Αρχαία ελληνική γλώσσα Α΄ γυμνασίου
Περάκης Σήφης
Σμυρνιωτάκη (2000)
Το βιβλίο αυτό έχει γραφεί κατά τέτοιο τρόπο, ώστε να εξυπηρετήσει όλους τους στόχους διδασκαλίας της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας (από το πρωτότυπο), όπως αυτοί διατυπώνονται στα νέα Προγράμματα Σπουδών και στις οδηγίες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Έτσι, ο στόχος του βιβλίου είναι διττός: από τη μια μεριά εφοδιάζει τους μαθητές με τα απαραίτητα εκείνα στοιχεία της Γραμματικής και του Συντακτικού της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, όπως αυτά καθορίζονται στο "βιβλίο του μαθητή", και από την άλλη παρέχει τους προσφορότερους τρόπους με τους οποίους οι μαθητές μπορούν να προσεγγίσουν...
Αρχαία ελληνική γλώσσα Α΄ γυμνασίου
Χατζηεμμανουήλ Μαρία
Ρώσση Ε. (2000)
- Κείμενο-μετάφραση - Λεξιλογικά-γραμματικά σχόλια - Ανάλυση γραμματικής - συντακτικού - Απαντήσεις στις ασκήσεις του βιβλίου - Πρόσθετες ασκήσεις νέου τύπου - Απαντήσεις στις πρόσθετες ασκήσεις.
Αρχαία ελληνική γλώσσα Γ΄ γυμνασίου
Χατζηεμμανουήλ Μαρία
Ρώσση Ε. (2000)
- Κείμενο-μετάφραση - Ερωτήσεις κατανόησης κειμένου - Λεξιλογικά-γραμματικά σχόλια - Ανάλυση γραμματικής-συντακτικού - Απαντήσεις στις ασκήσεις του βιβλίου - Πρόσθετες ασκήσεις νέου τύπου - Απαντήσεις στις πρόσθετες ασκήσεις.
Αρχαία ελληνική γλώσσα Β΄ γυμνασίου
Περάκης Σήφης
Σμυρνιωτάκη (2000)
Το βιβλίο αυτό έχει γραφεί κατά τέτοιο τρόπο, ώστε να εξυπηρετήσει όλους τους στόχους διδασκαλίας της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας (από το πρωτότυπο), όπως αυτοί διατυπώνονται στα νέα Προγράμματα Σπουδών και στις οδηγίες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Έτσι, ο στόχος του βιβλίου είναι διττός: από τη μια μεριά εφοδιάζει τους μαθητές με τα απαραίτητα εκείνα στοιχεία της Γραμματικής και του Συντακτικού της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, όπως αυτά καθορίζονται στο "βιβλίο του μαθητή", και από την άλλη παρέχει τους προσφορότερους τρόπους με τους οποίους οι μαθητές μπορούν να προσεγγίσουν...