Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

"Η κατάκτηση της αναγνωστικής δεξιότητας αφορά ιδιαίτερα την πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου, στην οποία ο πολυδύναμος εκπαιδευτικός αναλαμβάνει το επίπονο έργο της ανάπτυξης της γλώσσας σ' ένα σύνολο από πρωτόπυπες και μονότυπες οντότητες, που πρέπει να κατακτήσουν τη γλώσσα δυναμικά, εσωτερικά, ενιαία και όχι να αφομοιώσουν παθητικά και χωρίς καθόλου προσωπικό αγώνα τα γλωσσικά σύμβολα. Μόνο έτσι θα βοηθηθεί από την αρχή ο μαθητής να βιώσει με επιτυχία τη μητρική του γλώσσα, να βελτιώσει με φυσικότητα τη γλωσσική του συμπεριφορά, να επικοινωνήσει σωστά και ολοκληρωμέν...

Το κουτί περιέχει ένα βιβλίο και μια σειρά από πλαστικοποιημένες καρτέλες. Και τα δύο μέρη βασίζονται στην αναλυτικοσυνθετική μέθοδο και αποτελούν ένα σημαντικό βοήθημα. Έτσι δίνεται η ευκαιρία στο παιδί να μάθει παίζοντας το αλφάβητο, τοποθετώντας τα κινητά μέρη στα αντίστοιχα τετράγωνα.

Το πρότυπο αυτό διδακτικό υλικό απευθύνεται στους μαθητές της Α' τάξης του Δημοτικού και έχει σκοπό να τους καθοδηγήσει, με υπεύθυνη διδακτική προσέγγιση, στην κατανόηση, τη γραφή και την ανάγνωση των γλωσσικών στοιχείων που διδάσκονται στο πρώτο μέρος των βιβλίων "Η ΓΛΩΣΣΑ ΜΟΥ". Το εποπτικό αυτό υλικό, με τη βοήθεια του δασκάλου ή της δασκάλας της τάξης, μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε καθημερινή βάση από όλους συγχρόνως τους μαθητές κατά την πορεία της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Η εργασία αυτή είναι μια ολοκληρωμένη παιδαγωγική και διδακτική πρόταση και περιλαμβάνει τα εξής σ...

Εάν θεωρούμε το παιδί αναπτυσσόμενο άτομο με ικανότητες που εξελίσσονται συνεχώς και τη μάθηση δημιουργική διαδικασία που οικοδομείται βαθμηδόν, τότε ο στόχος της εκπαίδευσης πρέπει να ενισχύσει αυτή την ανάπτυξη. Η διαδικασία της μάθησης της γλώσσας αποτελεί μια πρόκληση για τους εκπαιδευτικούς και τους μελετητές της γλώσσας. Η γλωσσική εκπαίδευση είναι μια περιοχή προβληματισμού και αλλαγών. Πολλές από τις αλλαγές δείχνουν τη σπουδαιότητα της προσχολικής εκπαίδευσης για προγράμματα αναδυόμενου αλφαβητισμού. Η αλλαγή πρέπει να προέλθει από τους μαχόμενους εκπαιδευτικούς....

Ένα βιβλίο γεμάτο παιχνίδια για να μαθαίνουν τα παιδιά μεθοδικά, αλλά ευχάριστα, να διαβάζουν και να γράφουν. Μια μέθοδος που επιδιώκει να προσφέρει τη γνώση με τρόπο που ενεργοποιεί την αυτενέργεια και το ενδιαφέρον των παιδιών. Ένα λεξιλόγιο που επιλέχθηκε από τον κόσμο της φύσης και τον οικείο, γνώριμο κόσμο της καθημερινότητας του παιδιού. Μια εικονογράφηση πλούσια, που διευκολύνει τα παιδιά να ταυτιστούν με το βιβλίο και τα προσκαλεί να ασχοληθούν με αυτό, να το χρωματίσουν, να παίξουν και να μάθουν μαζί του.

Μια νέα ριζοσπαστική μέθοδος διδασκαλίας για την πρώτη ανάγνωση, που δοκιμάστηκε με θεαματικά αποτελέσματα σε πειραματικά σχολεία. Μια έκδοση με καταπληκτική εικονογράφηση, με μεράκι και αγάπη για τα παιδιά. Επίσης υπάρχει Βιβλίο Μαθητή και Βιβλίο Δασκάλου.

Μια νέα ριζοσπαστική μέθοδος διδασκαλίας για την πρώτη ανάγνωση, που δοκιμάστηκε με θεαματικά αποτελέσματα σε πειραματικά σχολεία. Μια έκδοση με καταπληκτική εικονογράφηση, με μεράκι και αγάπη για τα παιδιά. Επίσης υπάρχει Τετράδιο Εργασιών και Βιβλίο Δασκάλου.

Το βιβλίο περιγράφει τη δημιουργία και τη στάθμιση ενός τεστ αναγνωστικής ικανότητας για μαθητές των τριών τελευταίων τάξεων του Δημοτικού και της πρώτης τάξης του Γυμνασίου. Παρουσιάζει συνοπτικά θεωρίες της ανάγνωσης και μέτρησης της αναγνωστικής ικανότητας. Περιλαμβάνει όλα τα στάδια ανάπτυξης του τεστ, καθώς και τα τελικά στάδια της στάθμισής του σε δείγμα 3.564 μαθητών από όλη την Ελλάδα. Η έλλειψη κατάλληλων τεστ αναγνωστικής ικανότητας στη χώρα μας υπέβαλε την ανάγκη για τη δημιουργία ενός τέτοιου εργαλείου, το οποίο απευθύνεται σε καθηγητές και σπουδαστές Παιδαγωγι...

Ένα πρωτότυπο εκπαιδευτικό βιβλίο με ήχο, που θα βοηθήσει τα παιδιά προσχολικής ηλικίας και της Α' Δημοτικού να μάθουν να γράφουν τα γράμματα της αλφαβήτας και τις πρώτες του λέξεις.