Τα πρώτα παιχνίδια παρατηρητικότητας
χ.ό.
Διεθνές Κέντρο Βιβλίου (1999)
Εκπαιδευτικά παιχνίδια με αυτοκόλλητα και ευχάριστες ασκήσεις για χαρούμενη μάθηση! Ιδανικά για παιδικούς σταθμούς και νηπιαγωγεία.
Ζωγραφίζω και μαθαίνω τα σχήματα
Διεθνές Κέντρο Βιβλίου (1999)
Βιβλία ζωγραφικής και ευχάριστης μάθησης! Ιδανικά για το νηπιαγωγείο
Ζωγραφίζω και μαθαίνω τους αριθμούς
Διεθνές Κέντρο Βιβλίου (1999)
Βιβλία ζωγραφικής και ευχάρισης μάθησης! Ιδανικά για το νηπιαγωγείο.
Ζωγραφίζω και μαθαίνω τα χρώματα και τους αριθμούς
Διεθνές Κέντρο Βιβλίου (1999)
Εκπαιδευτικά βιβλία σε μεγάλο μέγεθος, με χαρούμενες εικόνες και χρώματα, για διασκεδαστική μάθηση
Χρωματίζω και μαθαίνω με αυτοκόλλητα
Διεθνές Κέντρο Βιβλίου (1999)
Εκπαιδευτικά βιβλία με αυτοκόλλητα και χαρούμενες ασκήσεις! Ιδανικό για παιδικούς σταθμούς και νηπιαγωγεία.
Χρωματίζω και μαθαίνω με αυτοκόλλητα
Διεθνές Κέντρο Βιβλίου (1999)
Εκπαιδευτικά βιβλία με αυτοκόλλητα και χαρούμενες ασκήσεις! Ιδανικά για παιδικούς σταθμούς και νηπιαγωγεία.
Χρωματίζω και μαθαίνω με αυτοκόλλητα
Διεθνές Κέντρο Βιβλίου (1999)
Εκπαιδευτικά βιβλία με αυτοκόλλητα και χαρούμενες ασκήσεις! Ιδανικά για παιδικούς σταθμούς και το νηπιαγωγείο.
Παίζω με αυτοκόλλητα και ζωγραφίζω γατάκια
Διεθνές Κέντρο Βιβλίου (1999)
Εκπαιδευτικά βιβλία με αυτοκόλλητα και ευχάριστες ασκήσεις για χαρούμενη μάθηση! Ιδανικά για παιδικούς σταθμούς και νηπιαγωγεία.
100 δραστηριότητες για παιδιά από 3 έως 6 ετών
Εκδόσεις Πατάκη (1998)
Παίζω και διαβάζω
Τζώρτζη Άννα
Σπουδή (1998)
Το βιβλίο απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας και έχει ως στόχο την κατάκτηση της αναγνωστικής ετοιμότητας. Με ειδική σειρά ασκήσεων, οργανωμένων σε εξελικτική βάση, το παιδί οδηγείται στην εξοικείωση με χωροχρονικές έννοιες, τη συνειδητοποίηση του συμβόλου και των μηχανισμών κωδικοποίησης - αποκωδικοποίησης και την κατανόηση των γλωσσικών μονάδων (γράμματα-λέξεις-προτάσεις) και των μεταξύ τους σχέσεων, προϋποθέσεις απαραίτητες για την απρόσκοπτη αντιμετώπιση της ανάγνωσης στην Α΄ Δημοτικού.
Παίζω και παρατηρώ
Τζώρτζη Άννα
Σπουδή (1998)
Το βιβλίο απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας και έχει ως στόχο την κατάκτηση της σημαντικότατης αυτής νοητικής ικανότητας. Με ειδικά οργανωμένη σειρά ασκήσεων, καλλιεργείται η συγκέντρωση της προσοχής του παιδιού και αναπτύσσεται η ικανότητα των συγκρίσεων, συσχετισμών, οπτικής διάκρισης, αναπαραγωγής και αντιληπτικής μνήμης. Με τον τρόπο αυτό επιτυγχάνεται η υποβοήθηση της γενικότερης νοητικής του ανάπτυξης, καθώς και η αποδοτική προσέγγιση ειδικών μαθησιακών στόχων, όπως η γραφή, η ανάγνωση και τα μαθηματικά.