Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η εκπαίδευση που παρέχεται σε κρατουμένους, πρέπει να αντιμετωπίζεται πρωτίστως ως δικαίωμα τους και όχι με όρους εργαλειακής διαχείρισής της. Αν και η παροχή εκπαίδευσης δεν μπορεί σε καμία περίπτωση να θεωρηθεί ως πανάκεια, η ενίσχυση και ο εξορθολογισμός της μόνο θετικά αποτελέσματα μπορεί να έχει, τόσο για κάποιους -έστω και μεμονωμένους- εγκλείστους, όσο και για την περιρρέουσα ατμόσφαιρα και τις ισορροπίες ενός κλειστού συστήματος, όπως αυτό της φυλακής Αρκεί, βέβαια, να μην παρουσιάζεται αυτή ως άλλοθι, στο πλαίσιο της απώλειας της υποστήριξης του πιο σημαντικού ιδε...

Πώς καταλήγει ένα παιδί στη φυλακή; Είναι η φυλακή ο κατάλληλος χώρος και ο εγκλεισμός σε αυτή το κατάλληλο μέτρο, για να αντιμετωπισθεί η άδικη πράξη που ένα παιδί έχει τελέσει, όσο σοβαρή κι αν είναι αυτή; Υπάρχουν προγράμματα ή φορείς, που βοηθούν ένα κρατούμενο παιδί, τόσο κατά την περίοδο του εγκλεισμού του στη φυλακή όσο και μετά από αυτήν, να ενταχθεί στη συνέχεια στην κοινωνία; Τα κρίσιμα αυτά ερωτήματα, καθώς και άλλα πολλά που σχετίζονται με το παιδί, όχι μόνο ως δράστη και κρατούμενο, αλλά και ως θύμα, συζητούνται στο βιβλίο "Ο ανήλικος ως θύμα. Ο ανήλικος ως...

Σε αυτό τον τόμο παρουσιάζεται για πρώτη φορά στην Ελλάδα μια ολοκληρωμένη επιστημονική μελέτη πάνω στο ζήτημα των συνεπειών του εμφυλίου πολέμου σε τρεις ομάδες, συνολικά 150 παιδιών, φυλακισμένων μητέρων τα χρόνια του εμφυλίου πολέμου. Πρόκειται για τη μετάφραση στα ελληνικά της διδακτορικής διατριβής της παιδοψυχιάτρου Μ. Νταλιάνη-Καραμπατζάκη: "Παιδιά στη δίνη του εμφυλίου πολέμου 1946-49, σημερινοί ενήλικες". Διαχρονική μελέτη για τα παιδιά που έμειναν στη φυλακή με τις κρατούμενες μητέρες τους. Δημοσιεύτηκε στα αγγλικά στη Σουηδία το 1994. Περιλαμβάνει επίσης τα εισαγ...

Το βιβλίο αυτό αποτελεί, 35 χρόνων βιωματική διαδρομή, του συγγραφέα, στον άβατο χώρο των αναμορφωτηρίων, σωφρονιστηρίων και φυλακών της χώρας και της αλλοδαπής, καταγράφοντας και σκιαγραφώντας με ανάγλυφο και γλαφυρό τρόπο, τις εμπειρίες του, τις οποίες αποκωδικοποιεί, αναλύει και αξιολογεί, με θεμελιωμένο και επιστημονικό παιδαγωγικά τρόπο, που κρατά τον αναγνώστη σε μια διαρκή αγωνία και αμείωτο ενδιαφέρον, από την αρχή μέχρι το τέλος.

Η φυλακή είναι μια παρά φύσιν κατάσταση εγκλεισμού και τιμωρίας. Μία νόμιμη αλλά βίαιη αποκοπή από την κοινωνική ζωή. Η φυλακή γίνεται έτσι μια ιδιόρρυθμη κοινωνία, ένας κλειστός κόσμος που ψάχνει απεγνωσμένα κάθε ίχνος και κάθε δυνατότητα επαφής με τον έξω κόσμο. Η καταφυγή στο βιβλίο και την ανάγνωση μπορεί να δώσει τη διέξοδο αυτή. Η είσοδος του κρατουμένου στον κόσμο του βιβλίου θα μπορούσε να υποκαταστήσει, σε ένα μικρό βαθμό, την αναγκαστική έξοδο από τη "φυσιολογική" κοινωνική ζωή. Το βιβλίο ως σύμπαν, ως πύκνωση της μνήμης, της γνώσης, της φαντασίας μπορεί να απαλύν...