Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βιβλίο αυτό το έγραψα για τους μαθητές μου. Αντικατοπτρίζει την προσέγγισή μου στη διδασκαλία, σύμφωνα με την οποία το γραπτό υλικό αποτελεί τον πυρήνα ενός μαθήματος. Γύρω απ' αυτόν τον πυρήνα μπορεί να υφανθεί μία ποικιλία διανθισμάτων: διαλέξεις, συζητήσεις, επιδείξεις, περαιτέρω αναγνώσματα, συγκέντρωση δεδομένων, γραπτές εργασίες και/ή προφορικές αναφορές. Ένα καλογραμμένο κείμενο ωφελεί το μάθημα επιτρέποντας περισσότερες διανθίσεις, που διαφορετικά θα ήταν αδύνατες. Πρέπει να είναι σαφές, ακριβές και ενδιαφέρον. Ο ενδιαφερόμενος φοιτητής πρέπει να μπορεί να καταλα...

Ως θεσμός με ιδιαίτερη βαρύτητα στην κοινωνία, η οικογένεια αποτέλεσε και συνεχίζει να αποτελεί ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον πεδίο έρευνας για τις κοινωνικές επιστήμες. Στον παρόντα τόμο γίνεται προσπάθεια να καταγραφούν κάποιες από τις έρευνες που διεξάγονται σήμερα στην Ελλάδα γύρω από το ζήτημα της επίδρασης του οικογενειακού πλαισίου στην ανάπτυξη του παιδιού και του εφήβου. Η έκδοση αυτού του τόμου δεν έχει χαρακτήρα εξαντλητικής κάλυψης όλων των θεμάτων που εγείρονται όταν κάποιος επιχειρεί να προσεγγίσει το συγκεκριμένο ζήτημα. Επιδιώκει να σκιαγραφήσει ένα πλαίσιο που...

Το τελευταίο διάστημα έχει παρατηρηθεί ένα αυξημένο ενδιαφέρον για την οικολογική προσέγγιση στη μελέτη της ανθρώπινης ανάπτυξης. Κυρίαρχη θέση αυτού του ρεύματος, όπως διαπιστώνει κανείς από τις καταγεγραμμένες αναφορές στη διεθνή βιβλιογραφία, καθώς και στα πιο γνωστά εγχειρίδια αναπτυξιακής ψυχολογίας, κατέχει η οικοσυστημική/βιοοικολογική θεώρηση του Urie Bronfenbrenner. [...] Στο βιβλίο παρουσιάζονται, όσο το δυνατόν πιο συνοπτικά, οι κυριότερες θέσεις της οικοσυστημικής προσέγγισης για την μελέτη της ανθρώπινης ανάπτυξης, που πλαισιώνονται από ερευνητικά παραδείγματα...

Στο βιβλίο αυτό περιγράφονται και αναλύονται τέσσερα από τα πιο βασικά θέματα της ανάπτυξης του ανθρώπου: οι απαρχές του παιγνιδιού και της δημιουργίας, η αναπτυξιακή πορεία του εγωκεντρισμού, η ανάπτυξη της διαπροσωπικής κατανόησης και η φιλία. Και στα τέσσερα θέματα ενυπάρχουν στοιχεία της γνωστικής, της κοινωνικής και της συναισθηματικής ανάπτυξης του ανθρώπου, από τη γέννηση μέχρι την ενηλικίωση. Η πραγμάτευση κάθε θέματος γίνεται με αναφορά στις κυριότερες σχετικές θεωρητικές απόψεις, όπως αυτές του D.W. Winnicott, της Margaret Mahler, του Jean Piaget, του Lev Vygo...

[...] Η τρίτη και τέταρτη ενότητα του συγγράμματος, που αποτελούν και τον κύριο αντικείμενό του, αναφέρονται στην ψυχολογία της Ανάγνωσης και στην Προώθηση της Ανάγνωσης. Υπάρχουν εκτεταμένα εδάφια για την αναγνωσιμότητα (ευανάγνωστο - αναγνώσιμο κείμενο), για τη σύλληψη του κειμένου από τον αναγνώστη (η οποία βασίζεται (α) στη δομή του αναγνώστη, αλλά και (β) στη δομή του κειμένου), για την επεξεργασία του κειμένου (καταληπτότητα - κατανόηση). Αυτά αποτελούν απαραίτητες προϋποθέσεις για μια πετυχημένη τάση για ανάγνωση και για μια πετυχημένη ανάγνωση. [...] (Από τον πρόλ...

Από την προσχολική ηλικία, τα παιδιά αναπτύσσουν την ικανότητα να κατανοούν ότι οι άνθρωποι ενεργούν με βάση τις προθέσεις, τις επιθυμίες και τις πεποιθήσεις στο νου τους. Η ικανότητα αυτή, που στη σχετική βιβλιογραφία αναφέρεται με τον όρο κατανόηση του νου, δίνει νόημα στη δράση των άλλων και επιτρέπει την αρμονική αλληλοεπίδραση με το κοινωνικό περιβάλλον. Η ικανότητα των παιδιών να κατανοούν το νου έχει απασχολήσει πολύ τους αναπτυξιακούς ψυχολόγους τις δύο τελευταίες δεκαετίες. Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει μία εξονυχιστική επισκόπηση της σχετικής έρευνας, ενώ ταυτόχρονα...

Στο συλλογικό αυτό έργο, ξένοι και Έλληνες ειδικοί επιστήμονες περιγράφουν την πρόοδο του κλάδου της Αναπτυξιακής Ψυχολογίας των Πρώτων Χρόνων και αναλύουν τις συνέπειες της προόδου σε ψυχολογικό, κοινωνικό, κλινικό και εκπαιδευτικό επίπεδο. Κρίσιμα ερωτήματα στα οποία δίνονται απαντήσεις είναι: Είναι πρόσωπα και έχουν νου τα νεογνά και τα βρέφη του ανθρώπου; Σε τι συνίσταται η διυποκειμενικότητα που χαρακτηρίζει τη σχέση μητέρας-βρέφους; Ακούνε τα έμβρυα του ανθρώπου μέσα στη μήτρα; Τι σημαίνει "αρχικό" και "πρωταρχικό" στην ψυχολογία και στην ψυχανάλυση; Τι υποστήριξαν οι...

Το βιβλίο αυτό, του οποίου η πρώτη έκδοση κυκλοφόρησε το 1923, είναι το πρώτο μιας μεγάλης σειράς έργων που δημοσίευσε ο Ζαν Πιαζέ. Αμέσως προκάλεσε το ενδιαφέρον -και μερικές φορές την κριτική- των ψυχολόγων όλου του κόσμου. Σήμερα, τρία τέταρτα του αιώνα από τη στιγμή που πρωτοκυκλοφόρησε, είναι πάντα επίκαιρο και αποτελεί ένα πολύτιμο κείμενο για τους ψυχολόγους και τους παιδαγωγούς που ενδιαφέρονται να ανακαλύψουν τις σχέσεις ανάμεσα στην κατάκτηση της γλώσσας και την ανάπτυξη της λογικής. Ύστερα από παρατηρήσεις πάνω στην αυθόρμητη γλώσσα παιδιών ηλικίας 4 έως 8 ετών,...

Εκατομμύρια βρέφη και νήπια, κάθε μέρα σε όλο τον πλανήτη, βιώνουν εξαιρετικά κρίσιμες εμπειρίες εντός του οικογενειακού χώρου αλλά και εκτός αυτού, μέσα στους ποικίλους χώρους της προσχολικής μέριμνας. Το παρόν βιβλίο προέκυψε ως μία ανάγκη εμπλουτισμού της ελληνικής βιβλιογραφίας σχετικά με τη θέση και τη λειτουργία των πλαισίων παροχής πρώιμης ημερήσιας φροντίδας και προσχολικής εκπαίδευσης σε σχέση με την ανάπτυξη του παιδιού. Συνοψίζονται τα σημαντικότερα ευρήματα των ερευνών στο χώρο της Αναπτυξιακής Ψυχολογίας κατά την τελευταία τριακονταετία σχετικά με τις πολλαπλές...

Όποιες κι αν είναι οι διαφορές τους στο ανάστημα, στο χρώμα, στο φύλο ή στην ιδιοσυγκρασία, οποιεσδήποτε διαφορές κι αν έχουν ανάμεσά τους, στις δεξιότητες ή τις ικανότητές τους, τα παιδιά έχουν όμοιες ανάγκες για αγάπη, σεβασμό, φροντίδα και σημασία. Κάθε παιδί έχει τη δική του προσωπικότητα, τα δικά του δυνατά και αδύναμα σημεία και εμείς με το σύγγραμμά μας αυτό φιλοδοξούμε να δώσουμε μια λεπτομερή, εξειδικευμένη μελέτη του ανθρώπου από τη σύλληψη και τη γέννηση του μέχρι την είσοδό του στο δημοτικό σχολείο. Σήμερα, χάρις στην έντονη ερευνητική δραστηριότητα των ειδικών,...

Ο Henri Wallon είναι ένας δημιουργός του οποίου το έργο κινείται σε πολλαπλά επίπεδα, θέτοντας ερωτήματα για τα βιολογικά, ψυχολογικά και κοινωνικά στοιχεία τα οποία δημιουργούν αυτό που ο ίδιος ονομάζει "μοναδικό άτομο". Το αποτέλεσμα των ερευνών του καταλήγει στη διαμόρφωση μιας θεωρίας η οποία αφορά τόσο τα στάδια ανάπτυξης του παιδιού (συμπεριλαμβανομένης της γνωστικής, συναισθηματικής και κοινωνικής ανάπτυξης) όσο και τα ψυχοκινητικά σύνδρομα, μέσω των οποίων εξάγει συμπεράσματα για τις συμπεριφορές που παρατηρούνται στα φυσιολογικά άτομα. Λόγω του ότι ακόμα και σήμερα...

Κάθε τόσο ο κόσμος των ιδεών συγκλoνίζεται από μια επιστημονική μετατόπιση. Όπως μας δείχνει σ' αυτό το πρωτοποριακό βιβλίο του ο Robert Wrigth, μια τέτοια επιστημονική μετατόπιση συμβαίνει τώρα - και σίγουρα θα αλλάξει τον τρόπο που oι άνθρωπoι βλέπoυν τη ζωή τους και τον τρόπο που επιλέγουν να τη ζήσουν. "Η εξελικτική ψυχολογία, που προσπαθεί να ερμηνεύσει την ανθρώπινη συμπεριφορά, τις σκέψεις και τα αισθήματα βάσει της δαρβινικής θεωρίας, βρίσκει τον πιο συγκροτημένο εκπρόσωπό της στον Robert Wright. Η διαφορετική εξελικτική πορεία ανδρών και γυναικών εξηγεί αποκαλυπτ...

Η συστηματική μελέτη της ανθρώπινης ανάπτυξης άρχισε πριν από 150 χρόνια. Στο παρόν συλλεκτικό έργο εξετάζεται η πρόοδος του κλάδου μέσω του θεωρητικού και ερευνητικού έργου 20 πρωτοπόρων. Στο πρώτο μέρος του τόμου περιγράφεται, αναλύεται και αποτιμάται η βασική συμβολή στην εξέλιξη της Αναπτυξιακής Ψυχολογίας του έργου των Darwin, Freud, Piaget, Vygotsky, Baldwin, Hall, Binet, Dewey, Spitz, Watson, Gesell, McGraw, Stern, Werner, Bayley, Bowlby, Ainsworth, Sears, Bandura και E. Gibson. Στο δεύτερο μέρος γίνεται μια σύνοψη της προόδου, των σημερινών θεωρητικών και ερευνητικώ...