Αρχαία ελληνική γλώσσα Α΄ γυμνασίου
Χατζηεμμανουήλ Μαρία
Ρώσση Ε. (2000)
- Κείμενο-μετάφραση - Λεξιλογικά-γραμματικά σχόλια - Ανάλυση γραμματικής - συντακτικού - Απαντήσεις στις ασκήσεις του βιβλίου - Πρόσθετες ασκήσεις νέου τύπου - Απαντήσεις στις πρόσθετες ασκήσεις.
Αρχαία ελληνική γλώσσα Γ΄ γυμνασίου
Χατζηεμμανουήλ Μαρία
Ρώσση Ε. (2000)
- Κείμενο-μετάφραση - Ερωτήσεις κατανόησης κειμένου - Λεξιλογικά-γραμματικά σχόλια - Ανάλυση γραμματικής-συντακτικού - Απαντήσεις στις ασκήσεις του βιβλίου - Πρόσθετες ασκήσεις νέου τύπου - Απαντήσεις στις πρόσθετες ασκήσεις.
Αρχαία ελληνική γλώσσα Β΄ γυμνασίου
Περάκης Σήφης
Σμυρνιωτάκη (2000)
Το βιβλίο αυτό έχει γραφεί κατά τέτοιο τρόπο, ώστε να εξυπηρετήσει όλους τους στόχους διδασκαλίας της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας (από το πρωτότυπο), όπως αυτοί διατυπώνονται στα νέα Προγράμματα Σπουδών και στις οδηγίες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Έτσι, ο στόχος του βιβλίου είναι διττός: από τη μια μεριά εφοδιάζει τους μαθητές με τα απαραίτητα εκείνα στοιχεία της Γραμματικής και του Συντακτικού της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, όπως αυτά καθορίζονται στο "βιβλίο του μαθητή", και από την άλλη παρέχει τους προσφορότερους τρόπους με τους οποίους οι μαθητές μπορούν να προσεγγίσουν...
Λυσία υπέρ Μαντιθέου Β΄ τάξη ενιαίου λυκείου
Γεωργακοπούλου Ελένη
Σμυρνιωτάκη (2000)
Το παρόν σχολικό βοήθημα αποτελεί απαραίτητο συμπλήρωμα για τη μελέτη και τη διδασκαλία του σχολικού βιβλίου "Λυσία Υπέρ Μαντιθέου" της Β τάξης του Ενιαίου Λυκείου. Η επεξεργασία της ύλης του έγινε κατά τέτοιο τρόπο, ώστε να διευκολυνθούν όχι μόνο οι μαθητές αλλά και οι καθηγητές. Ακολουθώντας τις ενότητες του βιβλίου γίνεται η ερμηνευτική προσέγγιση και απαντώνται ερωτήσεις που βοηθούν στην κατανόηση της ύλης. Με το βοήθημά μας αυτό ελπίζουμε να βοηθήσουμε το διδακτικό έργο, τη μαθησιακή διαδικασία, και να διευκολύνουμε στην κατανόηση της σκέψης και του προβληματισμού του...
Αρχαία ελληνική γλώσσα Α΄ γυμνασίου
Περάκης Σήφης
Σμυρνιωτάκη (2000)
Το βιβλίο αυτό έχει γραφτεί κατά τέτοιο τρόπο, ώστε να εξυπηρετήσει όλους τους στόχους διδασκαλίας της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας (από το πρωτότυπο), όπως αυτοί διατυπώνονται στα νέα Προγράμματα Σπουδών και στις οδηγίες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Έτσι, ο στόχος του βιβλίου είναι διττός: από τη μια μεριά εφοδιάζει τους μαθητές με τα απαραίτητα εκείνα στοιχεία της Γραμματικής και του Συντακτικού της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, όπως αυτά καθοριζονται στο "βιβλίο του μαθητή", και από την άλλη παρέχει τους προσφορότερους τρόπους με τους οποίους οι μαθητές μπορούν να προσεγγίσου...
Θουκυδίδου ιστορίαι Α΄ τάξη ενιαίου λυκείου
Γιαννάτου Α.
Κορφή (2000)
Στο πλαίσιο του μαθήματος της αρχαίας ελληνικής γραμματείας η διδασκαλία των ιστορίων του Θουκυδίδη αποσκοπεί: -Να γίνει αισθητός στους μαθητές ο στενός δεσμός της ιστοριογραφίας με τη λογοτεχνία, καθώς ο μεγάλος ιστορικός αφηγείται πλήρως τα ιστορικά γεγονότα ως ουδέτερος αφηγητής. Ταυτόχρονα διερευνά τα αίτια και τις συνέπειες της ανθρώπινης δραστηριότητας και υποβάλλει τα γεγονότα σε κριτικό έλεγχο. Επομένως είναι ανάγκη να αντιληφθούν οι μαθητές ότι δε διδάσκονται ιστορία, αλλά μελετούν χαρακτηριστικές σελίδες αφηγηματικών ιστορικών έργων. -Να γνωρίσουν οι μαθητές την...
Ισοκράτους Περί ειρήνης Β΄ τάξη ενιαίου λυκείου
Μιχαηλίδης Αντώνης
Κορφή (2000)
Με τη διδασκαία του ρητορικού λόγου του Ισοκράτους "Περί ειρήνης" επιδιώκονται οι εξής στόχοι, σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα σπουδών: -Να διαπιστώσουν οι μαθητές τα στοιχεία που συγκροτούν το προσωπικό ύφος του ρήτορα, την ισσοροπημένη, νηφάλια και ρέουσα έκφρασή του και την εύληπτη επιχειρηματολογία του, που στηριζόταν πάντοτε στη ρεαλιστική εκτίμηση των καταστάσεων. -Να επισημάνουν την φιλειρηνική πολιτική του έναντι όλων των άλλων πόλεων, που τον κατέστησε ηγέτη της φιλειρηνικής παράταξης της Αθήνας τον 4ο π.Χ. αιώνα. -Να διερευνύσουν τους λόγους, που οδήγησαν στην μετα...
