Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βιβλίο γράφτηκε με στόχο να αποτελέσει ένα ολοκληρωμένο βοήθημα για το μαθητή και το δάσκαλο. Προσεγγίζει όλα τα κείμενα που περιλαμβάνονται στο καινούργιο σχολικό βιβλίο των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Α΄ Γυμνασίου, με τρόπο προσαρμοσμένο στις προδιαγραφές του νέου Διαθεματικού Προγράμματος Σπουδών για τη διδασκαλία της νέας ελληνικής λογοτεχνίας στο Γυμνάσιο. Κάθε ενότητα περιλαμβάνει: - Πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του δημιουργού. - Εισαγωγικές επισημάνσεις και ένταξη του κάθε κειμένου στο ευρύτερο γραμματολογικό πλαίσιο στο οποίο ανήκει. - Ερμην...

Περιέχει: - Ερμηνευτική προσέγγιση όλων των κειμένων - Βιογραφικά σημειώματα - Απαντήσεις στις εργασίες του σχολικού βιβλίου - Απαντήσεις στις διαθεματικές δραστηριότητες - Κριτήριο αξιολόγησης για κάθε κείμενο - Παράλληλα κείμενα συγκριτικής μελέτης - Βιβλιογραφία - Λεξιλόγιο λογοτεχνικών όρων - Χαρακτηριστικά λογοτεχνικών ρευμάτων

Περιέχει: -Πληροφορίες για τη ζωή, την εποχή και το έργο του δημιουργού. -Λεπτομερή ανάλυση του κάθε κειμένου. -Απαντήσεις στις εργασίες του σχολικού βιβλίου. -Απαντήσεις στις Διαθεματικές δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου.

Εκείνο που διαφοροποιεί τον τρόπο προσέγγισης των λογοτεχνικών κειμένων με το βοήθημα αυτό είναι η συστηματική και ευμέθοδη κωδικοποίηση σε χρηστικά διαγράμματα διδασκαλίας κομβικών παραμέτρων που διευκολύνουν την προσπέλαση και γνωστική κατάκτηση των λογοτεχνικών έργων που σταχυολογούνται. Το βιβλίο περιλαμβάνει υποδειγματικές απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου, κριτήρια αξιολόγησης και παράλληλα κείμενα, που διαμορφώνουν ένα νέο αναγνωστικό ήθος, εμπλουτίζοντας εποικοδομητικά τον ορίζοντα θεώρησης της λογοτεχνικής δημιουργίας.

Ο στόχος των συγγραφέων του Βιβλίου τούτου ήταν να συνθέσουν έναν Οδηγό Ανάγνωσης, έναν σύντροφο πορείας για την πρόσληψη των λογοτεχνικών κειμένων που περιλαμβάνονται στο ανθολόγιο Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ΄ Γυμνασίου. Η ανάγνωση της λογοτεχνίας είναι από μόνη της απολαυστική. Όλοι όσοι διαβάζουν ένα λογοτεχνικό κείμενο προσλαμβάνουν, αν μη τι άλλο, άμεσα την ευχαρίστηση από τη μορφή του. Στη σχολική ζωή όμως, καθώς αποτελεί μάθημα του αναλυτικού προγράμματος, η πρόθεση της διδασκαλίας της ξεπερνά κατά πολύ την παροχή μιας ευχάριστης ενασχόλησης στους μαθητές...

- Ερμηνευτικές προσεγγίσεις όλων των κειμένων - Παράλληλα κείμενα συγκριτικής μελέτης - Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου - Κριτήρια αξιολόγησης για κάθε κείμενο - Ερωτήσεις ανοιχτού-κλειστού τύπου - Βιογραφικά σημειώματα - Βιβλιογραφίες - Περίοδοι της νεοελληνικής λογοτεχνίας - Λογοτεχνικά ρεύματα - Κατηγορίες λογοτεχνικών έργων - Το δημοτικό τραγούδι - Λεξιλόγιο λογοτεχνικών όρων - σχήματα λόγου - Στιχουργική

Μεθοδική επεξεργασία επιλεγμένων κειμένων με βάση τις προτάσεις του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Εκείνο που διαφοροποιεί τον τρόπο προσέγγισης των λογοτεχνικών κειμένων με το εγχείρημά μας αυτό είναι η συστηματική και ευμέθοδη κωδικοποίηση σε χρηστικά διαγράμματα διδασκαλίας κομβικών παραμέτρων που διευκολύνουν την προσπέλαση και γνωστική κατάκτηση των λογοτεχνικών έργων που σταχυολογούνται. Η χρηστική αξία του βιβλίου πολλαπλασιάζεται, αφού περιλαμβάνει υποδειγματικές απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου, κριτήρια αξιολόγησης και παράλληλα κείμενα, που διαμορφών...