βιβλίο παρουσιάζονται με αναλυτικό και εύληπτο τρόπο από το βιβλίο αυτό. Οι πρόσθετες πληροφορίες και τα παράλληλα κείμενα που περιλαμβάνει θα βοηθήσουν στην προσέγγιση των θεολογικών προβλημάτων και εννοιών που θίγονται στο βιβλίο. Οι απαντήσεις στις εργασίες του σχολικού βιβλίου θα αποτελέσουν οδηγό για την επιτυχή ανταπόκριση στις ανάγκες του μαθήματος.
Θρησκευτικά Γ΄ γυμνασίου
Παφίλη Ευσταθία Γ.
Σαββάλας (2006)
Περιέχει: -Περιληπτική απόδοση του μαθήματος. -Απαντήσεις στις ερωτήσεις - εργασίες του σχολικού βιβλίου.
Θρησκευτικά Α΄ γυμνασίου
Παφίλη Ευσταθία Γ.
Σαββάλας (2006)
Περιέχει: -Περιληπτική απόδοση του μαθήματος. -Απαντήσεις στις ερωτήσεις - εργασίες του σχολικού βιβλίου.
Θρησκευτικά Β΄ γυμνασίου
Παφίλη Ευσταθία Γ.
Σαββάλας (2006)
Περιέχει: -Περιληπτική απόδοση του μαθήματος. -Απαντήσεις στις ερωτήσεις - εργασίες του σχολικού βιβλίου.
Θρησκευτικά Γ΄ γυμνασίου
Κατσαρέας Πέτρος
Ελληνοεκδοτική (2006)
Η ιστορία είναι σημαντικός παράγοντας του πολιτισμού, επειδή βοηθάει μέσα από τη γνώση του παρελθόντος να εξηγήσουμε το παρόν και ίσως να φωτίσουμε το μέλλον. Στο πλαίσιο αυτό συντάσσεται και η μελέτη της Εκκλησιαστικής Ιστορίας, ως μέρος της γενικότερης Ιστορίας. Στο βιβλίο αυτό, γίνεται η προσπάθεια να αντιληφθεί ο μαθητής το ρόλο που παίζει το θρησκευτικό συναίσθημα στον τρόπο δράσης των ανθρώπων, καθώς και τη σημασία της εξέλιξης του Χριστιανισμού για την ανάπτυξη του πολιτισμού στον κόσμο, από τα πρώτα χρόνια της ίδρυσης του έως σήμερα. Έτσι προσφέρεται η δυνατότητα,...
Θρησκευτικά Α΄ γυμνασίου
Μάγκα Χρυσάνθη
Βολονάκη (2006)
Η κατανόηση και η επιμελής μελέτη του κειμένου του σχολικού εγχειριδίου αποτελεί βασικό στόχο αυτού του βιβλίου. Στις ενότητές του περιλαμβάνονται: -Περιληπτική απόδοση των κειμένων -Ερωτήσεις σε όλες τις απαντήσεις του σχολικού βιβλίου -Παραδείγματα απαντήσεων στις προτεινόμενες δραστηριότητες.
Θρησκευτικά Β΄ γυμνασίου
Μάγκα Χρυσάνθη
Βολονάκη (2006)
Η κατανόηση και η επιμελής μελέτη του κειμένου του σχολικού εγχειριδίου αποτελεί βασικό στόχο αυτού του βιβλίου. Στις ενότητές του περιλαμβάνονται: - Περιληπτική απόδοση των κειμένων - Ερωτήσεις σε όλες τις απαντήσεις του σχολικού βιβλίου - Παραδείγματα απαντήσεων στις προτεινόμενες δραστηριότητες. Ευελπιστούμε ότι το βιβλίο αυτό, που γράφτηκε με υπευθυνότητα και σεβασμό στον αναγνώστη, θα επιβεβαιώσει τις προσδοκίες.
Θρησκευτικά Α΄ γυμνασίου
Καριώτογλου Αλέξανδρος Σ.
Σπουδή (2002)
Δύο καταξιωμένοι εκπαιδευτικοί προσφέρουν τόσο στους μαθητές όσο και στους συναδέλφους τους, με έναν αλλιώτικο τρόπο και με βάση το νέο σχολικό βιβλίο (2002), το υλικό που πρέπει να διδαχθεί εφέτος στην Α΄ Γυμνασίου. Η πρωτοτυπία έγκειται στην πρότασή τους, ώστε το υλικό να μπορεί να αφομοιώνεται εύκολα από το μαθητή και να έχει πρακτικές συνέπειες όχι μόνο στη σχολική ζωή, αλλά και στις προσωπικές επιλογές των μαθητών και καθηγητών.
Πρακτικός οδηγός για τη διδασκαλία των θρησκευτικών στο γυμνάσιο και στο λύκειο
Δρίτσας Δημήτριος Λ.
Γρηγόρη (2002)
Θρησκευτικά Α΄ λυκείου
Κωνσταντίνου Νικηφόρος
Σαββάλας (2001)
Το βιβλίο αυτό αποτελεί βοήθημα για το σχολικό εγχειρίδιο της Α΄ τάξης του Ενιαίου Λυκείου με τον τίτλο Ορθόδοξη Πίστη και Λατρεία. Η μέθοδος του βιβλίου στηρίζεται στην παρουσίαση της θεωρίας των διδακτικών ενοτήτων με τη μορφή απαντημένων ερωτήσεων. Σε κάθε διδακτική ενότητα δίνονται οι απαντήσεις στα «Θέματα για συζήτηση» του σχολικού βιβλίου, καθώς και «Ερωτήσεις προς Απάντηση» διάφορων τύπων, όπως πολλαπλής επιλογής, αντιστοίχισης ή σύζευξης, διάταξης, συμπλήρωσης κενών, τύπου «Σωστό - Λάθος», αιτιολόγησης, ανάπτυξης. Το βιβλίο περιλαμβάνει επίσης ολιγόλεπτα, ωριαία, τ...