Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βιβλίο "Πάμε... πανεπιστήμιο 2012" αποτελεί την ανανεωμένη έκδοση της σειράς των επιτυχημένων βιβλίων "Πάμε... πανεπιστήμιο" (2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011) τα οποία βοηθούν κάθε χρόνο χιλιάδες μαθητές και γονείς στην επιλογή των σπουδών τους. Το "Πάμε... πανεπιστήμιο 2012" αποτελεί μια ολοκληρωμένη προσπάθεια αναλυτικής παρουσίασης όλων των τμημάτων του Μηχανογραφικού δελτίου και σύνδεσής τους με την αγορά εργασίας. Το βιβλίο - οδηγός σπουδών απευθύνεται σε μαθητές Λυκείου, σε φοιτητές, σε γονείς αλλά και καθηγητές που επιθυμούν να βοηθήσουν τους νέους, παρέχον...

Οι συγγραφείς του βιβλίου είναι Σύμβουλοι Επαγγελματικού Προσανατολισμού. Προέρχονται από τον χώρο της εκπαίδευσης και των οικονομικών, είναι κάτοχοι του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών"Συμβουλευτική & Επαγγελματικός Προσανατολισμός" του τμήματος Φ.Π.Ψ. Αθηνών και έρευνές τους δημοσιεύονται σε εφημερίδες και περιοδικά (ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ, ΤΑ ΝΕΑ, ΤΟ ΒΗΜΑ, κ.ά.). Ο στόχος του βιβλίου είναι διπλός: Οι μαθητές και οι γονείς τους να αποκτήσουν όλες τις πληροφορίες που χρειάζονται για το ακριβές αντικείμενο των σχολών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, αλλά και των επαγγελμα...

Η κρίση του δημόσιου πανεπιστημίου. Το φάσμα του ιδιωτικού πανεπιστημίου: πρόκληση ή απειλή. Η ευρωπαϊκή παράδοση και το αγγλοσαξονικό παράδειγμα. Ο εκσυγχρονισμός και η αυτονομία. Η κρυφή γοητεία της αγοράς και το ιδιωτικό χρήμα. Το πανεπιστήμιο ως φορέας πολιτισμού και παιδείας.

Ποια παιδεία για ποια κοινωνία; Αναμφίβολα, η κρίση του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος έχει τις ιδιομορφίες της, όπως ακριβώς και η κρίση του ελληνικού καπιταλισμού, σε σχέση με εκείνη άλλων χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ωστόσο, η εμπορευματοποίηση της παιδείας και η επίταξη των εκπαιδευτικών θεσμών στην υπηρεσία της δομικής αναδιάρθρωσης του κεφαλαιοκρατικού συστήματος θέτει αντιμέτωπους όλους τους λαούς της Ευρώπης με το αμείλικτο ερώτημα: ποια παιδεία για ποια κοινωνία; Το στρατηγικό ζητούμενο της εκπαιδευτικής πολιτικής του κεφαλαίου, τόσο στη χώρα μας, όσο και δι...

Τα πρώτα δέκα από τα έντεκα κείμενα που συνθέτουν το παρόν βιβλίο είναι άρθρα που περιλαμβάνονται στο αφιέρωμα για την τριτοβάθμια εκπαίδευση του περιοδικού της Ουνέσκο Perspectives του 1991. Το ενδέκατο έχει γραφεί από τον Καθηγητή Δ.Γ. Τσαούση ειδικά για το βιβλίο αυτό και αναφέρεται στην ελληνική πραγματικότητα. Το κάθε άρθρο αναφέρεται στην κατάσταση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε μια περιοχή ή σε μια υπο-περιοχή ή σ' ένα κράτος. Κατ' αυτόν τον τρόπο έχουμε μια γενική εικόνα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στον κόσμο στις αρχές της δεκαετίας του 1990. Τούτο ακριβώς είναι...

Το βιβλίο που κρατά ο αναγνώστης στα χέρια του αποτελεί απόρροια του έργου που έφερε σε πέρας τόσον η Επιστημονική όσο και κυρίως η Οργανωτική Επιτροπή του Συνεδρίου της Ένωσης Διδακτόρων Καθηγητών Τεχνολογικών Ιδρυμάτων (Ε.ΔΙ.Κ.Τ.Ι.) στις 2 και 3 Οκτωβρίου 2000. Αφ' ενός μεν μέσω της παρουσίασης του βιβλίου "Παγκοσμιοποίηση: Όραμα, Χίμαιρα, Κατάρα ή Εφιάλτης;" στην αίθουσα Λόγου της Στοάς Βιβλίου και αφ' ετέρου δε με τις εισηγήσεις-ανακοινώσεις των συνέδρων που δόθηκαν στο Ξενοδοχείο Novotel. Αυτές ακριβώς είναι οι εισηγήσεις του Διεθνούς Συνεδρίου της Ε.ΔΙ.Κ.Τ.Ι. με τ...

Το βιβλίο αυτό αναφέρεται σε ένα ευρύ φάσμα θεμάτων που επηρέασαν μεταπολιτευτικά τις εξελίξεις στη χώρα και που εξακολουθούν να προσδιορίζουν τις συντεταγμένες της πορείας της προς το μέλλον. Ανάμεσά τους είναι ο δύσκολος δρόμος προς την ευρωπαϊκή ολοκλήρωση, η κατάσταση και οι προοπτικές της οικονομίας, ο χαρακτήρας της οικονομικής πολιτικής στο πλαίσιο της παγκοσμιοποιημένης οικονομίας της αγοράς και της ανάγκης για διατήρηση της κοινωνικής συνοχής, η κατάσταση στην παιδεία και οι προοπτικές του Ελληνικού Πανεπιστημίου, ο εκσυγχρονισμός της δημόσιας σφαίρας και η ανάγκη...

Η εκπαίδευση ως δραστηριότητα και ως προϊόν βρίσκεται τα τελευταία χρόνια στο επίκεντρο της λειτουργίας της οικονομίας και η αγορά αυτού του αγαθού αποτελεί αντικείμενο οικονομικής ανάλυσης. Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται και προσπαθεί να απαντήσει σε δύο βασικά ερωτήματα: α) ποιοι παράγοντες επηρεάζουν και διαμορφώνουν τη ζήτηση για Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και β) μέσα από ποιες διαδικασίες οργανώνεται το εκπαιδευτικό σύστημα για να καλύψει τη ζήτηση με την προσφορά εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Οι παράγοντες που προσδιορίζουν τη ζήτηση του «μεικτού» αγαθού της εκπαίδευσης εξετάζο...

Η ουσιαστική μελέτη του βιβλίου μπορεί να βοηθήσει τους υποψηφίους στον τρόπο σωστής επιλογής των σπουδών που επιθυμούν, να τους πληροφορήσει για τα τμήματα που παρουσιάζουν ιδιαιτερότητες (περισσότερα χρόνια σπουδών, ειδικές συνθήκες εισαγωγής, επαγγελματικά δικαιώματα κτλ.) και για τον τρόπο επιλογής των εισαγομένων. Μέσα στις σελίδες του δίνονται απαντήσεις σε όλες κυριολεκτικά τις ενδεχόμενες απορίες του υποψηφίου, ενώ αντιμετωπίζονται με σαφήνεια οι προβληματισμοί που εκφράζονται συνήθως για διάφορα σημαντικά ζητήματα επιλογής των σπουδών. Ιδιαίτερα η μελέτη του τμήματ...

Όλοι οι νέοι/νέες σήμερα αναζητούν την απόκτηση γνώσεων και εφοδίων για να μπορέσουν να εξασφαλίσουν μελλοντικά μια θέση στον επαγγελματικό στίβο. Η τεχνική επαγγελματική κατάρτιση και η εκπαίδευση σε σύγχρονες ειδικότητες που έχουν ζήτηση στην αγορά εργασίας αποτελούν σήμερα μια ουσιαστική λύση στο αδιέξοδο της ανεργίας και της επαγγελματικής σταδιοδρομίας. Υπάρχει λοιπόν η ανάγκη να πληροφορηθούν οι υποψήφιοι σπουδαστές για τις σχολές εκείνες που μπορούν να τους προσφέρουν σπουδές αυτού του επιπέδου. Στα πλαίσια αυτά, λοιπόν, εκδίδεται ένας ακόμη Οδηγός της γενικής σε...

Όλοι οι νέοι/νέες σήμερα αναζητούν την απόκτηση γνώσεων και εφοδίων για να μπορέσουν να εξασφαλίσουν μελλοντικά μια θέση στον επαγγελματικό στίβο. Η τεχνική επαγγελματική κατάρτιση και η εκπαίδευση σε σύγχρονες ειδικότητες που έχουν ζήτηση στην αγορά εργασίας αποτελούν σήμερα μια ουσιαστική λύση στο αδιέξοδο της ανεργίας και της επαγγελματικής σταδιοδρομίας. Υπάρχει λοιπόν η ανάγκη να πληροφορηθούν οι υποψήφιοι σπουδαστές για τις σχολές εκείνες που μπορούν να τους προσφέρουν σπουδές αυτού του επιπέδου. Στα πλαίσια αυτά, λοιπόν, η Εκδοτική Άλφα εκδίδει για δέκατη χρονι...

Η πρόσληψη των προκλήσεων της γνώσης, της τεχνολογίας, της οικονομίας και της πολιτικής και, κυρίως, η διαχείρισή τους γίνεται μέσα από διαφορετικά ιδεολογικο-πολιτικά πρίσματα. Ο τόμος ανταποκρίνεται στην ανάγκη ενημέρωσης της ακαδημαϊκής κοινότητας και των ενδιαφερόμενων πολιτών για τις κυριότερες εναλλακτικές προσεγγίσεις. Ταυτόχρονα, επιχειρεί να δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για την αναζήτηση σημείων κοινής αποδοχής για μία συνεκτική στρατηγική για την ανώτατη εκπαίδευση. Συγκεντρώνει τις θέσεις των πολιτικών κομμάτων, όπως διατυπώθηκαν στη Βουλή, της ηγεσίας του ΥΠΕΠΘ...