Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το "Να μάθουμε να μαθαίνουμε" είναι ένα πρωτότυπο βοήθημα για τις εξετάσεις της Νεοελληνικής Γλώσσας, καθώς έρχεται να αφαιρέσει τα "περιττά" και από τα "χρήσιμα" να δώσει τα "αναγκαία". Πρόκειται για ένα βιβλίο που διαφοροποιείται από κάθε άλλο βοήθημα έκθεσης για το Λύκειο. Όλες οι εξεταστέες έννοιες και των τριών τάξεων του λυκείου έχουν καταταχτεί σε δέκα τομείς. Με το υποστηρικτικό υλικό που δίνεται για κάθε έννοια, ο μαθητής έχει τη δυνατότητα να κλειδώσει στη μνήμη του έννοια και υλικό. Παράλληλα, συνδυάζοντας την ανάλυση και το λεξιλόγιο του κάθε τομέα με τα βιώμ...

Αυτό το βιβλίο είναι ένας νοερός διάλογος με τους μαθητές και τις μαθήτριες του λυκείου για την Έκθεση Έκφραση. Τι θα συζητούσαμε γι’ αυτό το μάθημα που μερικοί από μας αντιπαθούν και βρίσκουν υπερβολικά δύσκολο ή βαρετό; Και σε τι συμπεράσματα θα φτάναμε μέσα από τον διάλογο; Η Σώτη Τριανταφύλλου μάς δίνει μερικές συμβουλές για το γράψιμο, αλλά κυρίως για τη σκέψη, για το πώς δηλαδή να κάνουμε λογικές σκέψεις και στη συνέχεια να τις εκφράζουμε στο χαρτί και στην οθόνη του επεξεργαστή κειμένων. Η έκθεση δεν είναι ούτε δύσκολη, ούτε βαρετή - αρκεί να κατανοήσουμε πόσο συν...

Μια τολμηρή απόπειρα μύησης των μαθητών λυκείου -και του γενικού αναγνώστη- στο γραπτό λόγο. Για να πετύχει το επιθυμητό αποτέλεσμα, ο συγγραφέας μεταχειρίζεται ως βασικό "εργαλείο" την κατηγοριακή ανάλυση του Αριστοτέλη, την οποία αρχικά παρουσιάζει και στη συνέχεια χρησιμοποιεί. Το βιβλίο συμπληρώνεται με αναλυτική παρουσίαση δόκιμων προσεγγίσεων του λόγου.

Μια τολμηρή απόπειρα μύησης των μαθητών του γυμνασίου στο γραπτό λόγο. Για να καταλήξει στο επιθυμητό αποτέλεσμα, ο συγγραφέας δε διστάζει να στηριχθεί σε εργασίες μαθητών, ενώ παράλληλα εισάγει τον αναγνώστη στην κατηγοριακή ανάλυση του Αριστοτέλη. Το βιβλίο συμπληρώνεται με παρουσίαση δόκιμων προσεγγίσεων του λόγου.

Το συγκεκριμένο υλικό διαμορφώθηκε με τις αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας και με τη φιλοσοφία που διέπει την ειδική παρέμβαση Μαθησιακών Δυσκολιών σε μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Μέσα στο εξειδικευμένο πρόγραμμα διορθωτικής αγωγής έχει συμπεριληφθεί το ανάλογο υλικό παραγωγής γραπτού λόγου με βάση τα οριζόμενα από το ΑΠΣ της Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου και με βάση τις ενότητες του σχολικού βιβλίου. Έχει πραγματοποιηθεί προσαρμογή των σκοπών και του περιεχομένου του αναλυτικού προγράμματος στον τρόπο μάθησης των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες. Το συγκ...

Το συγκεκριμένο υλικό διαμορφώθηκε με τις αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας και με τη φιλοσοφία που διέπει την ειδική παρέμβαση Μαθησιακών Δυσκολιών σε μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Μέσα στο εξειδικευμένο πρόγραμμα διορθωτικής αγωγής έχει συμπεριληφθεί το ανάλογο υλικό παραγωγής γραπτού λόγου με βάση τα οριζόμενα από το ΑΠΣ της Νεοελληνικής Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου και με βάση τις ενότητες του σχολικού βιβλίου. Έχει πραγματοποιηθεί προσαρμογή των σκοπών και του περιεχομένου του αναλυτικού προγράμματος στον τρόπο μάθησης των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες. Όλο το...

Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι να δώσει με τρόπο απλό και εύληπτο έναν τρόπο εργασίας και μια μέθοδο προσέγγισης των κυριότερων γλωσσικών φαινομένων. Γι' αυτό το λόγο γίνεται σύντομη, αλλά συστηματική αναφορά: στο σχηματισμό των λέξεων (παραγωγή και σύνθεση), στην ετυμολογία λέξεων, στην πολυσημία των λέξεων (ομώνυμα, αντώνυμα, παρώνυμα, ταυτόσημα κ.λπ.), στην εννοιολογική διάκριση λέξεων και όρων, στους κυριότερους ορθογραφικούς κανόνες, στα κυριότερα συντακτικά φαινόμενα, στα σχήματα λόγου, στον ορισμό λέξεων-εννοιών, στους τρόπους πειθούς (επιχειρήματα, τεκμήρια συλλογισ...

Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα την Νεοελληνική Γλώσσα. Γι' αυτό το λόγο στο βιλίο γίνεται εμπεριστατωμένη αναφορά: α. στο σχηματισμό των λέξεων, β. στην ετυμολογία λέξεων, γ. στα πάθη φωνηέντων, δ. στην πολυσημία των λέξεων, ε. στην εννοιολογική διάκριση λέξεων, στ. στους ορθογραφικούς κανόνες, ζ. στα κυριότερα συντακτικά φαινόμενα, η. στα σχήματα λόγου, θ. στον τρόπο που δίνεται ο ορισμός των λέξεων-εννοιών, ι. στο ύφος και στη δομή του λόγου, ια. στους τρόπους πειθούς (επιχειρήματα, τεκμήρια συλλογισμοί), ιβ. στον τρόπο παρ...

Το βιβλίο αυτό αποτελεί βοήθημα για την Έκφραση-Έκθεση της Γ’ Λυκείου και έχει στόχο να προετοιμάσει τον/την υποψήφιο/α, ώστε να είναι σε θέση να κατανοήσει, να σχολιάσει, να κρίνει και να παραγάγει "λόγο". Στο βιβλίο αυτό θα βρείτε: - τη θεωρία που πρέπει να γνωρίζει ο υποψήφιος - παραδείγματα και ασκήσεις που στοχεύουν στην εμπέδωσή της - πληροφοριακά στοιχεία, βασισμένα σε μελέτες και άρθρα, για κάθε θεματική ενότητα - κριτήρια αξιολόγησης - τα θέματα των εξετάσεων των ετών 2000-2013, ώστε οι μαθητές να ανατρέχουν άμεσα σε αυτά και να εξοικειώνονται με το πνεύμα,...

Το βιβλίο αυτό αποτελεί βοήθημα για την Έκφραση-Έκθεση της Β’ Λυκείου και έχει στόχο να προετοιμάσει το μαθητή, ώστε να είναι σε θέση να κατανοήσει, να σχολιάσει, να κρίνει και να παραγάγει "λόγο". Συγκεκριμένα, το βιβλίο περιλαμβάνει: - τη θεωρία που πρέπει να γνωρίζει ο μαθητής - παραδείγματα και ασκήσεις εμπέδωσης για τη θεωρία - πληροφοριακά στοιχεία, απανθισμένα από μελέτες και άρθρα, για κάθε θεματική ενότητα - κριτήρια αξιολόγησης. Οι απαντήσεις στις ασκήσεις εμπέδωσης και στα κριτήρια αξιολόγησης βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου.

Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια ολοκληρωμένη πρόταση για τη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Λύκειο και την ανταπόκριση των μαθητών στις απαιτήσεις των ενδοσχολικών και Πανελλαδικών Εξετάσεων του μαθήματος. Περιέχει: - τη μεθοδική παρουσίαση όλων των αναγκαίων στοιχείων θεωρίας (ανάλυση - παραδείγματα) καθώς και ασκήσεις για την εμπέδωσή τους, - τη διαγραμματική παρουσίαση του ιδεολογικού υλικού όλων των διδασκόμενων θεματικών ενοτήτων (40 θεματικές ενότητες), - προσεκτικά επιλεγμένα κριτήρια αξιολόγησης (55 κριτήρια) για κάθε θεματική ενότητα, απόλυτα προσαρμοσμ...

Το βιβλίο "Λεξιλογικές ασκήσεις για το λύκειο" είναι καρπός δουλειάς μέσα στην τάξη. Το παιχνίδι με τις λέξεις πάντα αρέσει στους μαθητές. Βέβαια, οι λέξεις δε βρίσκονται ποτέ μόνες, μα μέσα σε συγκεκριμένο γλωσσικό περιβάλλον. Έτσι οι σημασίες μπορεί να διαφέρουν. Ωστόσο, η γνωριμία με ένα βασικό δοκιμιακό λεξιλόγιο ενισχύει την προσπάθεια των νέων να επικοινωνήσουν με το λόγο και να επιτύχουν καλύτερα αποτελέσματα στην έκφρασή τους. Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει 1500 λέξεις σε 100 ασκήσεις αντιθέτων και συνωνύμων. Είναι απάνθισμα από δοκίμια αλλά και στίχους ποιητικούς, όπω...