Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βιβλίο απαρτίζεται από επτά ενότητες. Οι έξι πρώτες είναι αφιερωμένες σε έξι σημαντικές πόλεις ή περιοχές (Αθήνα, Σπάρτη, Μακεδονία, Θήβα, Κόρινθος, Αλεξάνδρεια), ενώ η έβδομη αναφέρεται σε ένα φαινόμενο πανελλήνιας σημασίας, στον αθλητισμό. Κάθε ενότητα, με εξαίρεση την πρώτη και την έβδομη, περιλαμβάνει ένα κείμενο. Η πρώτη ενότητα (Αθήνα) περιλαμβάνει επτά κείμενα -το τρίτο κείμενο συγκροτείται από δύο ομόθεμα αποσπάσματα- και η έβδομη (Αθλητισμός και Αθλήματα) δύο. Στην αρχή κάθε ενότητας δίνονται στοιχεία για την πόλη, την περιοχή (Μακεδονία) ή το φαινόμενο (α...

Το "Τετράδιο Εργασιών" είναι συμπληρωματικό στο Βιβλίο σας. Για λόγους πρακτικούς έχει την ίδια δομή με το Βιβλίο. Σε κάθε κείμενο του Βιβλίου αντιστοιχεί, με τον ίδιο αριθμό -σε δύο περιπτώσεις (2, 3) και με τον ίδιο τίτλο-, ένα κείμενο του Τετραδίου. Μόνο στα δύο τελευταία κείμενα του Βιβλίου (13-14), που το θέμα τους είναι κοινό (αθλητισμός), αντιστοιχεί στο "Τετράδιο" ένα κείμενο, το οποίο, προς αποφυγή παρανοήσεων, φέρει την αρίθμηση και των δύο σχετικών κειμένων του Βιβλίου (13-14). Για τον ίδιο λόγο (αποφυγή παρανοήσεων) επαναλαμβάνεται στις αριστερές σελίδες του Τετ...

Tο βιβλίο είναι γραμμένο διεξοδικά, ανταποκρινόμενο πλήρως στο αναλυτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας. Οι ενότητες περιλαμβάνουν όλα όσα είναι απαραίτητα για την καλύτερη κατανόηση της σχολικής ιστορίας: - Περίληψη - Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Ανάπτυξη όρων - Πίνακα ονομάτων - Χρονολογικό πίνακα - Απαντήσεις στις ερωτήσεις, δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου - Πρόσθετες ερωτήσεις με τις απαντήσεις τους - Γενικές ερωτήσεις στο τέλος κάθε κεφαλαίου με τις απαντήσεις τους.

Περιλαμβάνει: - Μεθοδική παρουσίαση της θεωρίας - Απαντήσεις όλων των ερωτήσεων του σχολικού βιβλίου - Επεξεργασία διαθεματικών εργασιών - Αναλυτικό σχολιασμό των γραπτών και εικονιστικών πηγών - Πρόσθετο εκπαιδευτικό υλικό - Κριτήρια αξιολόγησης (με τις απαντήσεις τους)

Το βιβλίο αυτό αποτελεί απαραίτητο βοήθημα για το μαθητή, ώστε να κατανοήσει και να αφομοιώσει την ύλη του μαθήματος της Ιστορίας, αλλά και χρήσιμο εργαλείο για τον εκπαιδευτικό, στην προσπάθειά του για μια λειτουργική οργάνωση του καθημερινού μαθήματος. Η δομή του βιβλίου είναι σύμφωνη με το νέο τρόπο διδασκαλίας του μαθήματος. Κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει: - Διαγραμματική παρουσίαση του κειμένου του νέου σχολικού βιβλίου - Ανάλυση ιστορικών όρων και εννοιών - Αξιοπρόσεκτες επισημάνσεις που τονίζουν τα κύρια σημεία του κειμένου - Απαντήσεις στις ερωτήσεις και τις δραστ...

[...] Με στόχο την κάλυψη των μαθησιακών αναγκών, το βιβλίο είναι δομημένο σε ενότητες ως εξής: - Διδακτικοί στόχοι - Κύρια σημεία - Σύντομη παρουσίαση του περιεχομένου (γνωριμία με την ουσία χωρίς την εμβάθυνση σε λεπτομέρειες) - Ερωτήσεις κατανόησης της θεωρίας με απάντηση (αναλυτική παρουσίαση του περιεχομένου με εστίαση της προσοχής σε συγκεκριμένα ζητούμενα) - Απαντήσεις των ερωτήσεων-εργασιών του σχολικού βιβλίου - Σχολιασμός των ιστορικών πηγών (κειμένων και εικόνων), ο οποίος φανερώνει και τον τρόπο επεξεργασίας τους - Δραστηριότητες εμπέδωσης (πολλαπλής επιλ...

Στόχος του βιβλίου είναι η καλλιέργεια της ιστορικής σκέψης των μαθητών μέσα από μια γόνιμη μαθητεία στην αρχαία ιστορία. Για το λόγο αυτό διαφοροποιείται από τα "κλασικά" βοηθήματα τόσο στη δομή όσο και στο περιεχόμενο καθώς περιέχει: - Σχέδιο διδασκαλίας κάθε διδακτικής ενότητας. - Ενδεικτικές και όχι μηχανιστικές απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου. - Μεθοδολογία προσέγγισης ιστορικών πηγών. - Συμπληρωματικό διδακτικό υλικό. - Διαθεματικές δραστηριότητες - Πρωτότυπα σχέδια εργασίας. - Θέματα διαχρονικής διερεύνησης. - Κριτήρια αξιολόγησης με ποικιλία ερ...

Το παρόν βιβλίο δε δημιουργήθηκε για να υποκαταστήσει ή να αντικαταστήσει το σχολικό εγχειρίδιο, αλλά αντίθετα με την πρόθεση να το στηρίξει και να υπηρετήσει τους διδακτικούς του στόχους, διευρύνοντας τους όπου αυτό είναι δυνατό και κρίνεται απαραίτητο. Είναι απόλυτα εναρμονισμένο με τις οδηγίες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και το θεωρητικό πλαίσιο που διέπει την προτεινόμενη από αυτό μεθοδολογία αξιολόγησης. Αποσκοπεί να αποτελέσει στήριγμα στην προσπάθεια του καθηγητή να παρουσιάσει και να διδάξει το μάθημα με τρόπο ελκυστικό και εύληπτο, διασφαλίζοντας του συνάμα τις...

Με το ψηφιακό αυτό βιβλίο ο μαθητής περιηγείται στην Παλαιολιθική και Νεολιθική εποχή και ταξιδεύει στους λαούς της Ανατολής, που δημιούργησαν σπουδαίο πολιτισμό από πολύ νωρίς, και στους πρώτους πολιτισμούς στην Ελλάδα την εποχή του χαλκού. Μαθαίνει, επίσης, για τα σημαντικά γεγονότα που σημάδεψαν την Ελλάδα από το 1100 π.Χ. έως το 330 μ.Χ. και αφορούν την οργάνωση της πόλης-κράτους, τις σχέσεις των ελληνικών κρατών μεταξύ τους, αλλά και με τα άλλα κράτη και τις εξελίξεις στον πολιτικό, κοινωνικό, οικονομικό και πολιτιστικό τομέα. Βοηθοί στο ταξίδι αυτό είναι οι 400...

Γενικός σκοπός διδασκαλίας της Ιστορίας είναι η ανάπτυξη της ιστορικής σκέψης και της ιστορικής συνείδησης. Η ανάπτυξη ιστορικής σκέψης αφορά την κατανόηση των ιστορικών γεγονότων μέσα από την εξέταση αιτίων και αποτελεσμάτων, ενώ η καλλιέργεια ιστορικής συνείδησης αφορά την κατανόηση της συμπεριφοράς των ανθρώπων σε συγκεκριμένες καταστάσεις και τη διαμόρφωση αξιών και στάσεων που οδηγούν στην εκδήλωση υπεύθυνης συμπεριφοράς στο παρόν και το μέλλον. Έτσι, με τη διδασκαλία της Ιστορίας ο μαθητής μπορεί να αποκτήσει όχι μόνο την επίγνωση ότι ο σύγχρονος κόσμος αποτελεί συνέχ...

Tο βιβλίο είναι γραμμένο διεξοδικά, ανταποκρινόμενο πλήρως στο αναλυτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας. Οι ενότητες περιλαμβάνουν όλα όσα είναι απαραίτητα για την καλύτερη κατανόηση της σχολικής ιστορίας: - Περίληψη - Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Ανάπτυξη όρων - Πίνακα ονομάτων - Χρονολογικό πίνακα - Απαντήσεις στις ερωτήσεις, δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου - Πρόσθετες ερωτήσεις με τις απαντήσεις τους - Γενικές ερωτήσεις στο τέλος κάθε κεφαλαίου με τις απαντήσεις τους.