Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Είναι μέθοδος δοκιμασμένη για την αποτελεσματικότητά της επί σειρά ετών. Προσφέρεται για διδασκαλία στην τάξη ή για αυτοδιδασκαλία. Περιέχει ασκήσεις και μελωδίες διαλεγμένες με εξαιρετική προσοχή, έτσι ώστε να είναι εύκολο να αποτυπωθούν στη μνήμη του μαθητή. Μ' αυτό τον τρόπο, μπορεί γρήγορα να τις εκτελέσει αυξάνοντας έτσι την αυτοπεποίθηση και το ενδιαφέρον του. Το συνοδευτικό CD των βιβλίων είναι πολύτιμο βοήθημα για τον μαθητή. Εκτός από την ακουστική εξάσκηση που προσφέρει μπορεί να χρησιμοποιηθεί για παράλληλο παίξιμο με τον μαθητή.

Το παρόν βιβλίο απευθύνεται σε όσους επιθυμούν να εντρυφήσουν στη διδασκαλία του παραδοσιακού ελληνικού οργάνου Ταμπουρά. Η μέθοδος αυτή περιλαμβάνει παραδοσιακά τραγούδια κατά επίπεδο δυσκολίας. Ο δάσκαλος του ταμπουρά, αφού διδάξει στο μαθητή του τα προκαταρκτικά, δηλαδή το σωστό πιάσιμο του οργάνου και τη σωστή θέση του σώματος με το όργανο, μετά θα προχωρήσει σε ασκήσεις για εκμάθηση και κίνηση της πένας και των ανοικτών χορδών. Στη συνέχεια θα διδάξει την κλίμακα Ράστ Ντο ή, σε αντιπαραβολή με τη Βυζαντινή Μουσική, τη φυσική διατονική κλίμακα στον πλάγιο του τε...

Το βιβλίο "Παραδοσιακά Κρουστά Όργανα" δεν είναι μία μουσικολογική έρευνα και μελέτη. Απλά, είναι ένας πρακτικός οδηγός που περιγράφει συνοπτικά κάποια κρουστά απ' όλο τον κόσμο, που έγιναν δημοφιλή στη Δύση. Στο πλαίσιο αυτό η πρακτική αυτή έκδοση, που συνοδεύεται και από κάποιες βασικές οδηγίες χρήσης ορισμένων κρουστών, συμπληρώνει ένα μεγάλο κενό στην ελληνικό βιβλιογραφία.

Το βιβλίο περιγράφει τις τέχνες και τις συνήθειες της παραδοσιακής ζωής με τους αγώνες και τα μεράκια της. Γίνεται αναφορά στα όργανα, στους οργανοπαίχτες και στο χορευτικό τραγούδι.

Η πιο σύγχρονη παιδαγωγική τάση, η διαθεματική προσέγγιση του γνωστικού αντικειμένου, είναι η μέθοδος που χρησιμοποιείται σ' αυτό το βιβλίο διδασκαλίας της φλογέρας. Η συγγραφέας επιλέγει εργαλεία από τη θεωρία της μουσικής, τη μουσικοκινητική αγωγή, τη λαογραφία, την ιστορία και καλεί τους μικρούς μαθητές να παίξουν, να τραγουδήσουν, να χορέψουν, να Ζωγραφίσουν. Παράλληλα με τον έκδηλο στόχο της, που είναι η διδασκαλία της φλογέρας στα παιδιά του δημοτικού, επιτυγχάνεται και μια σειρά άδηλων στόχων: να ενσωματώσουν τα παιδιά τη γνώση που τους παρέχεται και να μάθουν να τη...

Ο Σαρλ Μαρί Βιντόρ εμπλούτισε τη μουσική βιβλιογραφία με ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο για τον ένθερμο σπουδαστή της Μουσικής. Η παρουσίαση των οργάνων της ορχήστρας με τα χαρακτηριστικά τους είναι πολύ γλαφυρή και εμπεριστατωμένη. Εκτός από τις απαραίτητες τεχνικές πληροφορίες που περιλαμβάνει, τα ιστορικά και εμπειρικά στοιχεία, δοσμένα με απλό και ευχάριστο τρόπο, κάνουν το βιβλίο εύληπτο και ξεκούραστο. Σημαντικότατη, επίσης, είναι η προσθήκη του Παραρτήματος από τον Γκόρντον Τζέικομπς, που εστιάζει στον τρόπο με τον οποίο μεταχειρίστηκαν τα όργανα της συμφωνικής ορχήστρας...

Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια σύνοψη του προηγούμενου με πρακτικά διαγράμματα εφαρμογής (χωρίς νότες) για αρμόνιο, πιάνο, μπουζούκι και κιθάρα. Ένας χρήσιμος οδηγός για κάθε μουσικό. Περιέχει και αγγλική μετάφραση.

Ο Νίκος Φρονιπόπουλος ήταν μαθητής μου στο μάθημα της μουσικής στο γυμνάσιο στις αρχές της δεκαετίας του '70. Είχε μεγάλο ενδιαφέρον για τη μουσική και ιδίως για το ρεμπέτικο. Παίζοντας μπουζούκι, άρχισε να ασχολείται από νωρίς με την κατασκευή του. Τελειώνοντας τις εγκύκλιες σπουδές του είχε πάρει την απόφασή του. Σ' ένα σχολείο όπου οι αποφοιτούντες προσβλέπουν σε επαγγέλματα που οδηγούν στις "υψηλές" επιστήμες και στην εξουσία, ο Νίκος πρωτοτυπώντας διάλεξε το "ταπεινό" επάγγελμα του οργανοποιού. Έχουν περάσει από τότε πάνω από τριάντα χρόνια και ο Νίκος όχι μόνο έμεινε...

Ο Δ. Κοφτερός μάς ξεναγεί με την έκδοση αυτή στον κόσμο του σαντουριού. Περιγράφει την ιστορική εξέλιξή του από την αρχαία Ελλάδα, τη Μ. Ασία, τη Μεσοποταμία και την Περσία, το πώς κατασκευάζεται, πώς κρατιέται, πώς παίζεται, ποια θέση έχει στην κομπανία, τι ρόλο επιτελεί στη μουσικοχορευτική ζωή της Λέσβου και παρουσιάζει τους δεξιοτέχνες του σαντουριού στο νησί. Το βιβλίο περιλαμβάνει ακόμη σημειώσεις και τη μουσική αποτύπωση των σκοπών, που μπορούμε να απολαύσουμε στο CD που συνοδεύει την έκδοση.

Η έννοια της διαθεματικότητας θέτει σε αμφισβήτηση τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας, οι οποίες είχαν ως σκοπό τους την άμεση μετάδοση, την απομνημόνευση και την αναπαραγωγή της γνώσης. Με τον όρο διαθεματικότητα εννοείται ο τρόπος οργάνωσης του Αναλυτικού Προγράμματος που καταργεί τα διακριτά μαθήματα ως τρόπο οργάνωσης της σχολικής γνώσης και αντιμετωπίζει τη γνώση ως ενιαία ολότητα, την οποία προσεγγίζει μέσα από τη διεύρυνση θεμάτων, ζητημάτων και προβληματικών καταστάσεων που παρουσιάζουν ενδιαφέρον για τα παιδιά. Το διαθεματικό πρόγραμμα σπουδών για το νηπιαγ...

Το βιβλία αυτά είναι συμπληρωματικά σε κάθε μέθοδο εκμάθησης αρμόνιου. Είναι δύο εύκολα βιβλία με πολλά τραγούδια που προχωράνε με μεγάλα αργά βήματα, έτσι ώστε να γίνονται κατανοητά και να αφομοιώνονται όσα ο μαθητής συναντά στη μέθοδο, η οποία συνήθως κάνει γρήγορα βήματα. Το βιβλίο συμπληρώνεται με πληροφορίες για τα όργανα (ήχους) που διαθέτει το αρμόνιο, καθώς και με τους ρυθμούς και τα εφέ του. Επίσης, μικρή αναφορά υπάρχει για τον συνθέτη κάθε τραγουδιού. Το βιβλίο διανθίζεται ακόμα με ασκήσεις - διαγωνίσματα και μουσικά σταυρόλεξα που κεντρίζουν το ενδιαφέρον του μα...

Το βιβλία αυτά είναι συμπληρωματικά σε κάθε μέθοδο εκμάθησης αρμόνιου. Είναι δύο εύκολα βιβλία με πολλά τραγούδια που προχωράνε με μεγάλα αργά βήματα, έτσι ώστε να γίνονται κατανοητά και να αφομοιώνονται όσα ο μαθητής συναντά στη μέθοδο, η οποία συνήθως κάνει γρήγορα βήματα. Το βιβλίο συμπληρώνεται με πληροφορίες για τα όργανα (ήχους) που διαθέτει το αρμόνιο, καθώς και με τους ρυθμούς και τα εφέ του. Επίσης, μικρή αναφορά υπάρχει για τον συνθέτη κάθε τραγουδιού. Το βιβλίο διανθίζεται ακόμα με ασκήσεις - διαγωνίσματα και μουσικά σταυρόλεξα που κεντρίζουν το ενδιαφέρον του μα...

Στην παρούσα έκδοση παρουσιάζεται μια πρόταση για μια σύγχρονη διαδικασία πάνω στην πρακτική της εκτέλεσης των εγχόρδων, με εφαρμογή στο Κοντσέρτο για βιολί και ορχήστρα του Δημήτρη Δραγατάκη. Η αναζήτηση περνάει από τα στάδια του γενικού προβληματισμού γύρω από τις πτυχές της εκτελεστικής πρακτικής, ρίχνοντας φως στη νοητική και την κινητική παράμετρο της προετοιμασίας της εκτέλεσης ενός μουσικού έργου. Κάθε νοητική διεργασία έχει τον αντίκτυπό της στην καλλιτεχνική δράση. Η σύλληψη μιας μελωδίας συμβαίνει στον νου του συνθέτη. Επίσης, η ρυθμική αίσθηση για ένα έργο γίνετα...

Η πρώτη πλήρης κι εμπεριστατωμένη μέθοδος για το ξεχωριστό αυτό όργανο. Ο συγγραφέας προσεγγίζει το όργανο από όλες τις πλευρές του και για όλα τα μουσικά ιδιώματα που συναντιόνται στην ελληνική επικράτεια με μια συλλεκτική σταχωμένη έκδοση 270 σελίδων. Τη μέθοδο συγκροτούν 3 ενότητες. Στη πρώτη ενότητα εξετάζεται το Μαντολίνο σαν κλασικό ευρωπαϊκό όργανο, δίνονται ασκήσεις τεχνικής, κλασσικά θέματα και κλίμακες κ.ά. Στη δεύτερη ενότητα παρουσιάζονται αναλυτικά και με συγκεκριμένα παραδείγματα η παραδοσιακή και λαϊκή μας μουσική. Εδώ, πέρα από την προέλευση, την ιστορι...

Μέσα από 170 σελίδες, με μοντέρνο τρόπο παρουσίασης και έξυπνα προοδευτική δομή η "Μέθοδος Μαντολίνου" έρχεται να καλύψει ένα μεγάλο κενό που υπάρχει στην ελληνική μουσική βιβλιογραφία. Πάνω από 200 ασκήσεις οδηγούν τον ενδιαφερόμενο με σίγουρα βήματα στη δεξιότητα αλλά και τη θεωρητική κατάρτιση του οργάνου. Σε 170 σελίδες, παρουσιάζονται:- βασικά στοιχεία ανάγνωσης μουσικού κειμένου, - ταμπλατούρα και fretboards- κλίμακες και αρπισμοί, - πεντατονικές, - modes, - λαϊκοί δρόμοι- συγχορδίες- ιστορικά στοιχεία και αναφορές. Όλα όσα χρειάζεται ένας μαθητής (κάθε ηλικίας)...

Ο Πάρις Περυσινάκης, κρητικός λυράρης, πολυμουσικός και τραγουδοποιός, με μακρόχρονη θητεία στη διδασκαλία, προχωράει στην έκδοση του δεύτερου τόμου της σειράς βιβλίων "Λύρα Κρήτης", που αποτελεί καταγραφή ενός μεγάλου φάσματος ρεπερτορίου κρητικής μουσικής. Στον τόμο αυτό παρουσιάζεται η τέχνη του δασκάλου Κώστα Μουντάκη που σημάδεψε την κρητική μουσική και το παίξιμο όλων των επερχόμενων λυράρηδων. 50 κομμάτια όπως το "Ρεθεμιανέ μου καντιφέ", "Στη γέμωση του φεγγαριού", "Βοσκαρουδάκι αμούστακο", "Γιάντα σωπάς στον πόνο μου", "Μεσοπέλαγα αρμενίζω", "Μήλο ζαρίφικό μου" αλλά...

Ο Πάρις Περυσινάκης, κρητικός λυράρης, πολυμουσικός και τραγουδοποιός, με μακρόχρονη θητεία στη διδασκαλία, εγκαινιάζει τη σειρά βιβλίων "Λύρα Κρήτης", που αποτελεί καταγραφή ενός μεγάλου φάσματος ρεπερτορίου κρητικής μουσικής. Αφετηρία του η τέχνη του "δασκάλου" Θανάση Σκορδαλού, η οποία αποτυπώνεται με την παραμικρή λεπτομέρεια ως παρακαταθήκη μιας μεγάλης παράδοσης, ζωντανεύοντας πρωτότυπες εκτελέσεις 47 κλασικών κομματιών όπως: "Μόνο εκείνος π’ αγαπά", "Ξεροστεριανό νερό", "Στερουσιανό μου πέρδικα", "Έλα σαν έχεις όρεξη", "Μεσσαρίτικα πεντοζάλια", "Καστρινός πηδηχτός",...

Το βιβλίο αποτελεί μέθοδο εκμάθησης του λαούτου. Περιέχει: - ρυθμικές και μελωδικές ασκήσεις - πίνακες με όλες τις συγχορδίες - αναλυτική θεωρία για την δομή και την μελωδική ανάπτυξη όλων των λαϊκών δρόμων και αναφορά στα αντίστοιχα μακάμ - ταμπλατούρες και προτεινόμενες δακτυλοθεσίες για την εκτέλεση όλων των λαϊκών δρόμων από όλες τις φυσικές βάσεις - ανοικτές και κλειστές θέσεις σε οριζόντια και κάθετη ανάπτυξη στην ταστιέρα - παρτιτούρες τραγουδιών, χαρακτηριστικών για κάθε λαϊκό δρόμο - ξεχωριστό κεφάλαιο για τους ρυθμούς όλων των περιοχών του ελλαδικού χώρο...