Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

- Χρονολογικοί πίνακες - Συνοπτική απόδοση της θεωρίας - Αναλυτική απόδοση της θεωρίας - Ερωτήσεις εμπέδωσης - Ερωτήσεις αξιολόγησης ιστορικών πηγών - Κριτήρια αξιολόγησης - Απαντήσεις των ερωτήσεων εμπέδωσης και των κριτηρίων αξιολόγησης.

Αυτό το βιβλίο αποτελεί μια άλλη πρόταση διδασκαλίας μέσα στο νέο πνεύμα των οδηγιών του Υπουργείου Παιδείας και του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Το κείμενο προσεγγίζεται σε όλες τις φάσεις της ερμηνευτικής διαδικασίας με κατάλληλες ερωτήσεις, με τις οποίες επιδιώκεται η άμεση, συνεχής και δημιουργική συμμετοχή των μαθητών στη διδακτική πράξη. Περιέχονται: -επεξεργασία της «Εισαγωγής» του σχολικού βιβλίου με ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου -όλες οι ενότητες του σχολικού βιβλίου -ερωτήσεις νοηματικής προσέγγισης του κειμένου -θεματικά κέντρα - δομή - περίληψη -διερε...

Αυτό το βιβλίο προτείνει έναν άλλο τρόπο διδασκαλίας των Ιστοριών του Ηροδότου, σύμφωνο με το νέο πνεύμα των Οδηγιών του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και του Υπουργείου Παιδείας. Το κείμενο προσεγγίζεται σε όλες τις φάσεις της ερμηνευτικής διαδικασίας, με κατάλληλες ερωτήσεις, με τις οποίες επιδιώκεται η άμεση, συνεχής και δημιουργική συμμετοχή των μαθητών στη διδακτική πράξη. Περιλαμβάνει: - Επεξεργασία της Εισαγωγής του σχολικού βιβλίου με ερωτήσεις και απαντήσεις ανοικτού τύπου - Διεξοδική ανάλυση όλων των διδακτικών ενοτήτων Κάθε διδακτική ενότητα περιλαμβάνει: A....

Το βιβλίο αυτό περιέχει τις απαντήσεις στις ερωτήσεις-δραστηριότητες των σχολικών βιβλίων της Ιστορίας, των Θρησκευτικών και της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής της Γ΄ γυμνασίου.

Ένα βιβλιο-τετράδιο με δραστηριότητες για τους μαθητές, προκειμένου να διερευνήσουν τον τόπο τους, να αναζητήσουν πληροφορίες σε βιβλία και άλλα έντυπα, να συζητήσουν με τους κατοίκους και να δραστηριοποιηθούν στην τοπική κοινωνία, συνδυάζοντας τη γνώση με το παιχνίδι και την καλλιτεχνική έκφραση. Οι μαθητές ανακαλύπτουν τον τόπο όπου ζουν ή έναν τόπο που τους ενδιαφέρει και γράφουν το δικό τους βιβλίο γι' αυτόν. Το βιβλιο-τετράδιο αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο πλαίσιο της Μελέτης Περιβάλλοντος, της Ευέλικτης Ζώνης, της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της Τοπικής Ιστ...

Το βιβλίο αυτό αποτελεί την πρώτη στην ελληνική βιβλιογραφία συστηματική προσπάθεια μελέτης των πολλαπλών ρόλων που επιτελεί η εικόνα στα σχολικά εγχειρίδια της ιστορίας από το 1950 μέχρι το 2002. Μέσα από μια συνθετική ανάλυση των 504 εικόνων και των 36 συνολικά εγχειριδίων που τυπώθηκαν για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, επιχειρείται να συναντηθούν θεμελιώδη ερωτήματα που έχουν να κάνουν α) με τα διδακτικά χαρακτηριστικά των εικόνων και τις δυνατότητες που αυτά προσφέρουν στη διδασκαλία της Ιστορίας, β) με το ιδεολογικό τους περιεχόμενο και τους τρόπους με τους οποίους υπηρ...