Ελληνική γλώσσα, Νέα - Γραμματική - Σπουδή και Διδασκαλία

Γραμματική και συντακτικό ΣΤ΄ δημοτικού

Σαββάλας (2011)

Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει με εύχρηστο και μεθοδικό τρόπο την ύλη της γραμματικής και βασικά συντακτικά φαινόμενα της νεοελληνικής γλώσσας. Κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει: - θεωρία με παρατηρήσεις και επισημάνσεις στα πιο δύσκολα σημεία της - ποικίλα παραδείγματα - συγκεντρωτικούς πίνακες σχετικά με την ορθογραφία των καταλήξεων - ασκήσεις των οποίων οι απαντήσεις βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου. Ειδικά για τα ρήματα, εκτός από τα παραπάνω, παραθέτουμε στο τέλος του βιβλίου: - 33 αναλυτικούς πίνακες με κλιτικά υποδείγματα - Κατάλογο Βασικών Ρημάτων για το Δημοτικό...

Γλωσσικές ασκήσεις για τη ΣΤ΄ δημοτικού

Σαββάλας (2011)

Στο δημοτικό οι μαθητές διδάσκονται όλη τη γραμματική της νεοελληνικής γλώσσας, ενώ στο γυμνάσιο περιορίζεται δραστικά η διδασκαλία της. Συνεπώς, πρέπει ο μαθητής από το δημοτικό να αποκτήσει σωστές βάσεις στην ορθογραφία, τη γραμματική και το συντακτικό, εμπλουτίζοντας παράλληλα το λεξιλόγιο του. Το συγκεκριμένο βιβλίο έχει σκοπό να βοηθήσει τους μαθητές να μάθουν και να κατανοήσουν πλήρως την ύλη της γραμματικής ακολουθώντας μάθημα μάθημα το σχολικό βιβλίο της Γλώσσας. Κάθε μάθημα περιλαμβάνει: - αναλυτική θεωρία με παρατηρήσεις και διευκρινίσεις στα πιο δύσκολα σημεί...

Γραμματική Ε΄ και ΣΤ΄ δημοτικού

Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων (Ο.Ε.Δ.Β.) (2011)

Στόχος του εγχειριδίου είναι να οδηγήσει με τρόπο ευχάριστο και παιγνιώδη τους μικρούς μαθητές στη συνειδητοποίηση του συστηματικού χαρακτήρα της γλώσσας. Η ηλικία των μαθητών, από τη μία πλευρά, και η φύση του βιβλίου αυτού ως εγχειριδίου αναφοράς (σύμφωνα με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών), από την άλλη, κατεύθυναν σε μεγάλο βαθμό τις επιλογές μας. Σκοπός μας, λοιπόν, είναι να προσφέρουμε στους μαθητές και τους δασκάλους ένα ευσύνοπτο, εύχρηστο και μεθοδικό διδακτικό εργαλείο. Τα ιδιαίτερα αυτά χαρακτηριστικά του βιβλίου Γραμματική Ε΄ και Στ΄Δημοτικού υπαγόρευσαν κάποι...

Ελέγχω τις γνώσεις μου στην ορθογραφία, τη γραμματική και το λεξιλόγιο Δ΄ δημοτικού

Σαββάλας (2011)

Η ελληνική γλώσσα είναι από τις πλουσιότερες του κόσμου. Ισως γι' αυτό η κατάκτησή της δυσκολεύει τα παιδιά. Επίσης, είναι γνωστό ότι η ύλη της νεοελληνικής γραμματικής και του συντακτικού διδάσκονται αναλυτικά στο δημοτικό, ενώ στο γυμνάσιο διδάσκονται ενδεικτικά κάποια γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα. Λαμβάνοντας υπόψη αυτές τις "δυσκολίες" αλλά και τον παράγοντα "ηλικία", το βιβλίο αυτό στοχεύει να συμβάλει στη γνωριμία του παιδιού με τον πλούτο της ελληνικής γλώσσας και στην υπό μορφή παιχνιδιού "κατάκτησή" της. Το βιβλίο αυτό έχει σκοπό να βοήθησει τους μα...

Γραμματική νέας ελληνικής γλώσσας Α΄, Β΄, Γ΄ γυμνασίου

Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων (Ο.Ε.Δ.Β.) (2011)

Ρήματα, ορθογραφία και γραμματική

Πράσινη πρίζα (2010)

Αυτή τη φορά η Αθηνά Κυριακίδου, η συγγραφέας του βιβλίου "Πράσινη Πρίζα", "παίζει" με τα ρήματα και μας μαθαίνει γραμματική. Δυο χρόνια μετά τη μεγάλη επιτυχία του πρώτου βιβλίου της, που απευθυνόταν κυρίως σε παιδιά ή και γονείς παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες, η συγγραφέας εκδίδει το δεύτερό της βιβλίο. Το νέο βιβλίο "Ρήματα, ορθογραφία και γραμματική" κυκλοφόρησε τον Νοέμβριο στην Κύπρο και στην Ελλάδα και ήδη αγκαλιάστηκε από το κοινό με ιδιαίτερα κολακευτικά σχόλια. Όπως η ίδια δηλώνει "αποφάσισα να εκδώσω το δεύτερο βιβλίο μου για να μοιραστώ τις σημειώσεις...

Μαθήματα γραμματικής Α΄ και Β΄ δημοτικού

Εκδόσεις Πατάκη (2010)

Γλωσσικές ασκήσεις νεοελληνικής γλώσσας, γραμματικής και συντακτικού Α΄ γυμνασίου

Χατζηθωμά (2010)

Το βιβλίο περιλαμβάνει: - Αναλυτική θεωρία γραμμένη με απλό και κατανοητό τρόπο για τη γραμματική, το συντακτικό, την παράγραφο, σύμφωνα με τις ενότητες του σχολικού βιβλίου. - Δεκάδες παραδείγματα που βοηθούν στην κατανόηση της θεωρίας. - Πληθώρα ασκήσεων διαφόρων τύπων και κλιμακούμενης δυσκολίας δοκιμασμένες στη σχολική τάξη. - Κριτήρια αξιολόγησης σε κάθε ενότητα. - Απαντήσεις των ασκήσεων και των κριτηρίων.

Τα άτακτα ουδέτερα κρύφτηκαν

Μίλητος (2009)

Στο "Παίζοντας με τη γραμματική" τα παιδιά μαθαίνουν τα μικρά μυστικά και τις εκπλήξεις της γλώσσας τους. Μαθαίνουν, όμως, να γράφουν σωστά. Ψάξτε να βρείτε ποια είναι τα Άτακτα ουδέτερα που κρύφτηκαν. Η κυρά-Γραμματική ψάχνει όλα τα ουδέτερα που τελειώνουν σε -ι για να τα βάλει στην παρεούλα. Ξέφυγαν, όμως, έξι ουδέτερες λεξούλες που παρότι κρύφτηκαν, εσείς θα τις βρίσκετε πάντα και άμα μάθετε το τραγουδάκι τους δεν θα τις ξεχάσετε ποτέ.

Σύγχρονο πρακτικό ασκησιολόγιο για τη νεοελληνική γλώσσα

Άγκυρα (2009)

Tο παρόν βιβλίο ασκήσεων αποτελεί ένα εγχειρίδιο που συμπληρώνει τη Σύγχρονη Πρακτική Γραμματική τσέπης και βοηθά στην εμπέδωση της διδαχθείσας γραμματικής ύλης. Πρόκειται για ένα συστηματικό ασκησιολόγιο -τόσο λόγω της οργάνωσής του όσο και λόγω του περιεχομένου- που: - ακολουθεί την αντίστοιχη κεφαλαιοποίηση της γραμματικής που διευκολύνει μαθητές και εκπαιδευτικούς στην εδραίωση της θεωρίας μετά την ολοκλήρωση μιας γραμματικής ενότητας - διαθέτει μεγάλο αριθμό και μεγάλη ποικιλία ασκήσεων (ασκήσεις συμπλήρωσης, πολλαπλών επιλογών, αντιστοίχισης, διάκρισης του σωσ...

Γραμματική Γ΄και Δ΄δημοτικού

Σιδέρη Μιχάλη (2009)

Οι Αργοναύτες ταξίδεψαν με αρχηγό τους τον Ιάσονα και με το πλοίο Αργώ μέχρι τη μακρινή Κολχίδα, για να πάρουν το χρυσόμαλλο δέρας. Το ταξίδι τους ήταν δύσκολο και έπρεπε να υπερνικήσουν πολλά εμπόδια. Τελικά, όμως, τα κατάφεραν και έφθασαν στον προορισμό τους... Έτσι συμβαίνει και με τη γλώσσα: θα συναντήσει κανείς κάποιες δυσκολίες στο ταξίδι του για να κατακτήσει τη γλώσσα, όμως θα ανταμειφθεί όταν τα καταφέρει. Το βιβλίο αυτό συντροφεύει το μαθητή στο ταξίδι του αυτό, παρέχοντάς του τα απαραίτητα εφόδια: έγκυρη γνώση, πρακτική εξάσκηση, κίνητρα για μάθηση. Επιπλέον, μέσ...

Εφαρμοσμένη γραμματική της δημοτικής και συντακτικό

Παπαναστασίου Γιάννης Β. (2009)

Ποιο είναι το σωστό; Γιατί; - εξίμισι ή εξήμισι; - σιντριβάνι ή συντριβάνι; - αποθαρρημένος ή αποθαρρυμένος; - ασπρόρουχα ή ασπρόρρουχα; - Μετσόβιο Πολυτεχνείο ή Μετσόβειο Πολυτεχνείο; Γιατί γράφεται έτσι; - Γιατί τα ρήματα αμείβω και αλείφω γράφονται με ει, ενώ τα ουσιαστικά η αμοιβή και η αλοιφή με οι; - Γιατί οι λέξεις λατρεία και πορεία γράφονται με ει, ενώ οι παρασύνθετες φυσιολατρία και αεροπορία με ι; - Γιατί η θεραπεία και η φυσιοθεραπεία γράφονται με ει, ενώ η λατρεία με ει και η φυσιολατρία με ι; - Γιατί τα ρήματα ανατέλλω και προβάλλω γράφονται με 2λ...

Λεκτικές δεξιότητες και κατανόηση κειμένου

Alexander (2008)

Το συγκεκριμένο εγχειρίδιο αποτελεί μια προσπάθεια του εκπαιδευτικού οργανισμού "Alexander" και των επιστημονικών συνεργατών του να προσεγγιστεί με τρόπο συνοπτικό αλλά ταυτόχρονα πλήρη η εξεταστέα ύλη στο γνωστικό αντικείμενο των λεκτικών και δεξιοτήτων κατανόησης κειμένου που αφορά τους διαγωνισμούς του δημοσίου. Η συγγραφή του ακολουθεί πιστά τους κανόνες γραμματικής και συντακτικού με ασκήσεις κατάλληλα επιλεγμένες, έτσι ώστε να ανταποκρίνονται στο σύνολο της ύλης. Ακόμη, εμπεριέχονται ασκήσεις ορισμού, σημασιολογίας, αλληγορίας, παροιμιών, λέξεων ξενικής προέλευσης,...

Μαθήματα γραμματικής Α΄ και Β΄ δημοτικού

Εκδόσεις Πατάκη (2008)

Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας είναι μια πρόταση για τη διδασκαλία της γραμματικής, η οποία αξιοποιεί παραδοσιακές και "σύγχρονες" απόψεις, λαμβάνοντας υπόψη και τη σχολική πραγματικότητα. Το παρόν βιβλίο περιλαμβάνει μαθήματα για: Α. Τη γραμματική της λέξης (προφορά και γραφή των λέξεων, φθόγγοι, γράμματα, φωνήεντα, σύμφωνα, συλλαβισμούς, τονισμός, κλίσεις ουσιαστικών, επιθέτων, ρημάτων, κ.ά.) Β. Τη γραμματική της πρότασης (σύνθεση, επαύξηση, εμπλουτισμός, συναρμολόγηση, σημασία της πρότασης). Γ. Τη γραμματική του κειμένου (ομαδοποίηση προτάσεων και παραγραφοποί...

Ορθο-γραφώ!

Εκδόσεις Καστανιώτη (2007)

- Πώς διδάσκεται σήμερα η ορθογραφία στο δημοτικό σχολείο; - Πώς προωθείται η διδασκαλία της στο νέο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών και στα νέα βιβλία του μαθήματος της γλώσσας; - Πώς αντιμετωπίζονται τα ορθογραφικά λάθη των μαθητών; - Πώς μπορούμε να υποστηρίξουμε αποτελεσματικά τους μαθητές με δυσκολίες στην ορθογραφία; H διδακτική πρόταση που περιέχεται στο βιβλίο αυτό εστιάζεται στη διδασκαλία της γραμματικής και της ορθογραφίας. Aπευθύνεται στους μαθητές των μεγάλων τάξεων του δημοτικού σχολείου και ιδιαίτερα σ’ εκείνους που συναντούν δυσκολίες στην ορθογραφία. T...

Ασκήσεις γραμματικής νέας ελληνικής

Έννοια (2007)

Μαθαίνω τη γραμματική λύνοντας ασκήσεις

Ζήτη (2007)

Το τετράδιο που κρατάτε στα χέρια σας δεν αντιγράφει τη σχολική γραμματική. Εδώ, λοιπόν, όσο και να ψάξετε, δε θα βρείτε θεωρία ούτε υποδείγματα γραμματικών φαινομένων, αλλά ούτε και εξαιρέσεις. Θα τα ανακαλύψετε όλα μόνοι σας έχοντας ως σύμβουλο τη γραμματική του σχολείου. Δουλεύοντας πάντα σε σχέση με τη γραμματική σας, το τετράδιο αυτό θα σας βοηθήσει να εμπεδώσετε τα γραμματικά φαινόμενα. Αξίζει να σημειωθεί ότι εδώ θα βρείτε μόνο τα γραμματικά φαινόμενα και όχι ασκήσεις συντακτικού. Θεωρήσαμε πως αυτές μαζί με την κατάλληλη θεωρία πρέπει να παρουσιαστούν σε ξεχωρισ...

Ασκήσεις γραμματικής

Παπαναστασίου Γιάννης Β. (2006)

Μαθαίνω τη γλώσσα μου

Επίνοια - Ελληνογερμανική Αγωγή (2006)

Γραμματική Ε΄ δημοτικού

Κέδρος (2006)

Στόχος αυτού του βιβλιοτετραδίο είναι η κατανόηση και η εμπέδωση των γραμματικών και άλλων γλωσσικών φαινομένων που διδάσκονται στην Ε΄ Δημοτικού. Παρακολουθώντας τις βασικές ενότητες του σχολικού βιβλίου (εκτός από τις επετειακές) περιέχει: -Διαγραμματική παρουσίασης της θεωρίας. -Ασκήσεις επικοινωνιακής γραμματικής μέσα από τα ποικίλα θέματα. -Ασκήσεις ορθογραφίας. - Πρωτότυπες ασκήσεις λεξιλογίου. -Δραστηριότητες παραγωγής λόγου - σύνταξης κειμένου με βάση το κειμενικό είδος που διδάσκεται σε κάθε ενότητα του σχολικού βιβλίου.

Συνολικά Βιβλία 92
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου