Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βιβλίο περιέχει δώδεκα (12) βασικές θεματικές ενότητες και επιδιώκει να αποτελέσει μία πρωτότυπη και ολοκληρωμένη προσέγγιση των θεματικών κύκλων της Έκθεσης-Έκφρασης στο Λύκειο και ιδιαίτερα στη Β’ τάξη. Κάθε θεματική ενότητα περιέχει: - Ποικιλία κειμένων (από κλασικά κείμενα του δοκιμιακού λόγου μέχρι σύγχρονα άρθρα και επιφυλλίδες) για τη βαθύτερη και πιο σφαιρική προσέγγιση του περιεχομένου. - Πίνακες ορισμών ειδικού και γενικού λεξιλογίου. - Διάφορους τύπους ερωτήσεων για την ουσιαστική ανάγνωση-μελέτη των κειμένων. - Διαγράμματα οργάνωσης και κωδικοποίη...

Το εκπαιδευτικό ή μαθητικό δοκίμιο. Είναι μια σύντομη, με λογική βάση, γενικά ανάλυση ενός θέματος, που συνήθως εκφράζει, ποικιλότροπα, μια ιδέα, γι' αυτό και συχνά μιλούμε για έκθεση ιδεών, που μπορεί αναλυτικότερα να είναι μια έννοια ή σύγκριση εννοιών, μια κρίση, μια ιδέα, μια γνώμη, ένα πρόβλημα, ένα παράθεμα κ.α. Είναι μία προσπάθεια να αναλυθεί με επάρκεια ένα θέμα, και να εκφρασθεί πάνω σε αυτό η ξεκάθαρη προσωπική άποψη ή θέση του μαθητή με πειθώ, σαφήνεια και ακρίβεια. Είναι το σημαντικότερο είδος από την άποψη της διδασκαλίας, γιατί τα περισσότερα και σπ...

Συστηματική διδακτική πρόταση σε θεωρητικό επίπεδο (περίληψη, παράγραφος, παραγωγή λόγου, πειθώ, δοκιμιακός λόγος) και σε θεματικό επίπεδο (διαγραμματική παρουσίαση των εννοιών, κείμενα, κριτήρια αξιολόγησης). Παρατίθενται υποδειγματικές περιλήψεις, τρόποι ανάπτυξης θεμάτων, γλωσσικές ασκήσεις. Βραχυπρόθεσμη επιδίωξη η βελτίωση της δασκαλομαθητικής και της διαμαθητικής επικοινωνίας. Απώτερος στόχος η ανάπτυξη του προβληματισμού και της κριτικής ικανότητας.

Το βιβλίο "Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου" είναι ένα πλήρες και εύχρηστο βοήθημα για τους μαθητές και τους καθηγητές. Όλες οι ενότητες του σχολικού βιβλίου αναλύονται σύμφωνα με τους νεότερους κανόνες της ελληνικής γλώσσας και περιλαμβάνουν: - Θεωρία του σχολικού βιβλίου σε αναλυτική μορφή - Πίνακες, σχεδιαγράμματα και παραδείγματα για κάθε γραμματικό ή συντακτικό φαινόμενο - Απαντήσεις στις ερωτήσεις κατανόησης των εισαγωγικών κειμένων του σχολικού βιβλίου - Απαντήσεις στις προφορικές (Ακούω και Μιλώ) και γραπτές ασκήσεις (Διαβάζω και Γράφω) του σχολικού βιβλίου - Συ...

Περιλαμβάνει: Αναλυτική θεωρία, προτεινόμενη μεθοδολογία & πρακτικές εφαρμογές προσέγγισης & ανάπτυξης: - Παραγράφου - Περίληψης - Κειμένων παραγωγής λόγου - Ερωτήσεων σύντομης απάντησης Το υλικό αυτό καλύπτει τις απαιτήσεις όλων των τάξεων του λυκείου Θεωρία & ασκήσεις της Β΄ λυκείου σχετικά με : - Είδηση-σχόλιο - Βιογραφικά είδη - Παρουσίαση & κριτική ενός βιβλίου Διεξοδική & συστηματική ανάλυση όλων των θεματικών ενοτήτων του σχολικού βιβλίου της Β΄λυκείου που περιέχει: 1. Γενικό θεματικό υλικό 2. Eιδικότερο θεματικό υλικό σχετικό με ερωτήσ...

Ξέρεις το αλφάβητο... Ξέρεις να λες «καλημέρα, τι κάνεις;», «πώς σε λένε;», «πού μένεις;», «από πού είσαι;»... Ξέρεις την ώρα, τις μέρες της εβδομάδας, Δευτέρα, Τρίτη... Με άλλα λόγια, ξέρεις λίγα, βασικά ελληνικά και θέλεις να μάθεις πιο πολλά. Σε αυτό το βιβλίο υπάρχουν: - αρκετοί διάλογοι για τα καθημερινά θέματα (στο δρόμο, στο περίπτερο, στην καφετέρια, στο ταχυδρομείο...) - μικρά, απλά κείμενα για την Ελλάδα σήμερα αλλά και για την ιστορία της - πιο δύσκολα θέματα, κοινωνικά, σημερινά - απλά κείμενα λογοτεχνίας, για να γνωρίσεις και αυτήν την Ελλάδα και τη γλώσ...

[...] Κάθε ενότητα του βιβλίου έχει χωριστεί σε τρία μέρη, που περιέχουν: - Α΄μέρος - Αναλυτική θεωρητική διαπραγμάτευση όλων των γραμματικών και συντακτικών φαινομένων, καθώς και θεμάτων σχετικών με την παραγωγή λόγου που περιλαμβάνονται στο σχολικό εγχειρίδιο. Κατά τη διαπραγμάτευση κάθε θέματος ξεχωριστά προτείνονται τα ανάλογα κείμενα και ανάλογες ασκήσεις για εμπέδωση από το βιβλίο του μαθητή και το τετράδιο εργασιών, προκειμένου να ικανοποιηθούν οι απαιτήσεις της διδασκαλίας του μαθήματος. - Β΄μέρος - Αναλυτικές απαντήσεις στις ασκήσεις του βιβλίου του μαθητή με υπ...

[...] Το θέμα μας είναι το δοκίμιο. Στις πρώτες ενότητες μας απασχολούν οι έννοιες, οι όροι και τα θεωρητικά πεδία των οποίων η καλή και σαφής γνώση είναι προϋπόθεση για την επιτυχή αντιμετώπιση κάθε εξεταστικής δοκιμασίας. Ακολουθούν ενότητες στις οποίες παρουσιάζονται επιμέρους θέματα αναπτυγμένα σε δοκιμιακό λόγο. Στο τέλος κάθε τέτοιας ενότητας παρατίθεται "Κριτήριο αξιολόγησης" σχετικό με το θέμα. Στο τέλος του βιβλίου δίνονται οι απαντήσεις των κριτηρίων αξιολόγησης, με ιδιαίτερη έμφαση στα θέματα παραγωγής λόγου. (από τον πρόλογο του συγγραφέα)

[...] Κάθε ενότητα του βιβλίου έχει χωριστεί σε τρία μέρη, που περιέχουν: - Αναλυτική θεωρητική διαπραγμάτευση όλων των γραμματικών και συντακτικών φαινομένων, καθώς και θεμάτων σχετικών με την παραγωγή λόγου που περιλαμβάνονται στο σχολικό εγχειρίδιο. Κατά τη διαπραγμάτευση κάθε θέματος ξεχωριστά προτείνονται τα ανάλογα κείμενα και ανάλογες ασκήσεις για εμπέδωση από το Βιβλίο του Μαθητή και το Τετράδιο Εργασιών, προκειμένου να ικανοποιηθούν οι απαιτήσεις της διδασκαλίας. - Αναλυτικές απαντήσεις στις ασκήσεις του Βιβλίου του Μαθητή με υποδειγματική διαπραγμάτευση των δρασ...

[...] Κάθε ενότητα του βιβλίου έχει χωριστεί σε τρία μέρη, που περιέχουν: - Αναλυτική θεωρητική διαπραγμάτευση όλων των γραμματικών και συντακτικών φαινομένων, καθώς και θεμάτων σχετικών με την παραγωγή λόγου που περιλαμβάνονται στο σχολικό εγχειρίδιο. Κατά τη διαπραγμάτευση κάθε θέματος ξεχωριστά προτείνονται τα ανάλογα κείμενα και ανάλογες ασκήσεις για εμπέδωση από το Βιβλίο του Μαθητή και το Τετράδιο Εργασιών, προκειμένου να ικανοποιηθούν οι απαιτήσεις της διδασκαλίας. - Αναλυτικές απαντήσεις στις ασκήσεις του Βιβλίου του Μαθητή με υποδειγματική διαπραγμάτευση των δρασ...

Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια πρόταση- επεξεργασία των κειμένων του σχολικού εγχειριδίου της νεοελληνικής γλώσσας σύμφωνα με την κειμενοκεντρική και διαθεματική προσέγγιση. Στόχος του ειναι η υποστήριξη τόσο της διδασκαλίας όσο και της κατανόησης του μαθήματος με επιπλέον υλικό. Χωρίζεται σε 8 ενότητες όπως και το σχολικό βιβλίο. Περιλαμβάνει απαντήσεις στις ερωτήσεις κατανόησης των κειμένων, στις ασκήσεις των κεφαλαίων ακούω & μιλάω-διαβάζω και γράφω. Επίσης περιέχει θεωρία των γραμματικών και συντακτικών φαινομένων σε σχεδιαγραμματική μορφή, υποδείξεις και υλικό για τη δι...

Οι μαθητές όλων των τάξεων, της Δημοτικής και Μέσης Εκπαίδευσης, έρχονται κατά τη διάρκεια της σχολικής τους ζωής σε επαφή με όλα τα είδη των κειμένων. Καλούνται να τα αναγνωρίζουν ως κείμενα, να τα διακρίνουν ως συγκεκριμένα είδη και να τα ερμηνεύουν. Σε ένα άλλο επίπεδο, καλούνται να γίνουν οι ίδιοι δημιουργοί ανάλογων προσωπικών κειμένων. Οι δάσκαλοι, όλων των βαθμίδων, καλούνται να διδάξουν όλα τα είδη κειμένων, να επισημάνουν τις μεταξύ τους διαφορές και να βοηθήσουν τους μαθητές τους να τα χρησιμοποιούν για όλες τις επικοινωνιακές τους ανάγκες. Βρίσκονται και οι...

Το βιβλίο αυτό: - Παρουσιάζει πλατιά όλα τα γραμματικά και συνοπτικά φαινόμενα που δίνονται στο αντίστοιχο βιβλίο της Νεοελληνικής Γλώσσας της Α΄ γυμνασίου. - Δίνει αναλυτικά και κατανοητά τη θεωρία (με πολλά παραδείγματα), ώστε οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί να έχουν πληρέστατη εικόνα για κάθε φαινόμενο. - Περιέχει πολλές εμπεδωτικές ασκήσεις για κάθε υποενότητα (οι αντίστοιχες απαντήσεις τους βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου).

Το βιβλίο αυτό: - Παρουσιάζει πλατιά όλα τα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα που δίνονται στο αντίστοιχο βιβλίο της Νεοελληνικής Γλώσσας της Β΄ γυμνασίου - Δίνει αναλυτικά και κατανοητά τη θεωρία (με πολλά παραδείγματα), ώστε οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί να έχουν πληρέστατη εικόνα για κάθε φαινόμενο. - Περιέχει πολλές εμπεδωτικές ασκήσεις για κάθε υποενότητα (οι αντίστοιχες απαντήσεις τους βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου)

Το βιβλίο αυτό: - Παρουσιάζει πλατιά όλα τα γραμματικά και συνοπτικά φαινόμενα που δίνονται στο αντίστοιχο βιβλίο της Νεοελληνικής Γλώσσας της Γ΄ γυμνασίου. - Δίνει αναλυτικά και κατανοητά τη θεωρία (με πολλά παραδείγματα), ώστε οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί να έχουν πληρέστατη εικόνα για κάθε φαινόμενο. - Περιέχει πολλές εμπεδωτικές ασκήσεις για κάθε υποενότητα (οι αντίστοιχες απαντήσεις τους βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου).