Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βιβλίο αυτό: - Είναι ένα πλήρες βοήθημα, όταν ο μαθητής καλείται να παραγάγει γραπτό λόγο συνθέτοντας είτε παραγράφους είτε εκθέσεις. - Προσφέρει πλήθος κείμενα με πληροφοριακό υλικό σχετικό με το θέμα κάθε ενότητας. - Δίνει αναλυτικά και κατανοητά όλη τη θεωρία, δηλαδή όλα τα στοιχεία της τεχνικής που είναι απαραίτητα για τη δόμηση ενός κειμένου και για την πλήρη ανάπτυξη ενός θέματος. - Περιέχει πολλές ασκήσεις για την εμπέδωση των γνώσεων ως προς την ορθή δόμηση ενός κειμένου. - Τέλος, αναπτύσσει όλα τα θέματα που ζητούνται από το σχολικό βιβλίο στο τέλος κάθε ενό...

- Δοθέντα θέματα εκθέσεων στις Εισαγωγικές, Πανελλήνιες και Γενικές εξετάσεις (1949-1999) - Δοθέντα θέματα στις Απολυτήριες εξετάσεις (2009-2011) - Δοθέντα θέματα Ελλήνων τέκνων του εξωτερικού (2002-2010) Περιέχει: - Κριτήρια αξιολόγησης - Θέματα για παραγωγή κειμένου - Δοθέντα θέματα στις Εισαγωγικές, Πανελλήνιες και Γενικές Εξετάσεις (1949-1999) - Δοθέντα θέματα στις απολυτήριες εξετάσεις του Ημερησίου, ΕΠΑΛ και Εσπερινού Λυκείου (2009-2011) - Δοθέντα θέματα Ελλήνων τέκνων του εξωτερικού (2002-2010) - Γλωσσικές ασκήσεις

Το "Εγχειρίδιο Γλωσσικής Διδασκαλίας της Α’ Λυκείου" έχει ως σκοπό να υπηρετήσει τη διδασκαλία συγκεκριμένης ύλης από τη Γραμματική και το Συντακτικό της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας, που είναι απαραίτητη για τη συμπλήρωση και εμπέδωση όσων διδάχτηκαν οι μαθητές στο Γυμνάσιο. Διδάσκεται παράλληλα και ταυτόχρονα με τα βιβλία του Συντακτικού και της Γραμματικής που χρησιμοποιούν οι μαθητές. Γι’ αυτό δεν επαναλαμβάνει αυτούσιους κανόνες, μορφολογικούς σχηματισμούς ή πίνακες κλίσεως ονομάτων και ρημάτων, παρά μόνο όταν κρίνεται απαραίτητο για άμεση χρήση τους.

Η παρούσα παρέμβαση δεν αντιμετωπίζει το πρόβλημα. Το θέτει· και αυτό είναι το πρώτο που πρέπει να γίνει -και με μεγαλύτερη ακόμα έμφαση- από άλλους ειδικότερους και αρμοδιότερους. Γιατί το θέμα δεν είναι μόνο φιλολογικό-επιστημονικό και εκπαιδευτικό-παιδαγωγικό είναι κάτι περισσότερο...

Το βιβλίο περιλαμβάνει: Α) Πλήρη θεωρία για την πειθώ, δοκίμιο, τον δίκαιο και άδικο λόγο, την παράγραφο, την περίληψη, την παραγωγή κειμένου, την χρήση της γλώσσας, που συνοδεύεται από: i) συγκεντρωτικούς πίνακες, εφαρμογές - παραδείγματα ιι) ερωτήσεις - απαντήσεις κατανόησης θεωρίας iii) ασκήσεις ανά κεφάλαιο για εμπέδωση της γνώσης Β) 43 ενότητες σύγχρονου προβληματισμού με 94 κριτήρια αξιολόγησης που περιέχουν: i) Διαγραμματική παρουσίαση έννοιας ii) 2 ή 3 κριτήρια ανά ενότητα με κείμενο και ασκήσεις σύμφωνα με το πνεύμα των εξετάσεων iii) προτεινόμενα θέματα...

Οδηγίες, παραδείγματα και ασκήσεις για τους υποψήφιους των πανελληνίων εξετάσεων.

Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια ολοκληρωμένη πρόταση για τη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Λύκειο και την ανταπόκριση των μαθητών στις απαιτήσεις των ενδοσχολικών και Πανελλαδικών Εξετάσεων του μαθήματος. Περιέχει: - τη μεθοδική παρουσίαση όλων των αναγκαίων στοιχείων θεωρίας (ανάλυση - παραδείγματα) καθώς και ασκήσεις για την εμπέδωσή τους, - τη διαγραμματική παρουσίαση του ιδεολογικού υλικού όλων των διδασκόμενων θεματικών ενοτήτων (40 θεματικές ενότητες), - προσεκτικά επιλεγμένα κριτήρια αξιολόγησης (55 κριτήρια) για κάθε θεματική ενότητα, απόλυτα προσαρμοσμ...

Το βιβλίο αυτό είναι ένα πολύτιμο βοήθημα για το μαθητή της Α΄, της Β΄ και της Γ΄ Λυκείου, αλλά κυρίως για το μαθητή ως υποψήφιο των Πανελλαδικών Εξετάσεων. - Προσεγγίζονται με τρόπο μεθοδικό και παραστατικό όλες οι έννοιες των θεματικών κύκλων τις οποίες περιέχουν τα σχολικά βιβλία της Έκφρασης - Έκθεσης. Παρουσιάζεται λοιπόν όλο το γνωστικό υλικό από το οποίο αντλούνται οι ερωτήσεις για την παραγωγή λόγου. - Κάθε ενότητα αναπτύσσεται με πληρότητα και η ανάπτυξη δίνεται σε διαγραμματική μορφή, ώστε το περιεχόμενο να είναι εύληπτο. - Παρατίθενται σποραδικά μερικά μικρά...

Περιέχει: Α. Θεωρία και Εφαρμογές - Αναλυτική παρουσίαση της Θεωρίας του σχολικού εγχειριδίου με εποπτικούς πίνακες και παραδείγματα - Οργάνωση του λόγου - Η παράγραφος - Μεθοδολογία παραγωγής λόγου - Ασκήσεις εμπέδωσης της θεωρίας (με απαντήσεις) - Απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού εγχειριδίου Β. Θεματικές Ενότητες και Κριτήρια Αξιολόγησης - 31 Θεματικές Ενότητες πλήρως επεξεργασμένες ¦ 36 Κριτήρια Αξιολόγησης υποδειγματικά απαντημένα - 36 Κριτήρια Αξιολόγησης υποδειγματικά απαντημένα.

H παρούσα μελέτη ξεκίνησε με την πρόθεση να συνδυασθεί η θεωρία με την πράξη της διδασκαλίας των φιλολογικών μαθημάτων και να καταδειχθεί ο ρόλος και των δύο. H πράξη της διδασκαλίας αποβαίνει μια γόνιμη δημιουργική διαδικασία, όταν από τη μια πλευρά στηρίζεται στη θεωρία αλλά από την άλλη δεν εμφανίζεται δέσμια προς αυτήν. Με αυτό τον τρόπο αποφεύγεται η τυποποιημένη διδασκαλία, που ναρκώνει την όλη εκπαιδευτική διαδικασία και τους παράγοντες που τη συνιστούν, εκπαιδευτικό και μαθητές. Η πνοή του κάθε δασκάλου, μέσα από την προσωπική του θεωρία, δίνει στη διδασκαλία το δημ...

Σκοπός του παρόντος βιβλίου αποτελεί η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και η διεύρυνση των πνευματικών οριζόντων των μαθητών και η υλοποίηση των διδακτικών στόχων των εκπαιδευτικών. Ως προς τη δομή του το βιβλίο αποτελείται από: Α) Πλήρη θεωρία για: την Παράγραφο, την Περίληψη, την Παραγωγή κειμένου, την Γλώσσα, την Είδηση, τα Βιογραφικά είδη, Παρουσίαση και Κριτική με α) συγκεντρωτικούς πίνακες, εφαρμογές, παραδείγματα, β) ερωτήσεις - απαντήσεις για την κατανόηση της θεωρίας γ) ασκήσεις ανά κεφάλαιο για εμπέδωση της γνώσης. Β) 35 Ενότητες σύγχρονου προβληματισμού με...